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緊張作文300字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的緊張作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
緊張作文300字 篇1
今天一整天，我們進行了一次緊張的期中考試。
首先考的是語文，老師先將試卷發(fā)下來，鈴聲響起后，我們便匆匆開始答題。看，那位同學(xué)好象是遇到了什么困難，眼睛直勾勾地盯著天花板，好像天花板上有字似的.，然后，他似乎有了什么靈感，狠狠揉了揉太陽穴，又埋頭在“題�！敝辛�；再看另一位同學(xué)，他運筆如飛，自信滿滿地答著試卷，好像這次他一定能考三百分似的，而有的同學(xué)不緊不慢地答著試卷，我似乎都能聽見他吹口哨了，仿佛這成績就像做游戲一般隨意……
而我呢，奮筆疾書，專心致志地答卷，仿佛天塌下來都與我無關(guān)。那猶如春蠶咀嚼桑葉，微風(fēng)拂動樹葉的“沙沙”聲從我筆尖流淌出來。可時間還是有點不夠，我?guī)缀跻匏馈跋鄬φ摗绷�。為什么會有相對論呀？不過，我已經(jīng)沒時間去想這件事情了，把作文草草結(jié)了尾，然后匆匆檢查了班級、姓名，接著把試卷心有余悸地交了上去。
這可是我半個學(xué)期努力的測試結(jié)果呀！希望我能考好！
緊張作文300字 篇2
今天我們要進行一次緊張的數(shù)學(xué)考試�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴“上課鈴響了。同學(xué)們迅速的跑進教室，趕緊坐回自己的座位，迎接考試。
沈老師一手拿著試卷，一手拿著作業(yè)從容地走進教室。她站在講臺上，微笑地對大家說：“現(xiàn)在我們進行一次考試，大家做題仔細一點，時間一節(jié)課，現(xiàn)在開始�！甭犃松蚶蠋煹脑挘业男拟疋竦刂碧�，越跳越快，像懷里有一只小兔子跳來跳去似的.，我擔(dān)心題目會不會太難，不知能考好嗎？很多問題在腦海里出現(xiàn)。
我心里暗暗告訴自己，讓自己冷靜下來，相信自己，能考好。剛開始題目不難，都是平時學(xué)的基礎(chǔ)知識，做起來也很順利，時間也一分一秒的過去，教室里靜悄悄，。做到最后，我被一道應(yīng)用題難住了，講臺上突然聽到沈老師說：“同學(xué)們，抓緊時間，還有五分鐘，就下課了。”我絞盡腦子，想呀想，終于想到了該怎么做了，等我做好，耳邊響起了熟悉的聲音“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了。
緊張作文300字 篇3
前幾天，我迎來了一年一次的小提琴考級測試。
為了這次考級，我也準備了快一年的時間了，每天我寫完作業(yè)，休息片刻，馬上就會開始練琴，手都磨出了繭子。唉，這都是為了挑戰(zhàn)有難度的小提琴五級測試��！
到了考試的日子，我早早的`起床把考試的曲目練習(xí)了一遍。然后匆匆地吃完了早飯，來到考點。進入考場，發(fā)現(xiàn)排隊的人都排到了樓道里�？吹角懊嫱瑢W(xué)垂頭喪氣地出來，我的心也懸起來了，考官一定很嚴吧？
惴惴不安的，終于輪到我了。進入教室，一陣liang風(fēng)向我吹來，讓我瞬間清醒許多。我抬頭看去，考官的表情很嚴肅，“開始吧”聽著考官的命令，我有一些小慌張，但我馬上深吸一口氣，馬上把小提琴放到胸前用下頜夾緊，開始了我的演奏。我被選中的曲子是《F大調(diào)第一協(xié)奏曲》，我不知道已經(jīng)練了幾百遍幾千遍了，左手拿弓，右手按弦，第一個音符一出，那熟悉的旋律，一下從心里傳到手上，又從手上傳到心里，我的心一下平靜下來，悠揚的旋律瞬間從指間流淌出來�？脊傥⑿Φ乜粗�，點點頭，跟著節(jié)奏輕微的互動起來。
完美！終于演奏完了，老師為我豎起大拇指。我的心情放松了下來�？磥碇灰α�，無論多難的事，都會成功！
緊張作文300字 篇4
為了歡度風(fēng)箏節(jié)，我校舉行了放風(fēng)箏比賽，就在星期四的最后一節(jié)課。代表我們班參賽的有兩位選手，分別是周蕾和郭凱東。這次比賽，不僅看選手風(fēng)箏外觀精致，還看選手放風(fēng)箏的技巧。
先是一到四年級比賽，然后是五、六年級比賽。時間過得很快，很快輪到我們了。入場后，隨著裁判的一聲哨響后，比賽正式開始了。五個班的風(fēng)箏有的在湛藍的天空中翱翔；有的則在低空中盤旋。
我們班兩位選手的.風(fēng)箏忽高忽低，好不容易飛上去了，又快速滑落在地上，讓我們看的人時時為他們提心吊膽。有幾只風(fēng)箏已經(jīng)飛上了云端，正穩(wěn)穩(wěn)地飛翔著；有幾只還在地面上偷懶；還有幾只正在盤空中打轉(zhuǎn)呢！
我們班的選手經(jīng)過一次次地摔落，毫不氣餒的繼續(xù)，目光中點燃著希望，拼命地奔跑、放線，終于換來了風(fēng)箏飛上了天的成果。時間在一分一秒地流逝著，同學(xué)們再為選手加油打氣，都能希望能取得好成績。隨著口哨響向起，比賽結(jié)束了，大家紛紛撤回了教室，只留下一片曾經(jīng)有風(fēng)箏光顧過的藍天。
有沒有拿到獎并沒有關(guān)系，只要我們曾經(jīng)努力過、付出過，這一切都是值得的。
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