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補課作文300字9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的補課作文300字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
補課作文300字 篇1
不知道這世界上，是否還存在真正的公平，我們第一次想靠自己的能力去做一件事，沒想到卻我們以深深的打擊啊！我不由的感嘆到，如今的世道啊！讓我一個十幾歲的小女駭感到了可怕。
前天下午，我們幾個女孩子，想趁暑假這個好時光去好好補補課。當時我們班已經(jīng)有一個女孩子在那里補了。當我們?nèi)サ臅r候，人家知道了我們不是這個學(xué)校的學(xué)生的時候，有點不想讓我們?nèi)�。我們告訴她我們班有一個女孩在那時，她明確的告訴我們那個女孩是找關(guān)系去的，我們不知道改怎么辦了，畢竟我們是涉世未深的學(xué)生啊，就我們幾個人，能有什么關(guān)系啊。
我真的'感到這個社會的復(fù)雜，讓我向往未來的心望而卻步了，難道一定要有關(guān)系才能在立足嗎？現(xiàn)在的學(xué)校中間的競爭的確是很大，可是也沒必要這個樣子啊。
黑暗的社會讓我感到害怕了，也許是自己的想法太天真了吧。是自己把這個社會想的太簡單了吧，也許是自己的經(jīng)驗還太少了，讓我無法去面對事實吧！
補課作文300字 篇2
周末的休息日時間本來就短暫，被這補課一攪合，我們的休息時間又被縮短了。不過，到了現(xiàn)在這個關(guān)頭，也算不上是休息了，應(yīng)該說是在家復(fù)習(xí)。我是一向贊成自主復(fù)習(xí)的'，老師在這中間瞎摻合反而不好，畢竟老師在班里也講不了壓軸題，跟白來一樣。
同學(xué)們在課堂上隨便說話，不把老師當回事，成為了一種無言的反抗。當然有些同學(xué)更多的是聊一些無聊的八卦。我真想奉勸那種同學(xué)，如果補課來就是要跟同學(xué)這么調(diào)侃的話，那么還真的不如不來。
其實補課這種行為本來就是不對的，學(xué)校老師名義上是說好像是多么地為大家好，其實不然。其實如果老師初一初二的時候充分利用在學(xué)校的時間，多講一些，初三就會輕松許多，同學(xué)們自然也就會有許多的復(fù)習(xí)時間。
最令人可悲的是，家長還無條件地大力支持，更是體現(xiàn)出家長的愚昧。現(xiàn)在學(xué)生們的課業(yè)負擔本來就很緊，還這么渾然不知地把孩子送去補課。是對孩子好？還是無形地害孩子呢？
補課作文300字 篇3
在我學(xué)習(xí)的生涯中會遇到許多煩惱，但我最討厭的還是補課的煩惱。
“喂，該起床了！”媽媽又在叫我起床了，我雖然不想起床，但是也要起的呀，因為xx點要上英語呢？
我可真是不想去��！一去，可是四個班呀。xx點上英語；xx點上電子琴；xx點補作文；xx點補奧數(shù)。
去上課雖然不累，但是作業(yè)卻會留一大堆，英語留抄課文、背單詞、寫單詞；電子琴留書后面的練習(xí)、彈琴；作文留抄寫、閱讀、背誦好的'片段；奧數(shù)留寫題、背公式、預(yù)習(xí)下一課……可真累呀！要想寫完，怎么也得晚上 點多，我可是吃不消��！
煩惱啊煩惱，你為什么偏偏喜歡跟著我呀？煩惱，你到底知不知道我特別討厭你呀？煩惱，我請求你離開我好嗎？
煩惱，你知道嗎？你在我的心里是一片烏云，擋住了我溫暖的陽光，你是一只毛毛蟲，堵住了我濃郁的花香，你是一陣狂風，吹亂了我嫩綠的枝條。煩惱，你可真討厭，讓我一天沒完沒了。
補課作文300字 篇4
星期五，爸爸帶我去補習(xí)班。找了一會兒，沒有找到補習(xí)班的地點，爸爸就打電話問媽媽補習(xí)班在哪里。
來到補習(xí)班，我才發(fā)現(xiàn)教我們的老師有很多。這時，有一位老師走過來親切地問我：“小朋友，你叫什么名字？”“我叫張澤恬�！蔽腋吲d的說。老師笑瞇瞇地對我說：“張澤恬，你先到后面找個位子坐下來�！薄昂玫�，老師�！蔽遗d奮的說。
我停了幾秒鐘，環(huán)顧四周，只見諾大的教室，中間有一張可容納六個人米白色的課桌，四周擺放著整整齊齊的黑色的椅子，旁邊還有一張兩人坐的.圓形課桌。我考慮了一下，那我就坐在離燈光最近的圓形課桌吧。
我拿出要寫的家庭作業(yè)，有語文的、數(shù)學(xué)的、和英語的。這時一陣陣腳步聲從我耳邊傳來，原來是幾個同學(xué)，大家友好地打招呼，然后就安安靜靜地寫家庭作業(yè)。
老師經(jīng)常跟我說：“有什么不會的問題或者不懂的問題就問我�！蔽倚南耄骸斑@下我的作文水平可以提高了。”
我非常喜歡這個補習(xí)班！
補課作文300字 篇5
今天，我感冒了，沒去上課。我心想：老師要講新課，我就不會了，跟不上課怎么辦啊！可是急也沒有辦法，我只能祈禱我趕快好起來。
“咚咚咚”敲門聲響了。媽媽打開門一看，竟然是我的王老師，他是來給我補課的。
老師先給我講了今天學(xué)的內(nèi)容，然后讓我做了課后的練習(xí)題。做著做著，我發(fā)現(xiàn)有一道題我不會做，我不敢跟老師說，害怕老師會批評我。越害怕越?jīng)]有思路，我開始坐立難安，大腦一片空白。這時，老師看到我做的.這么費勁，便把這道題講了一遍。可是，我還是不會呀，怎么辦？想到老師剛才也沒有批評我，我終于鼓起勇氣跟老師說：“老師，請您再給我講一講，好嗎？”老師說：“好啊，你要認真聽吆。”說完，老師又很詳細地講了一遍，我終于聽懂了。老師又在《同步全解》里給我找了幾道類似的題。我認真地做了起來，結(jié)果全對了。我好開心。
今天，老師第一次來我家給我補課，我心里很高興，我想說幾句感謝的話，但是喉嚨里像塞了東西似的，怎么也說不出來。我不禁一頭扎進了她的懷里，老師笑著摸了摸我的頭。老師那可敬可親的形象將永遠留在我心里。
補課作文300字 篇6
在我學(xué)習(xí)的生涯中會遇到許多煩惱，但我最討厭的還是補課的煩惱。
“喂，該起床了！”媽媽又在叫我起床了，我雖然不想起床，但是也要起的呀，因為7：45要上英語呢？
我可真是不想去��！一去，可是四個班呀！7：45—9：15上英語；9：45—11：15上電子琴；1：00—3：00補作文；4：00—6：00補奧數(shù)。
去上課雖然不累，但是作業(yè)卻會留一大堆，英語留抄課文、背單詞、寫單詞；電子琴留書后面的練習(xí)、彈琴；留抄寫、閱讀、背誦好的片段；奧數(shù)留寫題、背公式、預(yù)習(xí)下一課……可真累呀！要想寫完，怎么也得晚上10點多，我可是吃不消啊！
煩惱啊煩惱，你為什么偏偏喜歡跟著我呀？煩惱，你到底知不知道我特別討厭你呀？煩惱，我請求你離開我好嗎？
煩惱，你知道嗎？你在我的`心里是一片烏云，擋住了我溫暖的陽光，你是一只毛毛蟲，堵住了我濃郁的花香，你是一陣狂風，吹亂了我嫩綠的枝條。煩惱，你可真討厭，讓我一天沒完沒了。
補課作文300字 篇7
第一天來到海露學(xué)校的作文班上，我心里又慌又怕。我的作文成績很一般，而這里的`同學(xué)們來學(xué)習(xí)的時間比我早，他們寫的作文一定比我好。我還聽說，在這里補習(xí)作文，如果遲遲不能進步，就會被降級。我真怕降級啊。
我正想著，老師來了。老師很親切地向同學(xué)們打招呼，而同學(xué)們也都無拘無束，甚至和老師開起了玩笑。我見此情景，又慌又怕的心理就拋到九霄云外了。我有信心融入這個集體之中。
在一堂堂的作文課上，我學(xué)到了一個又一個很新、很好的作文方法，比如“尺水興波法”、“抑揚興波法”、“鳳頭豹尾法”等等。我在這里學(xué)習(xí)的收獲真不少，還交了許多好朋友。
以前，老師布置我們寫作文，總是讓我們下課帶回家去完成，這往往使我們形成了拖拖拉拉的習(xí)慣。而海露學(xué)校，老師布置同學(xué)們寫作文，都是要求同學(xué)們在課堂上完成的。經(jīng)過這樣的強化訓(xùn)練，我寫作文的速度和質(zhì)量都得到了提升。
我今年暑假第一次補習(xí)作文的經(jīng)歷，是多么有意義啊。我感謝海露學(xué)校，因為海露學(xué)校使我愛上了寫作。
補課作文300字 篇8
我是一名六年級的學(xué)生，我叫王曉強，唉…又到了放假的時候了。
爸媽老是叫我補課，我好傷心，因為補課好煩，我討厭補課�？缮罹褪沁@樣，總是讓人感到很無奈，我畢竟還是一個小孩子，還不到掌握自己“命運”的時候。
哎，還是去補課吧。我無奈的提起書包去了“地獄”，不一會兒，“魔鬼先生”拿著書來了，靠，連自我介紹都沒說，這是什嘛態(tài)度嗎？哼！我不理你，我睡覺。我去找周公聊聊。我還沒睡，我前邊的英雄就比我先走一步去找周公了。我不睡了，因為我發(fā)現(xiàn)：魔鬼先生在看他——去找周公的那個人，全班同學(xué)也在看他，他現(xiàn)在睡的好香 ，口水流了一地，“魔鬼”來了——帶著棍來的，“魔鬼先生”敲了一下桌子，他還在睡覺，口水流了一片。還沒被口水澆醒，哈 又流 了。
我無語……魔鬼先生怒了，猛敲了一下桌子。他醒了，迷迷糊糊地醒的`，只見他瞇著眼睛拾起書包向門外走去，還說著什么今天的學(xué)好像放的早了點，睡死我了，說完還打了一個大哈欠。全班大笑。老師被他氣得怒發(fā)沖冠，拿起棍子向他走去�！鞍 选也桓伊恕僖膊桓伊恕让 选�
補課就是這樣，既無聊，又有趣。我發(fā)現(xiàn)我愛上補課了。
補課作文300字 篇9
臨近初中畢業(yè)。
相信很多臨近初三的朋友，都要補課吧？當然我們也不例外，可是，教育局不知咋地，卻不允許補課，所以發(fā)現(xiàn)補課的時候，就會不給補課，可能是因為那個“科學(xué)減負”的學(xué)習(xí)政策吧！
記得我們班很久很久以前就開始補課了，從初二補到現(xiàn)在�？墒浅跞恢钦l竟然去教育局舉報我們了。所以我們被迫停止補課。停了差不多兩三周吧，然后老師認為應(yīng)該不會再被發(fā)現(xiàn)了，于是又想重新開始創(chuàng)辦補課。準備決定在星期天和家長們一起商討一下的.，可是就在這時候，班主任又收到了新的消息說要被舉報了，這時，老師和同學(xué)們都很無奈，只能連家長會也給取消了。老師無奈地說:“這個學(xué)期的星期六都不能補課了，下午的第八節(jié)課也不能上了。但是同學(xué)們不要傷心，就像歌詞里唱的“沒有翅膀也要飛翔”我們更加要努力而不能就此氣餒�！�
補課那點事，自從被舉報以后，星期六的早晨再也不能在學(xué)校的街道上看見身穿潔白校服的同學(xué)們了。
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