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溫度作文300字4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的溫度作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
溫度作文300字 篇1
說到溫度計(jì)，大家一定都很熟悉了吧？我們?nèi)粘Ｉ钪惺褂玫臏囟扔?jì)只是溫度計(jì)的一個(gè)小品種，這不，我準(zhǔn)備了自制溫度計(jì)，正準(zhǔn)備一探究竟呢。
首先，我先將醬油溫度計(jì)放入開水中，觀察它的變化。醬油升溫很快，不一會(huì)兒就快“火山噴發(fā)”了，我趕緊把自制溫度計(jì)拿了出來(lái)，沒想到醬油這么敏感，為了讓醬油溫度計(jì)快快降溫，我馬上把它放到了冷水中，升得快，也降得快，唉，這真是一個(gè)“敏感”的醬油啊。
再來(lái)試試高錳酸鉀，高錳酸鉀是一種化學(xué)物品，一種粉末，可以緩和一些因?yàn)樘炖渌斐傻钠つw皸裂。溶解成水之后，我立刻將它放入開水中，令我沒有想到的`是，高錳酸鉀竟然升到一個(gè)地方就不升溫了，我問了一下科學(xué)老師，科學(xué)老師給我解釋說：“高錳酸鉀是一種化學(xué)物品，一般溫度漲到一個(gè)地方就不漲了，而醬油則是一種調(diào)味料，它可以持續(xù)升溫�！�
原來(lái)如此啊!我終于知道了溫度計(jì)的秘密。
溫度作文300字 篇2
在日常生活中，溫度計(jì)隨處可見，還方便了我們的生活。讓我來(lái)教教你，怎樣做個(gè)既簡(jiǎn)易又不浪費(fèi)錢的溫度計(jì)吧！
首先把制作溫度計(jì)的材料和工具準(zhǔn)備齊全。需要準(zhǔn)備一個(gè)大一點(diǎn)的藥瓶，和一支細(xì)小透明的塑料管及一個(gè)硬紙板。制作溫度計(jì)的時(shí)候，用自來(lái)水倒進(jìn)藥瓶里，然后用紅色墨水滴幾滴在瓶里，使瓶子里的水變成紅顏色，這樣看溫度時(shí)將會(huì)更醒目。
第二步，用釘子在瓶蓋上鉆一個(gè)洞，把塑料管插進(jìn)洞里，再把蓋子蓋好，用透明膠封住蓋子，最好用蠟燭的蠟油滴幾滴在塑料管旁，以免空氣流入。
第三步，把硬紙板用剪刀剪成規(guī)則的長(zhǎng)方形，長(zhǎng)方形的`寬度和瓶蓋的的直徑一樣長(zhǎng)，長(zhǎng)度比塑料管長(zhǎng)一些。然后把硬紙板壓伸，再用直尺在上面畫上刻度，代表溫度計(jì)的度數(shù)。
第四步，將事先準(zhǔn)備好的針線，把塑料管固定在硬紙板上。這樣藥瓶里的紅色液體就會(huì)慢慢地爬上來(lái)，紅色液體停留的位置就是當(dāng)天的氣溫。我們就可以從刻度盤上讀出來(lái)。
第五步，畫一幅精美的小圖畫，把它剪下來(lái)貼在藥瓶外面。
這樣一個(gè)簡(jiǎn)易美觀的溫度計(jì)就完成了，在制作過程中既培養(yǎng)了自己的動(dòng)手能力，又豐富了我們的課余生活。
溫度作文300字 篇3
窗外的雨淅瀝瀝的下著，我正坐在電視機(jī)前看《海綿寶寶》，旺旺雪餅，和好朋友一起分享！。插播廣告，電視機(jī)里的小朋友正大口咀嚼雪餅，這誘人的畫面勾起了我肚子里的饞蟲，爸，我也要吃，你給我買吧！好，好，我馬上就去。說著，爸爸穿起了外套。
天公不作美，雨，越下越大，轉(zhuǎn)眼間已從蒙蒙細(xì)雨變成傾盆大雨。八點(diǎn)，八點(diǎn)一刻，八點(diǎn)半。時(shí)間一點(diǎn)一滴的過去。我開始后悔了，真不應(yīng)該讓爸爸在晚上去給我買零食，而且還下著雨。電視機(jī)里海綿寶寶有趣的樣子已經(jīng)吸引不了我了，我更在意的是爸爸。關(guān)掉電視機(jī)，我倚在墻上等爸爸回來(lái)。樓道里響起了熟悉腳步聲，繼而是掏鑰匙開門的`聲音，爸爸進(jìn)來(lái)了。因?yàn)槭嵌爝�下著雨，他的臉凍得發(fā)紫，進(jìn)屋之后他不斷的搓著手。我把傘收起來(lái)，然后問：爸，雪餅?zāi)兀?/p>
哦，在這兒。爸爸從透明的塑料袋里掏出一大袋旺旺雪餅。
我接過來(lái)，旺旺雪餅的包裝袋上還有幾滴雨水，摸起來(lái)冰冷極了，可我卻覺得那是世界上最溫暖的東西，愛的溫度，僅此，就夠了。
溫度作文300字 篇4
我以前見過許多溫度計(jì)，但從來(lái)沒有見過會(huì)說話的溫度計(jì)。但是今天我創(chuàng)造出來(lái)了奇跡，做出了會(huì)說話的溫度計(jì)。
老師給我們看了許多古老的溫度計(jì)，大部分都是用空氣的熱脹冷縮的原理做出來(lái)的。然后老師給我們發(fā)了器材，好多器材我們都不認(rèn)識(shí)，但是老師依然耐心的為我們解答。解答完了問題，我們開始聽老師講課，老師告訴了我們，主控板相當(dāng)于機(jī)器的大腦，麥克風(fēng)儀器相當(dāng)于機(jī)器的耳朵，電池盒相當(dāng)于機(jī)器的'神經(jīng)元，喇叭相當(dāng)于是機(jī)器的嘴巴。每講一步我們就跟著做一步，我們有的時(shí)候會(huì)做錯(cuò)，但是，老師會(huì)幫助我們做對(duì)。我們連接了電路，插上了短路板，裝上了熱敏電阻。做出來(lái)的東西各種各樣。
我們組裝上了外殼，有的人組裝的外殼像公交車，有的人做的外殼像房車，有的人做的外殼像一些動(dòng)物。
現(xiàn)在祖國(guó)越來(lái)越富饒，祖國(guó)的科技也越來(lái)越發(fā)達(dá)，我以后也要當(dāng)科學(xué)家，研究一些現(xiàn)在沒有的東西！
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