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    群體作文300字

    時間:2022-02-27 06:49:32 300字作文 我要投稿
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    群體作文300字8篇

      在平凡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的群體作文300字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    群體作文300字8篇

    群體作文300字 篇1

      我的班級群體,是一個上進心強,團結(jié)、友愛的班級體,別的老師都喜歡我們,我也很喜歡我的.這個班級體。

      我們班的同學們都個有千秋。趙曼一,一個實實在在的小書迷,在她看書,看報時,真正的達到了忘我的境界,就算你再怎么叫她,她也不理你。

      球星,當然非唐旗末屬了,他每天都出來練球,足球踢的特別好,這次體育節(jié)都多虧了他,要不然我們班也不會取得這么好的成績。

      當然,在我們班,像他們一樣,有特色的同學非常多,要是說起來,能說上一天一夜呢!接下來,就來說說我們班的特色吧!

      我們雖然不是一個各方面都做的非常好的“尖子班”,但我們卻是一個讓許多老師都特別喜愛的班級體。

      在四零一班這個大集體里,有和我一起成長,一起學習的同學,他們陪我一起走過了四年的光陰,我永遠不會忘記你們,可愛的同學們。我愛我的班級體!

    群體作文300字 篇2

      時光荏苒,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間這學期學習生活已經(jīng)結(jié)束了,從明天起大家盼望已久的暑假生活,就要開始了;仡欉@學期來,同學們在老師的精心教育、耐心輔導之下,除圓滿地完成了正常的學習任務之外,我們還開展了一系列豐富多彩、形式多樣的活動。

      正是一學期來我們五年級同學們孜孜以求的學習和多姿多彩的活動,豐富了同學們的知識,增長了同學們的'才干,鍛煉了同學們的能力,提高了同學們的素質(zhì)。因此,我們有理由說,這一學期是同學們大豐收的一學期,是值得讓同學們回味、是可以讓同學們留戀的一學期。

      同學們,歲月的腳步不會因生活的斑斕而停滯。暑假生活開始了,請同學們也不要忘了安全,尤其注意不私自游泳,做一個講公德、有修養(yǎng)、懂禮貌、守紀律、愛學習的小公民。

      最后,祝同學們渡過一個愉快而有意義的假期,祝同學們在夏日里,玩得更痛快,笑臉更燦爛。我還要通過你們,帶去學校領(lǐng)導和全體教師對尊敬的家長們的真誠祝賀

    群體作文300字 篇3

      “叮鈴鈴——”清晨,我被一陣電話鈴聲叫醒,一聽原來是老師叫我去搬書。我猶豫了,明天就要考英語口語,今天本應該復習的,可……這怎么辦呢?這時,熱愛班級群體的精神鼓動著我:服務大家,犧牲自己。

      我和同學很快就到了學校,走進教室看見已有幾個同學在座位上等著干活了,可老師不在。我們等啊等,找啊找,就是不見老師的身影。眼看別的班都搬完書了,可我們還沒領(lǐng)書呢,我們都急得滿頭大汗。我產(chǎn)生了想走的`念頭,這時,熱愛班級群體的信念批評了我:學會等待,做好工作。

      老師終于來了!我們趕緊去領(lǐng)書,領(lǐng)本,抬箱子。雖然,這些課本很沉,但是,熱愛班級群體的力量已經(jīng)灌入了我的全身,讓我們越干越有勁,越干越高興。發(fā)書、整理書、統(tǒng)計、掛窗簾,這些事都干完后,已是大中午了,當老師微笑著送我們走時,熱愛班級群體的稱號對我說:干得好!我屬于你了!

    群體作文300字 篇4

      我有一個幸福美滿的家庭,家里有爸爸、媽媽和一個可愛的我。

      我的爸爸個子高高的,喜歡穿休閑裝,他在我心目中是最帥的。爸爸工作很忙,經(jīng)常出差不在家,每次回來,他都會馬上抱起我來,看了又看,親了又親,臉上的胡子總是弄得我癢癢的。他還是一個有錯就改的好爸爸。爸爸非常有愛心,他不但非常愛我,還很喜歡咱們樓道里的其他小朋友。爸爸平時喜歡看報紙,連睡覺前都要看一會。

      媽媽瘦瘦的白白的,頭發(fā)長長的',她穿上那件藍色的背心顯得特別精神。她不但是我的媽媽,還是我的知心朋友呢!咱們還彼此給對方起了外號,媽媽叫“糊涂蟲”,因為她有時候裝糊涂,所以我就老喊她“糊涂蟲”。媽媽就叫我“跟屁蟲”,因為我老是喜歡跟在她的屁股后面。我每次彈鋼琴的時候,她都會很認真地監(jiān)督我,每次檢查作業(yè)時,她都會仔細地檢查,媽媽對我的學習要求非常嚴格。

      我是家里最小的一員,而且也是最調(diào)皮的。吃飯像只“小老虎”,睡覺像只“小死狗”,玩起來就忘了回家,像只“野兔子”。雖然我有很多缺點,但我也有不少優(yōu)點。我活潑開朗、待人熱情,也像爸爸一樣有愛心,喜歡幫助別人。

      這就是我的家庭,一個非常美滿幸福的家庭。歡迎同學們到我家里來做客。

    群體作文300字 篇5

      古人云“三個臭皮匠,賽過諸葛亮”由此可見,團體的力量是無窮的。團體的力量是無敵的!叭诵凝R,泰山移!薄蔼毮_難行,孤掌難鳴”說的也是這個道理。

      記得那個周末,我們班(小學的)與另一個班級在操場踢友誼足球賽,可我們只有五個人,而對方卻有八個人,怎么辦呢?涼拌可不行。我靈機一動,打電話叫了幾個我樓下的幾個比較會踢足球的小伙伴來加入。有了他們的幫助,我們便不再孤立無援了。我們的這場比賽一下子從劣勢扳回了勝券在握了。果然,在他們的幫助下,我們終以3:2用團結(jié)的.力量打敗了對方。

      還有一次,我有一道奧數(shù)題不會做,趕緊上Q群向小學同學求救。團結(jié)的力量可真是厲害啊,沒過幾分鐘就把題解了出來,還附上了題目解析。團結(jié)的力量,真牛!

      軍訓期間,我們學了一首歌——《團結(jié)就是力量》,“團結(jié)就是力量,團結(jié)就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼,比鐵還硬比鋼還強,……”這個熟悉的旋律大家一定還記得吧?同樣,在軍訓時,我們實實在在地過了一把艱苦的癮。軍訓時,我們懂得了真正的團結(jié)的意義。

    群體作文300字 篇6

      七年九班,是一個團結(jié)友愛,活潑上進,充滿活力的班級體。全班同學在吳老師的帶領(lǐng)下,努力拼搏,積極進取,成為年級里的佼佼者。

      班里的每個同學,都能感受到班級體的溫暖。記得,有一名同學扭傷了腳,不得不拄著拐杖來上學,行動很不方便。同學們自愿向他伸出援助之手。每天都扶他上下樓,幫他買飯。同學們無微不至的關(guān)懷溫暖了他的心。

      我們九班,最大的特點就是:朝氣蓬勃,充滿了活力。在校運會上,同學們?yōu)樽约旱陌嗉夡w爭回了一個又一個的榮譽。比賽的同學,拼盡全力。觀看的同學也不閑著。一會兒,幫比賽的同學加油助威;一會兒,幫剛比賽完的同學端茶倒水;一會兒,安慰比賽失利的'同學。真可謂忙的不可開交。

      對于學習,我們抱著嚴肅認真的態(tài)度。有疑問,馬上請教老師。學習好的同學,常常利用自己的時間幫學習有缺陷的同學補課,所以我們班的學習成績直線上升。

      在新的一年里,祝全班同學心想事成,萬事如意。

    群體作文300字 篇7

      我是一個不怎么喜歡結(jié)交新朋友的人,大家一定會認為我很少朋友吧,其實我有很多朋友,而且關(guān)系極好,這種關(guān)系使我們成了死黨。

      我的朋友阿A是個喜歡運動的人,而且在他的班級里,他的體育成績是名列前茅的,但就是學習成績差了點。也許他就是喜歡運動吧,不管是上學,還是放假期間,他都會約我出去玩,有時我拒絕了,他便會垂頭喪氣地離開;我同意的話,他就會樂得手舞足蹈,像個小麻雀一樣跳來跳去,還會催促我:快點,快點,我都有點迫不及待了。這就是我的朋友阿A。

      我的另一個朋友阿B是個遵守諾言的人,只要是他答應的事情,他決不會反悔。有一次,他借了我的書,他說他七天后還給我。七天后,他把書還給了我,我問:好看嗎?還有一章沒看完,不過還是要還給你。他說。我覺得他很誠實,我又再把書借給了他,他說五天后一定還。的確,五天后,我的'書又出現(xiàn)在我的書架上了。我的好朋友阿B就是個誠實的人。

      我還有一個死黨——阿C,我們之所以回成為死黨,是因為我們有共同的特長——善于使用電腦。我們倆經(jīng)常上網(wǎng)聊天,討論哪個軟件好用,哪個網(wǎng)站有教我們?nèi)绾巫龀龈每吹膱D片次次都至少聊一個小時。我的好朋友阿C就是個電腦迷。

      這就是我的朋友們。

    群體作文300字 篇8

      一個團結(jié)的群體,一個充滿活力的群體,一個不甘落后的群體,一個飽含熱情的群體;它不會因為矛盾而分散,不會因為壓力而沉寂,不會因為失敗而喪氣,不會因為競爭而冷漠。我們班的是團結(jié),是充滿活力,是不甘落后,是充滿熱情,但是他們常常會因為一點小小的事情而傷了和氣,常常會因為一句無心的.話語而吵架……

      有一次班長,紀律委員說一句:”不許說話“同學們還會反來一句“老師在這,不用你管!鄙险n了,老師已經(jīng)站在了講臺上,有個別同學故意遲到,又借助這個遲到,讓同學們大笑一場,我真不明白了,為什么語文老師的課上,他們不敢這樣,每個人在語文老師的面前都老老實實的,看似又是那么懂事,可是為什么在其他老師的課上卻截然不同呢?同學之間應該要相互信任,我們要去理解別人。就拿那節(jié)英語課來說,雖然只是因為某個人的一句話,老師問是誰說的,而我們班沒有一個人承認,全班同學站著上了一節(jié)課但是我卻覺得值得,因為在那節(jié)課下課,他主動來找我,問他應該怎么向老師怎么解釋的時候,我真的很感動。課上,每個同學的心里也很清楚,他們知道是誰說的,但是都沒有一個人說出來,這也讓我很感動。

      這就是我的群體,也是一個家。

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