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雙休作文300字4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的雙休作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雙休作文300字 篇1
星期五雖然說要回家了，但是我卻很失望，因為今天媽媽不在家，我回到家里就只能寫作業(yè)，寫完作業(yè)看電視了，都快無聊死了，我好不容易在家熬過了3個小時，爸爸回來接我吃飯，誰讓媽媽不在家，我們只好到外面去吃了。爸爸把我?guī)У搅艘粋�陌生的地方，他帶我去吃了燒烤，然后又帶我去燒了幾個菜，然后買了兩份飯帶回去，因為如果媽媽回來了的話，就能一起吃了。
到了小區(qū)，我發(fā)現(xiàn)我房間里的燈是開著的，我有點疑惑，問爸爸：“你出來的時候沒有關(guān)燈嗎？”可他說關(guān)了。難道說是媽媽回來了，我很興奮，可這興奮瞬間消失了，如果媽媽回來，應(yīng)該會打電話給爸爸的呀，爸爸的'手機沒有響啊。到底是誰呢？我抱著一絲希望上樓了，我按下門鈴，如果真的是媽媽，她一定會開門的，等到爸爸想開門時，我絕望了，一定是爸爸忘關(guān)燈了，可就在那一刻，門開了。
是媽媽！我真是有驚喜有意外啊一下子撲向了她的懷抱，媽媽說她可能要8、9點才回到家的，可現(xiàn)在才7點啊，我太開心，太驚喜了，問媽媽她吃了沒，她說沒。我立即把剛買回來的飯菜拿了出來，一家人坐下來，開開心心地吃起了飯。
雙休作文300字 篇2
雙休日，我來到了崇明島。崇明島是我國的第三大島，我和爸爸媽媽乘著大輪船，船開了一個小時來到了島上，又乘了一小時的車才到達(dá)景點。
一起來的有四個小朋友，其中有一個不滿一歲的.外國小男孩，他很可愛。我們?nèi)⒂^了東灘濕地，據(jù)說是候鳥遷徙時休息的地方，其實是一片蘆葦蕩。我們住在一個很漂亮的賓館里。草地上有小白兔、大白鵝，還有漂亮的小別墅。我們?nèi)プ反蟀座Z，結(jié)果它們跳進(jìn)了湖中。于是我們又去劃船，小船就像一只白鵝。我玩得太累了，所以晚上頭一碰枕頭就睡著了。
第二天，我們?nèi)チ松止珗@，公園里有好多樹，還有好多野花和野蘑菇。有的人在騎馬，有的人在劃船，還有的人在玩其它游樂項目。中午我們吃燒烤，自己動手，做的食物很好吃。
時間過得真快，我們要回家了，我給這次旅程寫了一首詩：我來崇明島，人多車不少，風(fēng)景真美好，果然是寶島。
雙休作文300字 篇3
我想每一個如我這樣年紀(jì)的孩子，都渴望擁有一段快樂自由的童年，希望自己的童年過得充實而美好�？墒牵屡c愿違，我們長大到7-8歲就要進(jìn)入小學(xué)讀書，隨著年級的一步步增長，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)、課業(yè)壓力也會一步步增大，就連雙休日的時間也被家長們活活地用于培訓(xùn)班了。
在如今這么激烈競爭的社會大環(huán)境中，家長們渴望從小培養(yǎng)孩子，確保孩子練就一身本領(lǐng)以好適應(yīng)社會競爭，為孩子謀劃一個好的未來的想法無可厚非，父母是出于對孩子的愛才想著幫忙規(guī)劃孩子的`雙休日時間。
可是你可曾想過雙休日真正屬于自己的時候，會是怎么樣的情況。也許一些同學(xué)就會拋開所有功課作業(yè)到外面玩耍；也許一些同學(xué)會把大量時間用于在玩電腦游戲方面；也許只有一少部分同學(xué)會考慮用時間來學(xué)習(xí)吧。
其實，假如雙休日真正屬于我，我也不會用多少時間玩電腦游戲的，我更多的是想回到鄉(xiāng)下跟爺爺奶奶生活兩天，抱抱爺爺奶奶家里的小狗小貓，然后看護(hù)一下院子中的花朵，陪爺爺奶奶吃晚飯等等。
讀書以后，我真的很少有時間回鄉(xiāng)下了，我記憶中的鄉(xiāng)下生活真的很舒服，鄉(xiāng)下的空氣很好，天很藍(lán)水很清，與大自然接觸的感覺真好。
雙休作文300字 篇4
雙休日，本來是休息、快樂、開心的日子，可我的雙休日卻是那么的乏味、枯燥。
星期五下午，語文數(shù)學(xué)教師布置了一大堆家庭作業(yè)：兩份語文試卷、兩份數(shù)學(xué)試卷、一篇作文、一篇周記，并把積累運用的“讀讀背背”抄寫一篇，再默寫一篇。當(dāng)時，我的'同學(xué)程峰就大喊：“這么多作業(yè)，比上次春游時布置的還要多！”我也附和道：“是�。≌Z文數(shù)學(xué)有四張試卷就罷了，還要布置那么多語文作業(yè)！”其他同學(xué)也是一臉不高興。
回到家，我“摔”下書包就做作業(yè)，好不容易做完了兩張語文試卷�！笆Ｏ碌淖鳂I(yè)明天再做吧！”我自言自語道。
第二天早上，我不到八點就起床，馬上刷牙洗臉，吃完早點，就沖向書房開始寫作業(yè)，直到中午才做好了劍橋少兒英語作業(yè)、兩張數(shù)學(xué)試卷、一篇周記和積累運用的“讀讀背背”，還剩下一篇作文沒有寫。下午，爸爸媽媽答應(yīng)帶我出去玩一下，我很高興，結(jié)果沒玩一個小時就回來了。我只好繼續(xù)寫作文，盡管寫好了，但還是不合爸爸的“口味”。
到了星期天，我該做的作業(yè)都做完了，本以為爸爸媽媽會帶我出去散散心，要命的是爸爸竟然讓我做從新華書店買回的數(shù)學(xué)AB卷。我一氣之下，才寫了這篇作文。
這就是我期待的雙休日嗎？
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