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【推薦】風(fēng)波作文300字四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的風(fēng)波作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)波作文300字 篇1
以前，在我們班的教室里，我和小明發(fā)生了一件不愉快的事。至今我還記憶猶新。
小明是我的好朋友，也是我的同桌，就因?yàn)樗昧巳脤W(xué)生，我嫉妒他。有一天，陳興聯(lián)同學(xué)生病了，不來(lái)學(xué)校，李老師叫我?guī)完惻d聯(lián)抄好詞好句好段。我抄著抄著，小明碰了我一下胳肘，墨水染黑了本子，小明只是微笑地說(shuō)：“我不是故意的�！笨墒强粗Φ�.樣子，心想：得了三好學(xué)生，有什么了不起。于是我想報(bào)復(fù)他。故意碰了一下小明，墨水滴到他的衣服上。“你這是故意的！”小明氣得臉都紅了。又用腳很很地踢我的小腳肚，我的小腳肚腫了。我向小明的臉猛打，小明連退好幾步，頭撞到桌角上，起了一個(gè)大胞，小明又把我按倒在地上打我。這時(shí)，李老師走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“你們?yōu)槭裁创蚣��！薄八却蛭�。”我和小明異口同聲地說(shuō)，老師說(shuō)：“小陸，你不記得你沒(méi)有筆的時(shí)候，小明借筆給你用嗎？”我低聲說(shuō)：“記得。”老師又說(shuō)：“小明，你難道不記得小陸借本子給你了嗎？”小明慚愧地說(shuō)：“記得�！崩罾蠋熣f(shuō)：“你們應(yīng)該握手言和�！边@樣，我和小明和好了。
從這一事中，我懂得了一個(gè)道理：同學(xué)之間應(yīng)該友好相處，打架只會(huì)破壞友誼。
風(fēng)波作文300字 篇2
早上豆豆收拾好東西就走了，桌子上放著一塊面包。豆豆心想：留著晚上回來(lái)當(dāng)夜宵！
妹妹丫丫在收拾東西的時(shí)候看到了豆豆留下的美味的面包，丫丫心想：我到底是吃還是不吃呢？猶豫了好久，轉(zhuǎn)念一想：反正他是我哥，沒(méi)關(guān)系，明天我再還給他。于是丫丫狼吞虎咽地把面包解決了。
晚上豆豆回來(lái)了，走在路上的時(shí)候豆豆就惦記著終于可以吃到美味的.面包了，但是他發(fā)現(xiàn)桌子上只有一個(gè)面包袋，他追問(wèn)妹妹：“是不是你偷吃了我的面包？”丫丫嚇破了膽說(shuō)：“是…是，我今天早上太餓了就吃了，明天我還你一個(gè)嘛！”豆豆生氣地離開(kāi)了。
第二天，丫丫把自己的面包還給了豆豆，慚愧地說(shuō)：“哥哥，是我不好，我再也不偷你的面包吃了�！倍苟拐f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知錯(cuò)就改就是我的好妹妹！”
風(fēng)波作文300字 篇3
我從中班就開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴，一級(jí)一級(jí)考試，已經(jīng)九級(jí)了，可我的一句話就差點(diǎn)兒結(jié)束了自己的'夢(mèng)想。
今天，我剛從奧數(shù)班回來(lái)，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“今天琴還沒(méi)彈呢！回家先彈琴在做作業(yè)！”我剛才在奧數(shù)班上得了滿分，真高興呢，可聽(tīng)到“彈琴”和“做作業(yè)”，馬上就晴轉(zhuǎn)多云了�！坝謴椙侔�？真煩！”話音剛落，媽媽就“吼”道：“那你別彈好了！”
已經(jīng)兩天沒(méi)有彈琴了，突然感覺(jué)生活很單調(diào)，總覺(jué)得缺了點(diǎn)什么。
今天是星期天，下午三點(diǎn)要上聲樂(lè)課，然后是鋼琴陪練。到了琴行，我先上樓上課，媽媽說(shuō)：“你如果要彈琴，就上完課留下彈，；如果不彈，就叫我來(lái)接你。”等我上完課，下樓查看課表，上面已沒(méi)有我的名字了，我也不能上課了，老師告訴我，媽媽已經(jīng)退了學(xué)費(fèi)了。我打電話給媽媽?zhuān)郎?zhǔn)備跟她解釋可她不聽(tīng)怎么辦？
直到現(xiàn)在，我還陷在鋼琴風(fēng)波中。
今天早上，崔老師打電話來(lái)，說(shuō)今晚就是鋼琴表演了，讓讓我去練琴。這個(gè)我可做不了主，我把電話給媽媽接，真不愧是老師，幾句話就把媽媽給“擺平”了。
真是謝謝崔老師了！要不是您，我還現(xiàn)在鋼琴風(fēng)波中呢！
風(fēng)波作文300字 篇4
在我們班級(jí)，有一對(duì)又愛(ài)爭(zhēng)吵又愛(ài)分享的歡喜冤家，不巧的是他們還成了朝夕相處的同桌。瞧，他們又在爭(zhēng)吵了，一聲高過(guò)一聲，連在一樓的人都聽(tīng)得一清二楚。
“就是你偷的！”我的前桌程亮瑜大聲吼道。
“才不是我偷的！你有證據(jù)嗎？”我前桌的同桌雙手插腰，用豆大的眼珠子瞪著他，氣憤極了。
唉，怎么每次都吵架呀！看著他倆爭(zhēng)來(lái)打去，不甘示弱地你一言我一語(yǔ)，吵得滿臉通紅，我的心里也很不是滋味。
不光是他倆吵，還把我拉了進(jìn)去，叫我?guī)退麄冏龉C人。硬著頭皮成了公證人的我，卻被拽來(lái)拽去，像個(gè)不倒翁一樣左搖右擺，連說(shuō)話都上氣不接下氣了。好不容易插上了話，我急忙叫某某再仔細(xì)找找，心里卻氣呼呼地嘀咕著：程亮瑜，你是個(gè)男生，本來(lái)就應(yīng)該讓讓女生嘛！
程亮瑜平時(shí)跟我關(guān)系不錯(cuò)，就聽(tīng)了我的.話，在書(shū)包里掏啊掏，終于掏出了吸鐵石。“天吶，原來(lái)在這里！”他長(zhǎng)舒了一口氣，臉也不由自主地紅了起來(lái)。
就這樣，他們倆從爭(zhēng)吵不休的一對(duì)冤家，瞬間又變回了一對(duì)好朋友，滿臉笑容地手拉著手去玩了。
在我們的班級(jí)里，這樣的風(fēng)波經(jīng)常發(fā)生，但來(lái)得快，去得也快，反而讓我們的校園生活變得更加多姿多彩。
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