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歌聲作文300字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的歌聲作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
歌聲作文300字 篇1
冬爺爺最后一次為田野蓋上潔白的被子還未來(lái)得及離開(kāi),春姑娘就唱著優(yōu)美的歌曲,踏著輕快的步子迫不及待地來(lái)了。
轟隆。∞Z隆!轟隆隆!春雷敲著大鼓,驚醒了小動(dòng)物們。小動(dòng)物們紛紛從洞里探出頭來(lái),觀望外面發(fā)生了什么事兒?緊接著,春雨彈起了金琵琶。樹(shù)林里頓時(shí)變得熱鬧起來(lái),如同在開(kāi)演唱會(huì)。
雨過(guò)天晴,小動(dòng)物們按耐不住喜悅的心情,趕忙到草地上曬曬太陽(yáng),說(shuō)說(shuō)各自的故事。還有些小動(dòng)物情不自禁地展示自己的才藝。好一場(chǎng)盛大的舞會(huì)!
陽(yáng)光明媚,春暖花開(kāi)。同學(xué)們興高采烈地來(lái)到學(xué)校。早讀時(shí),同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲;課間,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上的歡笑聲;課堂上,老師抑揚(yáng)頓挫的'講課聲,同學(xué)們清脆的回答聲;構(gòu)成了動(dòng)聽(tīng)迷人的弦律。
春天的歌聲,是那么美妙,是那么和諧,是那么陶醉!
歌聲作文300字 篇2
學(xué)習(xí)了一篇名為《永遠(yuǎn)的歌聲》的課文后,我被這篇課文深深地感動(dòng)了。
課文寫(xiě)了“我”與二牛、二蘭和石花給生病的老師去東山采藥,差點(diǎn)丟掉了性命。
這是一個(gè)感人的故事,這是一段感人的師生情,這使我聯(lián)想到了一個(gè)又一個(gè)感人的.鏡頭。你看,老師,在深夜還批改作業(yè)呢;你瞧,老師在寫(xiě)教案呢;快看,老師在休息時(shí)間編寫(xiě)教案呢……老師做的這一切都是為了我們。難道我們就不應(yīng)該熱愛(ài)我們的老師嗎?
細(xì)細(xì)一想,感人的事還真不少。記得在上兩年的汶川大地震中,就有許多這樣的事情。地震時(shí),一位老師張開(kāi)雙臂,死死地護(hù)住桌下的四名學(xué)生,那四個(gè)學(xué)生都毫發(fā)無(wú)損,而他卻離世而去;劉老師正帶著五十九名學(xué)生參加慶祝會(huì),卻在這時(shí)發(fā)生了地震,劉老師鎮(zhèn)靜地指揮同學(xué)們躲進(jìn)禮堂的鐵椅子下,使五十九個(gè)同學(xué)奇跡生還……這一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事,難道還沒(méi)有讓你覺(jué)得老師的可敬嗎?
是的,老師為我們而憔悴,而嘔心瀝血,我們應(yīng)該熱愛(ài)老師,崇敬老師。找我們努力學(xué)習(xí),考取到好的成績(jī),這便是對(duì)老師最好的回報(bào)了。
歌聲作文300字 篇3
“親愛(ài)的母校,謝謝您……”小奇在告別晚會(huì)上唱了一首《母校,謝謝您》的歌。她那甜美的聲音在大廳里飛舞,久久不能散去。
我們手挽著手,走在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,太陽(yáng)快落山了,晚霞照耀著這個(gè)并不算太大的操場(chǎng)上,別提有多美了。
“唉,蘄莫,我們分開(kāi)了還能再相見(jiàn)嗎?”忽然,小奇停下腳步問(wèn)我。我淡定地對(duì)小奇說(shuō):“肯定可以啦!大不了我去你家住!毙∑姹晃业脑挾盒α恕
黃昏下,和自己最要好的朋友一起散步是很幸福的!拔覐妮p輕的來(lái)……”這一聽(tīng),發(fā)現(xiàn)我們吐槽的歌一下子變得好聽(tīng)了許多。這是校長(zhǎng)最喜歡聽(tīng)的歌,這一首歌廣為流傳,起床鈴、上下課鈴等都是它。
學(xué)校的大柳樹(shù)也高了許多,我們都站在柳樹(shù)前,跳著廣播體操。
校園里的景色美了許多,小奇在我耳邊輕輕地說(shuō):“我發(fā)現(xiàn),我們的校園最美了!”我看了看說(shuō):“是!美了許多,可能是我們快要走了吧!”
“姐姐好!”從身旁經(jīng)過(guò)的小妹妹露出她那美麗的'笑容和甜甜的酒窩。這又何嘗不是校園里最美的歌聲呢!
在美麗的晚霞下,在挺拔的柳樹(shù)下,在小小的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,我們是校園里最美的歌聲呀!
歌聲作文300字 篇4
校園里的歌聲真優(yōu)美。
早晨,我走在上學(xué)的路上,一陣悅耳的歌聲伴隨著我的腳步,我的心情也愉悅起來(lái)。是誰(shuí)在唱歌?哦,那是早起的鳥(niǎo)兒在為我歌唱。那歌聲傳遍了整個(gè)校園,喚醒了校園里的花草,聽(tīng)得花兒在向我微笑,樹(shù)兒在向我點(diǎn)頭。我的腳步也不由得歡快起來(lái)了。
上課了,清脆的鈴聲為我歌唱,提醒我馬上進(jìn)教室做好準(zhǔn)備。到了跳廣場(chǎng)舞的'時(shí)間了,我們踏著那富有節(jié)奏的歌聲跳起歡快的舞蹈,甩甩頭甩去課堂上的疲憊,踏踏腳踏出時(shí)代的步伐。音樂(lè)課到了,那可是我最喜愛(ài)的科目!老師彈琴?gòu)椀恼婧,我真羨慕他。我以后也要學(xué)彈琴,還要學(xué)吹笛子,拉二胡,彈吉他……我們放聲歌唱,歌唱我們敬愛(ài)的老師,歌唱我們美麗的校園,歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó)。午休時(shí)間,校園里又傳來(lái)了悠揚(yáng)的輕音樂(lè)……
放學(xué)了,我們踏著《童年》的歌聲,載著滿滿的知識(shí)回家了。
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