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杯子作文300字4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的杯子作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
杯子作文300字 篇1
杯子，就是我們喝水用的杯子�？此撇黄鹧鄣臇|西，到了未來(lái)，就是一個(gè)神奇的東西。
未來(lái)的杯子，和普通的杯子沒什么兩樣。但它可是未來(lái)的杯子。自然有不可思議的功能。
普通的杯子，只是盛盛水什么的。甚至還有的杯子內(nèi)側(cè)有個(gè)吸管，還有的杯子會(huì)根據(jù)水溫而變色。對(duì)于未來(lái)的杯子來(lái)說(shuō)，這些功能都OUT啦!不過(guò)，吸管你想要就要，不想要就拆了，對(duì)杯子也沒什么損害。
未來(lái)的杯子會(huì)調(diào)節(jié)溫度。根據(jù)人的體溫來(lái)變化。如果你很熱，水就變成冰的。以此類推。
未來(lái)的杯子幾乎也代替了鬧鐘。未來(lái)的杯子上面有個(gè)表，可以顯示時(shí)間，你還可以上鬧鈴，鬧鈴的'聲音響到你醒來(lái)為止。并且鬧鐘是太陽(yáng)能的。
未來(lái)的杯子的外表，也是隨心所欲，想弄成什么樣的，就弄成什么樣的。為什么呢？因?yàn)楸佑幸粋�(gè)智能系統(tǒng)，你想要什么“皮膚”就用手按哪個(gè)，這樣，這個(gè)杯子就“整容”啦!
杯子作文300字 篇2
今天下午，我做完作業(yè)后，閑著沒事干。這時(shí)，我看見舅媽在院子里洗杯子。突然我心血來(lái)潮，跑過(guò)去說(shuō)：“舅媽，我來(lái)幫你洗吧�！本藡屨f(shuō)：“好的�！�
我輕輕地拿起杯子，把洗潔精倒在抹布上，然后用抹布把杯子里里外外擦了一遍，接著用清水把杯子沖干凈，最后用干凈的抹布把杯子擦干。這時(shí)，這個(gè)玻璃杯看上去晶瑩剔透的，像新的`一樣，我看著這個(gè)“戰(zhàn)利品”，心里別提有多高興了！我按照這樣的方法，繼續(xù)洗了第二個(gè)、第三個(gè)……
一筐杯子終于洗完了，我累得滿頭大汗，舅媽看到了我的勞動(dòng)成果，一個(gè)勁地夸我：“欣然，你真的長(zhǎng)大了，會(huì)幫大人做事情了�！蔽艺f(shuō)：“舅媽，你下次有杯子要洗，我一定會(huì)幫你的�！�
今天，雖然很累，但是為舅媽減輕了負(fù)擔(dān)，我感到很快樂(lè)。
杯子作文300字 篇3
22世紀(jì)，人類發(fā)明了許多高科技，比如說(shuō)未來(lái)的杯子吧，它會(huì)變形，它裝有季節(jié)感應(yīng)器。到了冬天，它能自動(dòng)變成保溫杯，為了更好的保溫，里面還裝有發(fā)熱的迷你空調(diào)；到了夏天，它功能就更多了，它會(huì)變成塑料杯，只要把水放進(jìn)去，再按下杯子上不同顏色的按鈕，就可以變出不同口味的果汁、飲料等。
未來(lái)的杯子大小不同，形態(tài)各異，有很強(qiáng)的伸縮性，只要主人下達(dá)指令，它就可以變出主人所需要的大小。最小可達(dá)饅頭大小，最大可達(dá)衣櫥大小。你會(huì)問(wèn)：“誰(shuí)會(huì)買這么小的水杯呀？”因?yàn)槲磥?lái)的杯子有自動(dòng)灌水裝置，所以，就算去沙漠，也只要帶一個(gè)小杯子就可以生存了。
未來(lái)的'杯子還有防盜功能，它具有人臉識(shí)別裝置，就算小偷偷走了杯子，也不能打開水杯。警察可以通過(guò)杯子上的定位器找到小偷，把他抓住。
未來(lái)的每一個(gè)發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，都離不開人類的探索與思考。古往今來(lái)，人們發(fā)明與發(fā)現(xiàn)的事物越來(lái)越多，讓我們帶上我們那無(wú)窮的好奇心，去探索新事物。
杯子作文300字 篇4
今天下午，瞿老師又在挑戰(zhàn)我們的智慧了。
她葫蘆里賣的是什么藥呢？大家都還不知道，于是胡思亂想猜了起來(lái)。我想一定與杯子有關(guān)，要不然老師要大家?guī)П痈墒裁矗 鞍察o，同學(xué)們！”老師提高了嗓門：“做得好的同學(xué)可以來(lái)聞一聞，這是什么，另一名還可以嘗一嘗哦！”話音未落，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們個(gè)個(gè)坐得筆直，因?yàn)槲蚁肴ピ囋�。使我印象最深的去嘗味的同學(xué)，原本嬉皮笑臉的他一上講臺(tái)后，便變得十分緊張，表情嚴(yán)肅，使我大氣都不敢出。當(dāng)他閉上眼睛，而老師又正在往他嘴里倒東西時(shí)，大家都屏息凝神，想看看下一秒會(huì)發(fā)生什么……只聽“��！”的一聲，把我嚇著了。一看原來(lái)是他發(fā)出的'，只見他急忙跑下了講堂，喝了幾大口水后，吐了吐舌頭，說(shuō)：“唉，唉，那是鹽啊！太咸了！”接著，一片哄笑聲回蕩在教室……
之后老師在每一個(gè)同學(xué)的杯子里都放了一勺東西，可老師只讓我們聞聞，先不吃。我只聞到了一股巨大的檸檬味。只聽有人在大喊：“是跳跳糖！是跳跳糖，真的嗎？”我也迫不及待地吃了一口，果然是的！我高興極了。這味道酸酸的，甜甜的，在我舌頭上跳來(lái)跳去！
就這樣，一個(gè)謎被解開了。
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