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精選下課作文300字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的下課作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
下課作文300字 篇1
下課的鈴聲又響了，我總會(huì)感到興奮不已，因?yàn)橄抡n我可以干最愛干的事情。當(dāng)然，這也是最美好的時(shí)刻到了，嘻嘻哈哈……
只要鈴聲一響，校園里就熱鬧起來，不能像上課那樣寂靜了。同學(xué)們像放出籠的小鳥，飛到東，飛到西。
樓道里，男生們有的拍卡片，有的賽陀螺，還有的玩溜溜球……女生們有的做手工，有的玩編花籃。
操場(chǎng)上熱鬧非凡。同學(xué)們有的打籃球，有的跑步，還有的做操……足球迷們不失時(shí)機(jī)，連忙跑到操場(chǎng)上，過過癮，開始了激烈的足球賽。單杠愛好者脫下衣服，往單杠上一甩，抓住單杠往上翻去。真精彩��！頓時(shí)，我那顆緊張的`心提到了嗓子眼。噓！真是虛驚一場(chǎng)！我立刻拍手為他喝彩。女同學(xué)們?nèi)宄扇海ヌ唠ψ�，跳繩，仿佛一個(gè)個(gè)快樂的小天使。一年級(jí)那玩丟手絹的孩子們邊玩邊奶聲奶氣地唱歌，那歌真好聽啊！
清脆悅耳的鈴聲給了我們很多很多的快樂。
下課作文300字 篇2
“同學(xué)們，我們來看一下，這首曲子是幾幾拍？它是什么調(diào)的？”音樂老師的聲音就像一首催眠曲，同學(xué)們個(gè)個(gè)都感到很無(wú)聊，有的在打瞌睡，有的在發(fā)呆，有的在看課外書，還有的在竊竊私語(yǔ)……就在這時(shí)，我旁邊的同學(xué)和我說：“王若溪，離下課只有10分鐘啦！”“離下課只有8分鐘啦！”“別吵啦！看看你自己的樣子，就等著老師留下你吧�！蔽揖嫠f。她好像也注意到了，就坐得端端正正。
“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了，大家不約而同地“哇！”了一聲。我看見老師皺了下眉頭，嘴張了張，但是沒說話，還瞪大了眼睛，你們猜猜是怎么回事？原來小勻同學(xué)偷偷地說了一聲：“還有10秒下課！”大家一數(shù)，還真的很準(zhǔn)吶！“同學(xué)們，下課！下面我來看哪組坐得最好，就哪組先走！”我看見同學(xué)們的態(tài)度就像被施了魔法一樣，馬上坐得端端正正的'，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像都是同一個(gè)人�！班�，不錯(cuò)，大家都走吧！”這時(shí)，同學(xué)們就像關(guān)在籠子里的小鳥被放生了一樣“飛”了出來。我邊上的那位同志——小勻也一樣。
“小勻同學(xué)，請(qǐng)留下來掃地！”我都可以感到她被老師潑了一頭的涼水……
下課作文300字 篇3
我的最愛，比不上壯麗多姿的景明，也比不上花兒爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開放的花園。的確，它普普通通，什么都比不上，但它卻是我下課后的最愛——窗外的那棵楓樹。
我剛開始看它的時(shí)候，尤其是看樹根和樹頂，心里有一些些恐懼，只不過看得多了，就不知不覺的喜歡上了它�？墒�，仔細(xì)想想，我又喜歡它什么？高大，挺拔還是堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神？
每當(dāng)看到它的時(shí)候，我都會(huì)自己幻想成它的孩子—一片落葉，隨心所欲，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在的飛翔…沒有老師的催促，父母的嘮叨……
每當(dāng)看到它的時(shí)候，我都會(huì)想到從來沒有見過面的死黨，想到我們?cè)诖髮W(xué)校園里相見的場(chǎng)面。
是這棵大樹，解決了我的一切煩惱。是這顆大樹，告訴我人生的哲理。是這顆大樹讓我感受到了朋友的溫暖，家人的鼓勵(lì)，同學(xué)的支持，老師的'信任。
大樹，你是我的知己，也是我下課后的最愛。我向你傾訴了N個(gè)不開心的事，你總是開心的安慰我；我告訴你了N個(gè)難題，你總是耐心的幫我解答。你身上那古老的年輪，是你對(duì)我的信任，金黃的葉子，是我們友誼的見證。
下課作文300字 篇4
我們下課的時(shí)候，都會(huì)玩游戲、喝水、上廁所……
我下課的時(shí)候，會(huì)先喝水再去上廁所�；蛘呷ゲ賵�(chǎng)玩游戲，有時(shí)候，我們會(huì)玩“五步蛇與貓和老鼠”的游戲……
我看見有的同學(xué)總是呆在教室里看書，我想他們一定很愛學(xué)習(xí)吧！有的同學(xué)呆在教室里聊天，他們一定感覺外面的人很吵！還有的同學(xué)快上課了，還會(huì)一直向廁所沖去，我還以為他在外面瘋跑，原來，他不記得要上廁所了。有個(gè)人在后面跟著他的后面說：“等等我！”我就在那里笑得捂著肚子。
有一次下課，我去交作業(yè)，走到辦公室門口，叫了一聲：“報(bào)告�！�
老師說：“請(qǐng)進(jìn)�！�
我看見老師教我們教的`這么累，我就先把作業(yè)放到老師桌上。老師問：“今天誰(shuí)沒帶？”我就說：“全交齊！”
老師說：“聶曉源，你幫我倒杯水，順便幫我把花澆一下。”
我看老師教我們一節(jié)課真累��！我們上課的時(shí)候可不要讓老師生氣啊。
下課的時(shí)候，大家一定都會(huì)很開心！
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