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【精華】我和字的故事作文300字錦集九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的我和字的故事作文300字9篇，希望對大家有所幫助。
我和字的故事作文300字 篇1
高爾基說：“書是世界的營養(yǎng)品�！迸喔f：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干�！倍牌终f：“讀書破萬卷，下筆如有神�！倍艺f：“書是我們的朋友，是知識的寶庫，是智慧的深淵�！�
要說我看書的故事，那可真不少，只要一看書，我就忘記了時(shí)間，忘了吃飯，馬上如饑似渴地讀起來。
有一次，該睡覺了，我卻捧著一本《拿破侖傳》讀了起來，爸爸叫我該睡覺了，我假裝躺下去，他關(guān)上門，我迅速把燈打開，爭分奪秒地讀起來。
我有種不求甚解的`感覺，就像 牛大把大把吃草的感覺，卻沒有完全消化。
我正讀得入迷時(shí)，爸爸進(jìn)來了，他發(fā)現(xiàn)我還在讀書，罵了我一頓，我卻不以為然，他走以后，我就拿了一個(gè)小臺燈，窩在被窩里看，一小時(shí)、兩小時(shí)，我已經(jīng)汗流浹背了，可還是渾然不覺，漸漸地，我在書香中睡著了……
醒來時(shí)，我的雙手緊緊地握著《拿破侖傳》我把被子的踢了下去，可書卻沒放下。
書給我們知識，給我們才華，給我們一筆靈魂的財(cái)富。它讓我知道，要學(xué)會勇敢、冷靜，虛心求教，才會受人尊敬。
書讓我們充滿智慧，書中的故事生動有趣，我愛看書，讓我們一起去書中世界傲游吧!
我和字的故事作文300字 篇2
今天，我們學(xué)了生字“心”，媽媽說“心”字可以組成很多成語，可我一著急一個(gè)也拼不出來。媽媽有點(diǎn)生氣了。唉……
媽媽看著心急如焚的我說：“算了吧，我心潮澎湃也沒用，你自己要心中有數(shù)，學(xué)習(xí)可不能心不在焉，心神不定的，而要心口如一。你認(rèn)真時(shí)，媽媽看了有一種心曠神怡的感覺，你的表現(xiàn)也令我們心花怒放。我呢也應(yīng)該心平氣和的和你說話，我生氣并不是對你拼不出成語心灰意冷了，更不會心膽俱裂，媽媽只是有點(diǎn)心直口快，我想我們是心心相印、心照不宣的，所以媽媽的意思寶寶一定能心領(lǐng)神會。雖然有時(shí)候你不是那么心甘情愿、心悅誠服的，但是媽媽不希望你有心高氣傲的表現(xiàn)，而要成為一個(gè)心明眼亮、心靈手巧的'寶寶。如果你能理解上面一半的意思，我就心滿意足了”。
唉，爸爸也說為了不讓媽媽心煩意亂，我又能心安理得地得到表揚(yáng)，那就只有自己努力吧！看來爸爸和媽媽真是心有靈犀一點(diǎn)通哦，我心悅誠服！
我和字的故事作文300字 篇3
俗話說：讀書破萬卷，下筆如有神。你們和書有什么故事？如果沒有，我給你講一講我和一本書的故事。
我不喜歡讀三十六天罡，七十二地煞的《水滸傳》。我喜歡讀《封神演義》。這本書是我去年暑假買的。我每天晚上都會讀三十分鐘。這本書就像我的`一個(gè)朋友，也像我的家人，日日夜夜和我在一起，里面的每一個(gè)情節(jié)我都記著。
《封神演義》這本書內(nèi)容非常精彩，吸引的我無心做其他事。
一天下午吃完飯，爸爸媽媽下樓散步了，讓我在家寫作業(yè)，我趁機(jī)拿起《封神演義》看了起來。很快我就入迷了，忘了寫作業(yè)的事。直到媽媽回來，她看我一個(gè)字也沒寫，問我你干嘛了？我無話可說。細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了我本子底下的書，就立即沒收了。
媽媽對我說：你這幾天不能再看了，必須認(rèn)真寫作業(yè)，表現(xiàn)好了再把書還給你。從這以后，我每天老老實(shí)實(shí)地寫作業(yè)，因?yàn)槲蚁肟催@本書。
雖然我不是一個(gè)特別愛讀書的孩子，但我喜歡看《封神演義》，希望你們也能讀一讀它。
我和字的故事作文300字 篇4
我呢，就是一個(gè)小書蟲。家里的書真是應(yīng)有盡有，比如：《故事書》《成語故事》《寓言》等等。過年時(shí)，爺爺奶奶給我的壓歲錢我從不亂花，都是買我喜愛的書。
記得有一次，我在家里做作業(yè)，突然，傳來一聲聲“女兒”“女兒”的叫聲，我正在專心致志地做作業(yè)，就隨便應(yīng)了一聲并問：有什么事嗎？媽媽笑嘻嘻地說：“家里沒鹽了，媽媽要炒其他菜，沒空去。你幫媽媽買一包鹽回來吧！”我嘟囔著說：我作業(yè)還沒做呢。媽媽可憐巴巴地說：“你就幫媽媽一次吧！就一次！好不好！”我只好情不自愿的答應(yīng)。然后才依依不舍地離開書桌，心想：媽媽老這樣，真拿她沒辦法。來到商店被一本《一萬個(gè)為什么》吸引住了。就坐在凳子上津津有味地看起書來了，從書中我知道了魚睡就為什么不閉眼。讀著讀著好像全世界就只剩下我一人了，我沉浸在書給我?guī)淼?樂趣中！不知不覺已經(jīng)天黑了。媽媽見我還沒回來就心急如焚，大街小巷地找我�！鞍ρ剑阍瓉碓谶@兒啊，嚇?biāo)缷寢屃恕＿�，鹽呢？”媽媽問道。我笑著說：“忘了”媽媽摸了摸我的腦袋笑笑說：“你可真是十足的小書蟲�！蔽倚α�，媽媽也笑了！
你說我是不是小書蟲��？
我和字的故事作文300字 篇5
書，能讓我們保持童心，能讓我們健康，有活力，書，能給我一對翅膀，讓我在書的王國遨游。
小時(shí)候，我與童畫書結(jié)下了不解之緣，《三只小豬的故事》使我明白了做人要善良，勇敢，勤奮；《灰姑娘》的故事使我明白了“惡有惡報(bào)，善有善報(bào)”；《淘氣包馬小跳》使我感到快樂……
上幼兒園，我認(rèn)識一些字，我就哀求媽媽給我買新故事書，媽媽爽快答應(yīng)了，在書店;一排排花花綠綠的書中我挑了一本我喜歡的《西游記》故事書，回到家后，我迫不及待的把書拿出來津津有味地看起來，“吃飯了，圣杰。”媽媽叫我。我正看得起勁，根本沒聽見媽媽在叫我，媽媽氣呼呼地走上來，走到我旁邊，一把拿起我的書，我這才從書的王國回到現(xiàn)實(shí)世界。
上小學(xué)后，故事書已經(jīng)無法滿足我了。我又發(fā)現(xiàn)了一種書，那就是小說，《查理九世》使我神魂顛倒，無法自拔。
我一天天長大，讀的書也越來越多，上了五年級，我又找到了一種;滋補(bǔ)營品——就是中外名著，自從我讀了中外名著后，我知道了許多名人名言。
書，現(xiàn)在是我生活中的`一部分，也是我的必需品。書，沿路有你，真好!
我和字的故事作文300字 篇6
我和漢字發(fā)生過許多故事，但今天不說我寫文章，不說我猜謎語，不說我收集歇后語，就說我寫詩。
去年寒假，我和媽媽去游漓江。那天，天空漂著濛濛細(xì)雨，江面上霧氣繚繞，猶如仙境一般。一座座形態(tài)各異、高大雄偉的山峰在煙雨中若隱若現(xiàn)，有的像惟妙惟肖的玉筍，有的像活靈活現(xiàn)的蝙蝠，有的像咆哮兇猛的老虎，還有的像金戈鐵馬的駿馬……山上有時(shí)會瀉下清清的瀑布，瀑布邊有各式各樣的'小花，美麗極了。
從桂林到陽朔，煙雨迷離中的漓江就像一副絕美的潑墨山水畫，百里漓江、百里畫廊，令人陶醉。我想記錄下來，可是，怎么記錄呢？寫文章嗎？哎呀，那太麻煩了。是不是可以寫詩來記錄？對，就這么辦！我感覺靈感倍增，大腦里閃現(xiàn)詩句，一氣呵成，不禁吟朗出來：
雨中賞漓江，水長山高大。
千匹大駿馬，百里水墨畫。
我趕緊記下來，加標(biāo)題“雨中游漓江”，拿給媽媽看，媽媽說:“沒想到你用一首小詩基本把漓江的美表現(xiàn)出來。”我說：“這是因?yàn)闈h字博大精深呀！”
我和字的故事作文300字 篇7
我從一年級開始，便深深的愛上了讀書。書，帶給我快樂，帶給我知識。書，仿佛是我的一位老師。我每天寫完作業(yè)后的第一件事就是讀書。
一年級時(shí)，我喜歡讀有趣的漫畫書，漫畫書不僅好看，還可以提高我們寫人物對話的水平。記得我那時(shí)，寫過幾篇人物對話，有《小火山》《小辣椒》《買書》........老師說我真棒，還在同學(xué)們面前夸獎我，贊美我呢！
二年級時(shí)，我喜歡讀使人有豐富的想象力的童話故事。童話故事書不但能使人有豐富想象力，而且還可以讓我們認(rèn)識更多的字。記得有一次上課，老師要我們用“臊”組詞，只有我會，因?yàn)槠渌硕疾徽J(rèn)識這個(gè)字，因此，老師表揚(yáng)了我。
三年級時(shí)，我喜歡讀的'不是有趣的漫畫書，也不是使人有豐富的想象力的童話故事書，而是優(yōu)秀的作文書。每一本作文書里，都有分好類的作文和一篇篇優(yōu)秀的作文讓我們學(xué)習(xí)。
書是人類進(jìn)步的階梯，也是全世界的營養(yǎng)品。其實(shí)，對于我們小孩子，一本好書就是一位最好的朋友，也是一位最好的老師。當(dāng)你輕輕地捧起一本好書，貪婪地聞著它芬芳的墨香時(shí)，你會真切地覺得讀書是一件賞心樂事。
我和字的故事作文300字 篇8
說起那書我就頭疼。每一次看書的時(shí)候，我就想永遠(yuǎn)地藏起來。
記得那次，我下課時(shí)看了一本楊紅櫻阿姨寫的書，剛看了一半，上課鈴就響了，我拿起書就往教室跑。上課的.時(shí)候，我心想：反正這堂課都是品德課，不主要，干脆積用來看書吧。我小心翼翼地從課桌下拿出我剛才看的那本書，我把品德書拿起來稍微往上抬著，再把那本書放在上面，便認(rèn)認(rèn)真真地看起來……“江珂！江珂！”同桌賀亞東小聲地叫我。我一直看賀亞東的眼神，再看看老師，“糟了，被老師發(fā)現(xiàn)了！”我心理一緊張，急忙把書往桌下一塞，便認(rèn)真地聽起講來。
下課了，老師把我叫進(jìn)辦公室里，問我看的什么書。我只有老實(shí)交代了。老師語重心長地說：“你有一點(diǎn)做得對，就是你愛看書，但是你有一點(diǎn)做得非常不對，就是你不該上課的時(shí)候看�！蔽夷樢患t說：“我知道錯(cuò)了，我以后不敢了�！�
唉，我真不該那個(gè)時(shí)候看書啊。從那以后我改正了缺點(diǎn)，做到了看書有節(jié)制。
我和字的故事作文300字 篇9
“為中華之崛起而讀書”這是周總理說得一句話，他鼓勵了多少名人。
記得有一次，媽媽去上班了，我在家寫作業(yè)，寫完作業(yè)不知干什么，這是小紅來找我借書，對就是書。我可以看書。我對小紅說：“咱們換一本書吧，我借你我的《愛的教育》，你借我你的《八十天環(huán)球游記》好嗎?”小紅回答：“好吧!”這樣我便看起書來，時(shí)間一分一秒的過去了，我貪婪的讀著，好像自己已經(jīng)身臨其境似的
這時(shí)媽媽回來了，她看到我寫的作業(yè)很好，寫完作業(yè)又沒看電視，所以她便獎給我了一本更好看的'書——《苦兒流浪記》。我非常高興，沒用幾天，就把《八十天環(huán)球游記》讀完了。當(dāng)故事中的主人公�？税讶蛴瓮鏁r(shí)，我都為他松了一口氣，你可知道如果他八十天游不下來的話，就要輸?shù)羲胸?cái)產(chǎn)啊!
讀完這本書，我為�？四抢潇o的態(tài)度所震撼，我要向他學(xué)習(xí)!
每本書都有它的道理，只要你細(xì)細(xì)品味，一定可以悟出其中的真理。
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