修辭作文300字4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的修辭作文300字4篇，歡迎大家分享。

修辭作文300字 篇1

　　我的老媽雖然不是語(yǔ)文老師，但她精通各種各樣的“修辭”手法，下面，我就來說說吧！

　　一天早上，我正在舒舒服服地睡大覺。突然，我聽到了媽媽在大聲喊：“俞子淇！趕緊起床，不然的話，就成小懶蟲了！”我搓了搓眼睛，極不情愿地說：“干嘛啊！人家正在睡覺呢”�！斑�睡！都幾點(diǎn)了！7點(diǎn)30分了！快快快！小蝸牛！” “一下子把我說成小懶蟲，一下子把我說成蝸牛，太不恰當(dāng)了！”我氣呼呼地說。 緊接著，夸張來了。她早飯才做了一半，就打開我的房間，一看，我還沒起床，就生氣地說：“還不起床，太陽(yáng)都要下山了！星星都要上班了！”哎，哪有這么夸張？太陽(yáng)公公才剛上班啊！我在心理默默地想。 最狠的一招是反復(fù)。吃早飯時(shí)，媽媽開始念經(jīng)：“上課專心聽講，下課及時(shí)完成學(xué)習(xí)，路上小心點(diǎn)……”好啦，好啦，我知道了。”出門的`時(shí)候，她又強(qiáng)調(diào)了一遍：““上課專心聽講，下課及時(shí)完成學(xué)習(xí)，路上小心點(diǎn)……”我都快聽煩了。

　　這就是我那舉世無雙的“修辭”老媽。

　　老師的話：小作者從平時(shí)媽媽的語(yǔ)言中發(fā)現(xiàn)運(yùn)用了“修辭手法”，巧妙進(jìn)行總結(jié)，一個(gè)可愛的老媽躍然紙上。文章貼近生活，寫得生動(dòng)有趣。

　　杭州市長(zhǎng)青小學(xué) 304班俞子淇 指導(dǎo)老師 俞亞元

修辭作文300字 篇2

　　用修辭手法開頭，易抒寫作者心靈的感悟，引發(fā)讀者賞讀的情趣。

　　1.比喻

　　開頭設(shè)喻，以引起讀者對(duì)要說明的事物或道理的興趣。如《中國(guó)石拱橋》開頭：石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。

　　2.對(duì)比

　　用對(duì)比來開頭的方法，可以加強(qiáng)文采，有力地突出主題。如：古今中外，凡是在事業(yè)上有所造就、取得成功的`人，其成功沒有不是用辛勤的汗水換來的；反之，那些懶惰昏庸的人，則無法成就事業(yè)，由此可見，勤則成事，惰則敗業(yè)。

　　3.排比

　　用排比句開頭，句式整齊，語(yǔ)勢(shì)鏗鏘，促人賞讀。如：假如我是小鳥，我會(huì)記住那出生時(shí)的巢穴；假如我是樹苗，我無法忘記那滋養(yǎng)我的土地；假如我是江河，那雪域高原成為我記憶中的烙印

　　4.設(shè)問

　　設(shè)問開頭，鋪排文氣，先聲奪人。如：為什么服裝設(shè)計(jì)師總要千方百計(jì)地設(shè)計(jì)一套又一套的時(shí)裝?為什么我們的祖國(guó)在前進(jìn)的號(hào)角中總夾雜著這樣一句話提倡科技創(chuàng)新？為什么一座座拔地而起的高樓不沿用20世紀(jì)五六十年代建筑的風(fēng)格?一切的一切，只因?yàn)闀r(shí)代在變化，人的思想也在變化。時(shí)裝要迎合時(shí)代潮流，發(fā)展要與時(shí)俱進(jìn)，生活賦予了我們創(chuàng)新的動(dòng)力。

修辭作文300字 篇3

　　拓展與應(yīng)用

　　閱讀下面文段，分析：各句分別運(yùn)用了哪些修辭方式？

　�、�?gòu)埣医缃^對(duì)有資格問鼎諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，假如有人把她的大美翻譯成人類通用的語(yǔ)言。

　　②鬼斧神工，天機(jī)獨(dú)運(yùn)。

　　③別處的山，都是親親熱熱地手拉著手，臂挽著臂，惟有張家界，是彼此保持頭角崢嶸的獨(dú)立，誰(shuí)也不待見誰(shuí)。

　�、軇e處的峰，是再陡再險(xiǎn)也能踩在腳下，惟有張家界，以她的危崖崩壁，拒絕從猿到人的`一切趾印。

　�、菝恐鶐r峰，都青筋裸露、血性十足地直插霄漢。

　�、薅�峰巔的每處縫隙，每尺瘠土，又必定有蒼松，或翠柏，亭亭如蓋地笑傲塵寰。

　　⑦銀崖翠冠，站遠(yuǎn)了看，猶如放大的蘇州盆景。

　�、嗲�壑蟠澗，更增添無限空蒙幽翠。

　�、犸L(fēng)吹過，一嘯百吟；云漫開，萬(wàn)千氣韻。

　　【答案】：①句倒裝句。②文中大量四字句，節(jié)奏短促而鮮明，很整齊。③④⑤⑥句運(yùn)用了整句、擬人、對(duì)比等手法。有情趣，很生動(dòng)，給人特征鮮明印象深刻。⑦句比喻。以小喻大，聯(lián)想奇特，比喻新穎。⑨對(duì)偶，也是整句。有氣勢(shì)。

　　語(yǔ)音修辭：③④⑨

　　詞語(yǔ)修辭：③④⑤⑥⑦

　　語(yǔ)句修辭：①③④⑨

修辭作文300字 篇4

　　生活中有很多修辭手法，如：比喻、擬人、夸張……下面我將帶大家進(jìn)入我的修辭世界。

　　今天下午放學(xué)后，我坐公交車回家的時(shí)候，“運(yùn)氣可好了”，居然和科學(xué)鄒老師坐同一輛車。錢吉軒說：“尹相博已經(jīng)被鄒老師的“激光眼”給“殺死了”，我們是否能用“鐵錘"把她打敗呢？”這是一個(gè)什么修辭手法呢？對(duì)了，這就是比喻句。

　　詩(shī)詞《詠柳》中說道：“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀"，這又是什么修辭手法呢？對(duì)的，這也是比喻！

　　唐代詩(shī)人王維在詩(shī)詞中說道：“萬(wàn)壑樹參天，千山響杜鵑”，讓我誤入了千山萬(wàn)水，聲臨其境，仿佛聽到了杜鵑的啼叫聲，這就是夸張手法的作用。

　　散文《荷花》中葉圣陶爺爺說道：“蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢(mèng)�！边@就是擬人手法，它讓我覺得蜻蜓和小魚都有了人類般的思想。

　　修辭手法是一個(gè)百寶箱，里面裝滿了知識(shí)之寶，只要寫作文時(shí)在你的.腦海里打開它，你的作文即將變得生動(dòng)有趣。我愛修辭手法，他讓我的作文變得更加精彩！你覺得呢？

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