關(guān)于校園的300字作文

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　　范文一：美麗的校園（300字作文）

　　我現(xiàn)讀南康區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，它位于泰康中路。

　　進(jìn)去學(xué)校大門，首先映入眼簾的是一幅壁畫，這張壁畫上畫著許多匹矯健的駿馬，可漂亮了！再往右邊看，就是一個(gè)小的圖書角，同學(xué)們下課的時(shí)候可以在那兒看會(huì)書。這座教學(xué)樓還有夢(mèng)想展示廳，那里可是領(lǐng)導(dǎo)級(jí)別的人物才可以進(jìn)去的呢！雖然我從來(lái)沒去過(guò)那里，但我想那里一定很大很漂亮吧！

　　對(duì)了，我們學(xué)校有四座教學(xué)樓，它們分別是：思?jí)魳�、尋�?mèng)樓、追夢(mèng)樓、繪夢(mèng)樓。每當(dāng)上課，那幾座似巨人般高大威猛的教學(xué)樓里就會(huì)傳來(lái)瑯瑯的讀書聲。

　　比起這些，我還是最喜歡給我們帶來(lái)無(wú)比快樂的操場(chǎng)。每到大課間，操場(chǎng)上擠滿了人，同學(xué)們伴著《七彩陽(yáng)光》的音樂翩翩起舞，像一只只輕快的小燕子。每當(dāng)下課，操場(chǎng)上擠滿了許許多多的同學(xué)，有的在跑步，有的在跳繩，還有的在聊天，可熱鬧了。

　　這就是我的學(xué)校，它就像慈母一樣養(yǎng)育著我們，讓我們向著夢(mèng)想出發(fā)！

　　范文二：校園流行風(fēng)（300字作文）

　　我們的校園里刮起了一陣猛烈的“風(fēng)”，是在春天流行的，是因?yàn)橛袀�(gè)同學(xué)把自己做的玩具帶到校園里來(lái)了，大家看了以后都很喜歡。你想知道是什么嗎？那就是陀螺玩具。

　　下課了，同學(xué)爭(zhēng)先恐后地跑到他座位上請(qǐng)教他怎么做，做完了以后同學(xué)們都開心的拿著屬于他自己的陀螺。有的時(shí)候上課了，同學(xué)們很想快點(diǎn)下課，可是，總覺得時(shí)間過(guò)得非常慢。

　　終于打下課鈴了，同學(xué)們都跑到安靜環(huán)境又好的地方去玩。同學(xué)和同學(xué)展開了陀螺大戰(zhàn)。一只手拿著發(fā)射器，另一只手放在拉條上，發(fā)射！陀螺和陀螺之間互相撞擊發(fā)出了刺耳的聲音。一只只陀螺飛速的旋轉(zhuǎn)起來(lái)，我們都發(fā)出了尖叫聲。

　　正在觀看的人嘴里不時(shí)發(fā)出了“加油！加油！”而比賽的人小聲的說(shuō)：“這場(chǎng)比賽到底誰(shuí)會(huì)贏�！焙芸爝@場(chǎng)比賽又有了新的勝利者。

　　過(guò)了一段時(shí)間，新的流行風(fēng)又再次出現(xiàn)，而我們總能從中得到很多的快樂。

　　范文三：校園流行風(fēng)（300字作文）

　　隨著奔跑吧兄弟這部綜藝節(jié)目播出以后，校園里就流行了一種“撕名牌”活動(dòng)，然后給我來(lái)給你們講講吧。

　　每到叮鈴鈴的下課鈴想起，那時(shí)，我們班的同學(xué)們像飛快地箭一樣沖出教室，來(lái)到了走廊上，大家都在討論什么時(shí)候開始，非常激烈熱鬧。隨著“導(dǎo)演”的一聲令下激動(dòng)人心的游戲開始了，同學(xué)們干凈找到隊(duì)友開始“撕名牌大戰(zhàn)了”，只見一位落單的同學(xué)不知所措的站在那里呆呆的望著別人，有一位同學(xué)提醒她快跑，可來(lái)不及了。一位同學(xué)以飛快的速度撕下了那位同學(xué)的名牌。在走廊上，同學(xué)們有的正在嚴(yán)肅的找下手時(shí)機(jī)，有的同學(xué)成功的撕下了別人的名牌就哈哈大笑，笑得合不攏嘴。大家都玩得很開心。

　　別看“撕名牌”是個(gè)小小的游戲，可在同學(xué)的心里就是一個(gè)能讓人開心的事物。

　　每次我看到同學(xué)們?cè)谧呃壬喜賵?chǎng)上玩著當(dāng)下最流行的東西時(shí)，我都會(huì)想：下一次會(huì)流行什么呢？

　　范文四：校園的老梧桐（300字作文）

　　秋天來(lái)了，校園東北邊的一棵大樹顯得衰老了，許多枝干都變的光禿禿的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一位飽經(jīng)蒼傷的老人。

　　平時(shí)我不太注意，現(xiàn)在一下子都有點(diǎn)認(rèn)不出這是什么樹了。我撿起樹上飄落下來(lái)的一片黃黃的樹葉，只見它就像一個(gè)張開的小手掌。哦！這就是一棵梧桐樹��！我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)這株梧桐樹的樹干十分的粗壯，就像圓圓的大柱子，要兩三個(gè)人手拉手才能抱住。來(lái)到樹底下，抬頭一看，哇！好高啊！足足有四層樓高呢！我試著張開手抱住大樹，卻發(fā)現(xiàn)這梧桐樹的樹皮可粗糙了；用手摸摸，像被粗糙的石頭刮到一樣。這樹皮黒黑的，還分布著一寫白色的斑點(diǎn)。這樹的葉子不多，稀稀疏疏的，黃黃的，像老人的頭發(fā)，就快要落光了。它的枝條不多，有一些沒有葉子的已經(jīng)干枯了，但也有一些還在頑強(qiáng)的活著。我想，到了冬天，它一定會(huì)很冷的。

　　唉，這株老梧桐真可憐��！但是，我相信，到了明年春天，它一定會(huì)長(zhǎng)出許多可愛的新葉子；到了明年夏天，它一定會(huì)枝繁葉茂！這頑強(qiáng)的梧桐樹！

　　范文五：我的校園（300字作文）

　　我的校園像大花園一樣漂亮。

　　春天，走進(jìn)學(xué)校，最顯眼的是一個(gè)清澈見底的小池塘。里面有許多的小魚，顏色可多了，有紅的，有黑的，還有紅白相間的，真是可愛極了！

　　沿著小路抬頭仰望，碧綠的樹上有幾只鳥，每次我都能聽見它們唱的歌。旁邊花朵也競(jìng)相開放，真是絢麗！

　　夏天，我漫步在中心花園里，觀賞的這幾棵小樹，樹上的石榴像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹上，也像沉甸甸風(fēng)鈴在樹上隨風(fēng)搖動(dòng)。有時(shí)樹上也會(huì)有幾只小蜜蜂在上面飛來(lái)飛去。

　　秋天，楓樹的葉子漸漸變紅了�？矗瑤灼瑯淙~像蝴蝶一樣在涼爽的風(fēng)中翩翩起舞�？吹竭@幅景象，我就會(huì)想起了唐朝杜牧寫的那首《山行》中的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。

　　凜冽的冬天來(lái)了，校園里的植物都彎下了腰。而同學(xué)們堅(jiān)持沖下樓梯來(lái)到操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)了，他們有的跳神，有的跑步，有的做早操，大家真是舒暢愉悅。課間的歡聲笑語(yǔ)傳遍了校園。

　　我的校園是個(gè)大寶庫(kù)，我們不僅能在這里觀賞美景，還可以學(xué)到許多知識(shí)，我愛我的校園！

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