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    兒童的作文300字

    時間:2022-07-01 16:10:33 300字作文 我要投稿
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    關于兒童的作文300字

      內容簡介:2009年10月18日 星期日 晴今天是哥哥的生日,哥哥的朋友給他寄來了兩件禮物——一只玩具大公雞和... 如果覺得不錯,就繼續(xù)查看以下內容吧!

    關于兒童的作文300字

      歡迎同學們閱讀《關于兒童的作文300字》,此文由作文網小編精心推薦,歡迎學習交流!

      第一篇:兒童日記

      2009年10月18日 星期日 晴

      今天是哥哥的生日,哥哥的朋友給他寄來了兩件禮物——一只玩具大公雞和一個星空伊人。

      我喜歡那只大公雞,因為只要捏一下它的肚子,它就會“喔、喔、喔”地叫。

      我也喜歡星空伊人,只要打開它兩邊的開關,墻壁上便會映出點點繁星。躺在哥哥的床上,看著墻壁上的繁星,我覺得自己像是躺在綠油油的草地上望著夜空,星星一閃一閃的,像在向我打招呼。突然,我不小心捏了一下大公雞的肚子,它“喔”的一聲,把我從想象的世界里叫醒了。

      我喜歡哥哥的這兩件禮物。我要和哥哥一起玩,祝他生日快樂!

      評:

      日記中寫清了哥哥所收兩件禮物的特點,流露出小作者地它們的喜愛之情。開頭交待禮物的來歷,結尾表達對哥哥的祝愿,前后呼應,首尾圓合。

      第二篇:兒童日記

      兒童日記

      廣州市暨南大學附屬小學二年級 陳徽音

      2009年7月16日 星期四 晴

      今天,媽媽給我報了一個奧數班,上課時間是下午2:30-4:00。

      媽媽把我?guī)У綂W數班門前時,我心里既興奮又緊張。進了教室,只見幾個小朋友正在嬉戲,我的緊張頓時煙消云散。

      老師念完參加奧數班同學的名字后,就開始講課了。老師認真地講著課,我們仔細地記著筆記。之后,我們做完課本上的例題,又做了練習題。

      不知不覺就到了下課的時間,老師快速地把課后作業(yè)告訴了我們。

      回到家里后,我想:如果第一節(jié)課布置的作業(yè)我就完成得很好的話,一定會得到老師的表揚的。于是,我認真地把作業(yè)做完了。

      評:

      日記寫的是小作者第一天上奧數課的事。因為是第一次,記憶比較深刻,感受也不一般,寫進當天的日記,很合理。日記語言流暢,敘事有條理。

      須指出:這則日記完成的質量不高,有點兒像記“流水賬”,沒有重點 。

      第三篇:關注留守兒童

      如今的社會是促使留守兒童增加的關鍵所在,每個學校,社區(qū),都有幾十個甚至幾百個留守兒童。他們期盼父母回家的眼神更加讓人心酸。

      父母都在家的我們卻不懂得這樣的感受,我們是溫室中的花朵從小受到庇護。他們則是從小干著我們未曾干過的農活。

      我所在的班級就有這樣的一位留守兒童,一次偶然的機會讓我去了他家做客,簡陋的房屋讓我不敢相信這就是他的生活居住地,當我問起他們的爸爸媽媽時,只見他搖搖頭說,每年會寄錢回家但卻不回來過年都沒有辦法回來。說到這里,她哭了。我卻在一旁不知道怎么安慰他,或許堅強的他也需要一個可以依靠的肩膀。

      我們和這些留守兒童相比,是不是覺得自己好幸福,可以有一個溫暖、幸福、美滿、和諧、健全,的家呢?我們不應該在不滿足的去要求什么,這樣就很好了。

      幫助留守兒童,讓我們一起。

      初二:翟晨宇

      第四篇:美麗的兒童公園

      烏魯木齊的兒童公園是一個非常美麗的地方。

      夏天,奶奶帶我去兒童公園玩,一進大門,我就看見一大片綠油油的草地,我就有想撲上去打滾的念頭。草地上還開滿了各種各樣的野花,美麗極了!不遠處還有三只可愛的羊,羊媽媽領著兩只小羊,羊媽媽好像在給小羊們說著什么,小羊們低著頭津津有味地吃著青草呢!

      再往里走,一排排整齊的大樹撐開一把把綠色的大傘,為人們遮陽擋雨。不遠處有一個小山丘,山丘上有一條石頭鋪成的小路,就像山丘的腰帶。公園里到處都是游樂設施:電動車、摩天輪、碰碰車、飛椅,到處都是小朋友的身影,到處都是小朋友的歡身笑語。

      公園里最引人注目的就是人工湖了,湖水清澈見底,湖面上停著幾條小船,有鵝的形狀、鴨子形狀、兔子形狀。湖邊的柳樹好像口渴了似的,紛紛把枝條垂到湖面上。三三兩兩的人們自由自在地劃著船,為人工湖增添了許多樂趣。

      漫步在兒童公園,欣賞這美麗的風景,聽著爽朗的笑聲,放飛我的心情。

      三年級:鞏睿琦

      第五篇:給殘疾兒童的一封信

      親愛的殘疾小朋友們:

      你們好,我是你們的好朋友,我知道你們的困難,但你們不要傷心,要振作起來,那里面對困難。你們知道嗎?英國的物理學家霍金是怎樣面對困難的,他得的是一種全身不能動的病,只是用計算機打字和人們交流,他一分鐘才打五個字,但是,他沒有灰心,而是振作起來,和疾病來斗爭,他沒有放棄學習,而是一直研究宇宙的形成變化,最后成了世界著名的物理學家和宇宙學家,知道了宇宙是只有形成的,什么是宇宙等。

      殘疾小朋友們,還有中國的張海迪她五歲的時候,雙腿不能動,不能上學,但她憑著自己的毅力自學完了小學、初中、高中的知識,還學了日本、美國等幾個國家的語言,她還自學了醫(yī)學,免費給人們治病。她努力頑強的學習最后有名的文學家,成了我們學習的榜樣。

      殘疾小朋友們,還有許多殘疾人成了明星,你們一定要向他們學習,學習這種堅持不懈,持之以恒,敢于面對困難,不放棄理想和生活的信心,成為對人們有益的人。

      五年級:魏增瑋

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