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背書(shū)作文300字八篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的背書(shū)作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
背書(shū)作文300字 篇1
“唉，真討厭，又要背課文了！”你可能經(jīng)常這么說(shuō)。跟你一樣，我以前也是這么說(shuō)，不過(guò)現(xiàn)在可不同了！現(xiàn)在我覺(jué)得背書(shū)太容易了。你也許會(huì)問(wèn)，這是為什么呀？我告訴你，一切都源于我發(fā)現(xiàn)的決竅！
那個(gè)星期六，老師讓我們背一課課文，哎呀，那課文可真長(zhǎng)！我背呀背，可那一個(gè)個(gè)字母像是在和我作對(duì)，怎么也不肯乖乖地呆在我腦子里。這我可犯了難，怎么辦？下午老師可就要檢查的.呀！我又接著讀，可一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我才背了幾句。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“別急，背書(shū)不能老死記硬背，想想怎么才能背得快！”然后就走開(kāi)了。我靜下心來(lái)，看了看那篇讓人頭痛的課文，又看了看上星期在旁邊做的筆記……
“��！有辦法了！英文不好記，就先記中文，再看一下語(yǔ)法和生單詞不就行了嗎！”我自言自語(yǔ)。我就按照這種方法去記，半個(gè)小時(shí)就差不多背下來(lái)了，只是個(gè)別單詞發(fā)音不準(zhǔn)，我又照著音標(biāo)念了幾次。就這樣，一篇課文就背下來(lái)了！
后來(lái)，我又學(xué)會(huì)了聯(lián)想記憶法和諧音記憶法，我已經(jīng)迷上了背誦，我開(kāi)始背誦圓周率了，你們不妨試一試這幾種記憶方法，相信你們也一定再也不會(huì)討厭背書(shū)了！
背書(shū)作文300字 篇2
“背書(shū)、背書(shū)啊……我不會(huì)背，誰(shuí)來(lái)幫我背書(shū)��！”哥哥大聲說(shuō)道。
小姨說(shuō)：“我來(lái)幫你背，你來(lái)幫我做家務(wù)�！�
“不，不，不！”哥哥極不情愿的回答。
“要背書(shū)自己背，再說(shuō)別人會(huì)背了也不等于你會(huì)背呀，你真笨！”我對(duì)哥哥說(shuō)。
“好，好，好，你說(shuō)得對(duì)！”哥哥說(shuō)，“你會(huì)背那是你的記憶力比我強(qiáng)，可是我就是不會(huì)背，怎么辦？”
我聽(tīng)了非常生氣，“難道我是讀一兩遍就會(huì)背的人嘛？”
“得，得，得，我說(shuō)不過(guò)你行了吧�！备绺缯f(shuō)完就去背書(shū)了。
“記住了，背完之后還要默寫(xiě)喲。明天老師要檢查的，你可要小心一點(diǎn)�！蔽矣行┑靡馄饋�(lái)。
第二天，老師在課堂上檢查背誦的情況。
老師首先點(diǎn)了楊宇軒，瞧他那結(jié)結(jié)巴巴的樣子，中間掉了好大一段竟然不知道。老師接著點(diǎn)了黃云，他可是我們班名副其實(shí)的'“大錯(cuò)家”，不但字詞背錯(cuò)了一大堆，還東瓜地背到了西瓜地，直逗得全班同學(xué)哈哈大笑。
然后老師把目光投向了哥哥，正點(diǎn)哥哥名字的時(shí)候，“叮，叮，叮……”下課鈴響了，哥哥高興地跳了起來(lái)。
背書(shū)作文300字 篇3
呼！考了一次試，老師得知我的成績(jī)排名在班上比較靠前，便指定我當(dāng)語(yǔ)文背書(shū)小組長(zhǎng)。
打那以后，我的時(shí)間就被排的滿滿的了。我坐在比較靠角的地方，沒(méi)想到會(huì)如此之熱鬧！我的背書(shū)表中只有一個(gè)女生，她和我也是不想太尷尬，她就主動(dòng)來(lái)找我。我認(rèn)真地聽(tīng)著她背書(shū)，不久她就背玩了，我?guī)退炞执蚬矗簿挽o悄悄地走了。
最有趣的也是最無(wú)奈的要數(shù)咱們班的.副班長(zhǎng)了。早上的時(shí)候剛吃完富有營(yíng)養(yǎng)的早餐，我本想靜靜地享受我的美好清晨時(shí)光，可他卻偏要打破這份寧?kù)o，向我背書(shū)，好吧，我只能聽(tīng)著他背了。
最頭疼的是他背古詩(shī)不按順序來(lái)，這讓我很難知道他背了哪些，沒(méi)背哪些。此時(shí)又有幾個(gè)同學(xué)來(lái)聽(tīng)他背書(shū)，有位同學(xué)趁機(jī)搗亂，說(shuō)出了下一句，副班長(zhǎng)玩笑似的說(shuō)：“再搗亂，就扣你分！”那位同學(xué)聽(tīng)到扣分后馬上裝出一副可憐樣，連忙道歉：“別呀，我錯(cuò)啦，保證下次不會(huì)的，饒了我吧�！庇谑且魂嚬笮�，原來(lái)沉悶的氣氛被笑聲一沖刷，無(wú)影無(wú)蹤了！
雖然忙了一點(diǎn)，趣事一點(diǎn)都不少！原來(lái)當(dāng)組長(zhǎng)也沒(méi)有那么壞，既能為班里做點(diǎn)事，還能培養(yǎng)同學(xué)之間的感情。
背書(shū)作文300字 篇4
星期六、日這兩天我都在背語(yǔ)文書(shū)，把剩下的沒(méi)有背會(huì)的課文，全給背會(huì)了。
在背的時(shí)候，我首先背了6、15、18這三課，因?yàn)檫@些課文是全篇背誦的。大家可能這樣問(wèn)：“為什么你會(huì)先背全篇課文呢？”哈哈，你們就不用多想了！因?yàn)楸惩赀@些長(zhǎng)篇的，再背其他短篇課文（分段）就好背了，不覺(jué)得太難了。
我認(rèn)真地背，在背的過(guò)程中，眼睛工作得很累，嗓子也讀得快啞了，但是我還是堅(jiān)持背課文。當(dāng)我感到自己很難記起來(lái)的時(shí)候，我就會(huì)把剛剛所背的課
文內(nèi)容努力再回想一遍，這樣就會(huì)回想起來(lái)的。當(dāng)我完完整整地背完一整篇課文時(shí)，我是多么的快樂(lè)和興奮！
我覺(jué)得最難背的是《雨中的樹(shù)林》這首詩(shī)，不知道為什么，我老是記不住，我背了30分鐘才背會(huì)。在背誦的過(guò)程中，我讀著書(shū)上的'內(nèi)容，腦海似乎出現(xiàn)一幅雨中的樹(shù)林的畫(huà)面，里面有搖著毛茸茸尾巴的可愛(ài)的小松鼠，有正在吐絲結(jié)網(wǎng)的蜘蛛，有呱呱叫的，似乎在擊鼓表演和跳舞的青蛙，有樹(shù)葉上滾動(dòng)的雨珠，還有正在唱歌的小鳥(niǎo)……根據(jù)這幅美麗的畫(huà)面，我就很快記住了這首詩(shī)。
我突然覺(jué)得自己喜歡背書(shū)了，背書(shū)的過(guò)程很有趣，雖然有點(diǎn)辛苦，但是背會(huì)后我會(huì)感到非�？鞓�(lè)，為自己驕傲！
背書(shū)作文300字 篇5
“唉，又要背書(shū)了。”從三年級(jí)起，背書(shū)成了我最大的煩惱，它就像“攔路虎”一樣，總是擋住我前進(jìn)的道路。
人家背書(shū)讀幾遍就背下來(lái)，可我卻要讀好幾十遍才能背出一小段。比如上次，媽媽叫我把《可貴的沉默》這篇共有十七個(gè)自然段的課文一字不差地背出來(lái)，我聽(tīng)了魂飛魄散，心想：這么長(zhǎng)的課文要背出來(lái)，還要一字不差，這可比登天還難��！過(guò)了好久，我才能夠勉勉強(qiáng)強(qiáng)地背出來(lái)。
自從上次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)后，徐老師給我們提了個(gè)建議：每天早上提早10—15分鐘起床，利用這些時(shí)間讀書(shū)，肯定可以背出一篇課文。因?yàn)椋绯渴敲恳粋�(gè)人記憶力最強(qiáng)的時(shí)候。聽(tīng)了徐老師的話后，我喜出望外。從此我天天早10—15分鐘起床讀書(shū)背背書(shū)。果然，效果很明顯。
就這樣，我的背書(shū)能力有了顯著的`提高，終于能很容易的把一篇課文輕松地背了出來(lái)。比如：《可貴的沉默》、《太陽(yáng)》、《和時(shí)間賽跑》等等……
漸漸的，困擾我背書(shū)的難題消失了，我也能夠讀幾遍就把整篇課文完整、輕松地背下來(lái)。從此，背書(shū)不再是我的“攔路虎”了。
背書(shū)作文300字 篇6
看到這個(gè)題目，你一定很奇怪，小學(xué)生怎么能不背書(shū)包呢？可偏偏有的小學(xué)生就不背書(shū)包，那怎么上學(xué)呢？別急呀，跟著我繼續(xù)往下看吧！
每天上學(xué)，你都能看見(jiàn)很多家長(zhǎng)給孩子背書(shū)包。有的是爺爺奶奶給背，孩子則在一旁蹦蹦跳跳地走著，還有的在津津有味地吃面包之類早餐。后來(lái)，我們學(xué)校規(guī)定不讓家長(zhǎng)代勞背書(shū)包。于是，學(xué)生們就想出了一個(gè)辦法，就是在去學(xué)校的路上，書(shū)包讓家長(zhǎng)背，快到學(xué)校門(mén)口時(shí)再自己背。這也許是家長(zhǎng)對(duì)孩子的.愛(ài)和孩子的懶惰達(dá)成的“協(xié)議”吧。而放學(xué)的時(shí)候，孩子們就很自然地把書(shū)包放進(jìn)家人的手中，然后輕輕松松開(kāi)開(kāi)心心地回家去。
我覺(jué)得這種做法很不好。孩子自己能做的事，就應(yīng)該讓孩子自己去做，如果什么事都由家長(zhǎng)代替，天長(zhǎng)日久下去，孩子終將一事無(wú)成。
記得我一年級(jí)的時(shí)候，也讓爸爸給背書(shū)包。不過(guò)我現(xiàn)在已經(jīng)上三年級(jí)了，每天都是自己背書(shū)包，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了。
有的人會(huì)說(shuō)，自己背書(shū)包多累呀！我們的書(shū)包那么重。那家長(zhǎng)背就不累了嗎？小朋友，從現(xiàn)在開(kāi)始，自己背書(shū)包吧！
背書(shū)作文300字 篇7
這一周的星期三，我跟倆位同學(xué)一起背老師讓我們背的詩(shī)--長(zhǎng)歌行。
這天，我和這倆位同學(xué)她們一起背這首詩(shī)。一開(kāi)始的時(shí)候，我們背的時(shí)候結(jié)結(jié)巴巴，斷斷續(xù)續(xù)，甚至不會(huì)。背時(shí)，上聯(lián)的`前半句剛背好，下一句辯不會(huì)了，我們其中一人有時(shí)就會(huì)喃喃道：恩.....應(yīng)該是朝，朝露..。結(jié)果剛記起，下面的也就忘了，還真是尷尬至極��！不久，我們?nèi)齻�(gè)從原先的結(jié)巴改為了流利，我說(shuō)，一同把它拿下吧！其他小伙伴齊聲道：好！我們郎朗背誦，一開(kāi)始還是稍微有些結(jié)巴，但是越背越流利，邊背邊在腦海中想著下一句，這么一首詩(shī)也就背下了。功夫總算不負(fù)有心人啊！
這天，背書(shū)的事一直縈繞于心，讓我在成功的道路上時(shí)常讓我想起。這件事使我悟出了一個(gè)道理：凡事只有肯于用心，失敗也能成功，就如背書(shū)，雖然一開(kāi)始結(jié)結(jié)巴巴，但是，肯于用心，無(wú)論怎樣的挫折都能推翻，肯于用功的人，失敗者反倒是成功者，不過(guò)，成功者不要驕傲哦！我想，那時(shí)的我們要是半途而廢，那么最終我們只能這么結(jié)結(jié)巴巴地背著。--堅(jiān)持就是勝利，要堅(jiān)持不懈地去做你正在做的事！
背書(shū)作文300字 篇8
前幾天，母親送我去上學(xué)，我十分高興，因?yàn)槟赣H已經(jīng)很久沒(méi)送過(guò)我去上學(xué)了。
出門(mén)時(shí)，母親習(xí)慣性的背起書(shū)包，我突然間想起了什么記得一到三年級(jí)的時(shí)候，都是母親送我去上學(xué)，還一直背著我的書(shū)包，小時(shí)候母親幫我背書(shū)包，我沒(méi)有當(dāng)回事兒，后來(lái)，因?yàn)槲矣悬c(diǎn)懂事了，所以就天真問(wèn)：“媽媽，您不是肩膀不好嗎？為什么還要幫我背書(shū)包呢？”母親笑了笑，裝作十分輕松的樣子說(shuō)：“因?yàn)楸持?xí)慣了呀，肩膀輕松了反而不適應(yīng)了�！�
幾年過(guò)去了，現(xiàn)在我才知道，當(dāng)時(shí)母親是怕沉甸甸的`書(shū)包把我的小肩膀壓垮了，才這么做的。
真是，歲月不饒人啊！昔日那個(gè)幫兒子背書(shū)包的母親，臉上已經(jīng)爬上了些許皺紋；昔日那個(gè)滿肩披著烏亮秀發(fā)的母親，幾根白絲已是清晰可見(jiàn)；昔日那個(gè)英姿颯爽的母親，有點(diǎn)向橫向發(fā)展的身體已讓人發(fā)覺(jué)！
可能在別人眼中，我的母親很平凡，但在我的眼中是高大無(wú)比的。我的母親，歌聲比黃鸝還動(dòng)聽(tīng)；她的容貌，比白雪公主還要美麗；她的廚藝，比大廚做的還要美味。
總之，我為有這樣的母親而驕傲，就算有一天，母親老到路都走不動(dòng)了，我也一樣愛(ài)她！
母親，我愛(ài)你，相信你也一樣的愛(ài)我！
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