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    借書作文300字

    時(shí)間:2022-02-19 01:06:28 300字作文 我要投稿
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    借書作文300字8篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的借書作文300字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    借書作文300字8篇

    借書作文300字 篇1

      一個(gè)月前,我和媽媽到圖書館辦了一張借閱卡,借了五本書。因?yàn)橛幸槐緯每戳,所以我們決定將這本書以后再還,今天先把四本書還了,然后再借幾本。

      我和媽媽帶著這四本書興致勃勃地來到圖書館還書、借書。到了圖書室,看到里面人來人往,書多的數(shù)不清,我高興極了。來到了借閱機(jī)前,我先把卡刷了一下,然后把書放在“圖書感應(yīng)區(qū)”上,借閱機(jī)說:“還書成功”,我把書放在了旁邊的“還書箱”里。還書后,我又在書架上精挑細(xì)選,終于選出了幾本好書,再次來到借閱機(jī)前,可這一次借閱機(jī)說:“借書失敗”。我們不明白為什么借不了,于是問管理員阿姨,阿姨說:“你們是不是還有一些書沒還?”“是留了一本書,那本書太好看了,我們想以后再還”媽媽說!拔覀儓D書館有個(gè)規(guī)定,借出去的書必須得全部還回來才能再借”。沒辦法,我們只好回家。

      在路上,媽媽說:“看來機(jī)器的.設(shè)計(jì)是很人性化的,和人一樣。”我問:“怎么一樣?”“你想想,如果你借了朋友的東西不及時(shí)還,你還想繼續(xù)借,朋友還借給你嗎?”哦,我這才明白。

      這次去圖書館雖然沒有借到書,但我明白了“有借有還,再借不難”的意思,值!

    借書作文300字 篇2

      下午,我和爸爸到讀者書社去借書。借什么書呢?這里書山書海,我的眼睛都花了。

      我找到幾個(gè)書架,卻找不到一本稱心如意的好書。于是靜下心慢慢地找著,找了很長時(shí)間,終于找到一本書名有趣的書。我翻開一看,見第一頁上印滿了廣告,第二、三頁也一樣。一看就不好,我才不看這種書呢!

      接著,我又在書叢中仔細(xì)查找起來。突然,我發(fā)現(xiàn)了《孫子兵法》這本書,但爸爸說這本書大深?yuàn)W了,讓我借自己能看懂的.書。爸爸向我推薦了一本《冰心兒童文學(xué)》,我沒同意,因?yàn)槲覄偤冒l(fā)現(xiàn)一本《科幻作文大全》。我一翻開這本書,就讓我著迷了,什么《未來的地球》、《科幻太空》等等,它們都是好作文。我趕快抱著書到管理臺(tái)登記,然后興沖沖地跑回家細(xì)細(xì)品讀起來。

      原來找一本稱心如意的好書還真不容易呢!

    借書作文300字 篇3

      星期六,爸爸媽媽都上班了,我自己一個(gè)人在家很悶,我真想找一本書看,可在書架里的書都看過了,我想起星期三老師發(fā)給同學(xué)訂的《快樂作文》,我決定去找我的好同學(xué)借書。

      我來到姚藹薇的家門口,心里想:不知道她在不在家?我先輕輕地敲敲她家的門,門慢慢地打開了,伸出一個(gè)扎著兩條辮子的腦袋,原來正是我的好同學(xué)姚藹薇,我脫口而出:“姚藹薇!”她說:“原來是你呀,快請(qǐng)進(jìn)。”她立即給我倒了一杯水,說:“請(qǐng)問有什么事需要我?guī)兔Γ俊蔽艺f:“我想向你借一本《快樂作文》書!彼肓讼耄瑤业剿.房間,哇!她的房間可漂亮了,比我房間還要整齊,她從柜子里找了一會(huì)兒,把那本厚厚的《快樂作文》書拿了出來,用手輕輕地摸一摸那本書,對(duì)我說:“你要好好珍惜這本書,千萬不要把它折破了。”我說了聲:“謝謝!”

      在回家路上我想:姚藹薇真是一個(gè)愛書的孩子,我要向她學(xué)習(xí);氐郊乙呀(jīng)迫不急待地看了起來。因?yàn)槭俏业谝淮谓鑴e人的書,所以都很認(rèn)真地看每一頁,我覺得是一本好書,對(duì)我的寫作有很大的幫助。

      今天的收獲可真大,還懂得了怎樣借書。

    借書作文300字 篇4

      3月16日那天,媽媽帶我去了少兒圖書館。一進(jìn)書店,我看見了許許多多的書,就像進(jìn)入了書的世界。

      我走著走著看見了地理類叢書,這正好是我最想要的。我又按照指定的路線找有關(guān)與地球或宇宙之類的書。我的天。∧敲炊嗟臅屛铱吹胶锬犟R月才能找著呀!

      我問一旁的阿姨:"這本《探索與宇宙》我可以看嗎?"阿姨說:"當(dāng)然可以。"然后我就認(rèn)真看了這本書的前言和后記,知道了中國要是再發(fā)展,就有人登上宇宙,尋找宇宙上的秘密。不知不覺的我就津津有味的讀了起來,好像我已經(jīng)到了宇宙上,和宇宙交談呢!

      我想借走這本書,就到服務(wù)臺(tái)對(duì)阿姨說:"我想借這本書。"阿姨看了看書的'側(cè)面的條碼,把它記在了一個(gè)本子上說:"你可以把它帶回家了。"我非常高興。拿著書回家了。

      通過這次借書的經(jīng)歷,我體會(huì)到了:做什么事情都要有技巧和方法才能用最短的時(shí)間完成這件事情。

      

    借書作文300字 篇5

      一個(gè)陽光明媚的上午,我忘記帶語文書了,把書包翻了個(gè)底朝天,也沒有找到語文書!昂,你這個(gè)小鬼頭,放學(xué)回來我再收拾你!”耳邊似乎響起老爸的魔咒。

      “張文,語文書能借我用一下唄,行嗎?”我向身邊的同桌乞求語文書。

      “不行!如果把語文書借給你了,我怎么辦?”他還大聲地補(bǔ)充,“你難道讓我也去借語文書嗎?”

      “就一下,我保證,你需要語文書的時(shí)候,我會(huì)隨時(shí)還給你的!”

      我這樣低聲下氣,沒想到他卻一點(diǎn)情面不給,一邊用手揮開我,一邊絕情地嚷道“不行就是不行,你到底要我說幾遍!”

      我只好傷心地離開,向其他同學(xué)那里走去。

      “林姐姐,語文書能借我用一用嗎?我忘帶語文書了!

      “你也有今天!”林欣冷笑道,“上次我問你借鉛筆,你借了嗎?”

      “對(duì)不起,上次我是真的沒有鉛筆了!笨此腺~,我急忙澄清。

      “我才不信呢,反正我不借!你走吧!”

      我氣得話也說不出了,一個(gè)勁兒地嘆氣。垂頭喪氣地回到自己的座位。這些同學(xué)真是鐵石心腸!借用一下語文書也不肯,實(shí)在太小氣了?墒峭鼛дZ文書的.是我,我能怪誰呢,下次一定要改改丟三落四的毛病了。

    借書作文300字 篇6

      那是一個(gè)星期天,媽媽帶我去圖書館借書。

      到了圖書館,我發(fā)現(xiàn)圖書館的書真是琳瑯滿目:有工具書,也有小說;有四大名著,也有漫畫;有童話故事,也有神話故事;有雷歐幻像的《查理九世》,也有楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》……看得眼花繚亂。

      我迫不及待地來到漫畫那一欄,挑了兩本心儀的書——《十三歲的`夢(mèng)》和《女巫在身邊》;還到神話故事一欄挑了一本《中國古代傳說》?墒且淮沃荒芙鑳杀,我只好在圖書館看《中國古代傳說》。

      我津津有味地看著……

      當(dāng)我看完這本書時(shí),我終于體會(huì)到了“書中自有黃金屋”的含義。本來還想再看一本,可是,肚子突然“咕咕”叫了起來。我看了下手表,哇!都已經(jīng)中午了!我只好到借書處借了書,依依不舍告別了我的“黃金屋”。

      讀一本好書,像交了個(gè)益友。圖書館的“益友”們,等我下次光臨吧。

    借書作文300字 篇7

      我是一個(gè)小書迷,一遇到我沒有的書,我就會(huì)向別人借。

      一次,我聽說圖書館里有一本書叫《獅子照哈哈鏡》可好看了!于是我和好朋友劉毅卓一起去圖書館借書。

      我們來到圖書館,那里已經(jīng)有許多同學(xué)在借書,管理圖書的阿姨一會(huì)兒幫這個(gè)找書,一會(huì)兒又幫那個(gè)找,累得上氣不接下氣,于是她滿頭大汗、氣喘吁吁地對(duì)我們說:“阿姨現(xiàn)在忙不過來,你們自己去找書,好嗎?”我使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭,我心里暗暗竊喜:我終于可以自己找書了,我還沒去過圖書館保管處找過書呢!

      我歡天喜地跑進(jìn)保管圖書的屋子。哇噻!這里的書可真多呀!看得我眼花繚亂,書架上一本本書仿佛是一艘艘在岸邊停下的小船,迫不急待的想讓我乘上他們,去知識(shí)的海洋里航行。我在書架上仔仔細(xì)細(xì)的.尋找我想看的書,可是,書太多了,我根本找不著,沒有辦法,我只能硬著頭皮,咬牙切齒地堅(jiān)持找下去,終于,我找到了我要看的書,我一蹦三尺高,捧著那本心愛的書想,終于找到了,我這本一定要好好讀。

      過了兩天,我把書完整無缺的歸還給了圖書館的阿姨。

    借書作文300字 篇8

      周二,借書證發(fā)下來了。我興奮不已,借書證上除了“南平市勝利小學(xué)借書證”十個(gè)字外,正面是還有教學(xué)樓上懸掛著八個(gè)金光閃閃的銅字:“勤教、樂學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新”,這是我們的.校訓(xùn)。

      周三是四年段借書日,我們班上掀起了一股“借書熱浪”。這不,第一節(jié)課一下課,同學(xué)們像一窩蜂一樣地沖出教室,奔向圖書館。班里只剩下稀稀拉拉的幾個(gè)人。我拿著借書證過去對(duì)金寧凱說:“哥們,我們也借書去!”他說:“好呀!”……

      到了圖書館,這里早已人滿為患,我們倆氣喘吁吁,一腳剛跨進(jìn)門,“叮鈴鈴——”上課了,我們只好慌忙地跑回教室……

      第二節(jié)課一下課,我們倆就又跑到圖書館,這次我們來得及時(shí),人不多,我們很快找到自己喜歡的書,金寧凱借了《千奇百怪的石頭》,我借了《千奇百怪的樹》。我們一借到書,就興奮地跑到教室,正想翻開看,“叮鈴鈴——”哎呀,要上體育課了,我又氣喘吁吁地去上課……

      還有力氣嗎?唉!

      雖然我今天為了借書已筋疲力盡,但我借來了書,內(nèi)心是喜悅的!

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