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橡皮作文300字八篇
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的橡皮作文300字8篇，希望對大家有所幫助。
橡皮作文300字 篇1
嗨！大家好！我是一塊超大橡皮，說我“超大”，因為在橡皮家族中，我的身材是最魁梧的，號稱橡皮中的“姚明”。我的長度150毫米、寬度50毫米、厚度14毫米，體積大約是普通橡皮的5倍呢！我的外套就是一層包裝紙，上面印著“GREEN”，說明我的膚色是綠色，是男生們的最愛。我的'體型又扁又寬，從正面看，是長方形；從側面看，是平行四邊形。
記得小主人和我相遇的時候，他把我牢牢地握在手上，看了又看、愛不釋手，瞪著驚訝的眼睛，自言自語道：“簡直是巨無霸橡皮啊！我還從來沒見過呢！”他的眼神里充滿了驚嘆、喜歡和愛惜。
剎那間，我看出了他的心思，也對他露出了燦爛的笑容。就這樣，小主人把我買回了家。從此，我們成了形影不離的好朋友。我在內心里，每天都鼓勵小主人好好學習、天天向上。我也成了他的好幫手，每當他寫錯了字，我就會毫不留情地幫他“吃”掉錯別字；我休息的時候，就躺在筆袋里，成為鉛筆、鋼筆、尺子等文具兄弟的“大床”，它們睡在上面可舒服了；當小主人遇到難題聚精會神地思考時，我會默默地在一旁為他加油、為他鼓勁！
我已經伴隨小主人整整一個學期了，他很愛我，我也很愛他。我希望陪伴小主人一直到小學畢業(yè)！
橡皮作文300字 篇2
在學習繁忙的日子里，鉛筆寫得手忙腳亂，橡皮擦得全身都是虱子,轉筆刀也像跑步一樣轉著，它們之間常常發(fā)生一些爭吵，鉛筆、橡皮和轉筆刀。
一天，小主人正在用鉛筆寫作文，“呀！寫錯了”小主人喊到。小主人連忙拿出橡皮，把鉛筆寫錯的地方擦得一干二凈，“叮呤呤”下課了，小主人出去玩了，鉛筆、橡皮和轉筆刀的爭吵有開始了，橡皮指著鉛筆說：“就是你！整天寫錯，寫錯，害得我整天都要為你擦，擦得我一身的鉛筆灰，簡直像個街上的'要飯的叫花子。”轉筆刀也氣志昂揚地大叫：“你你你，我?guī)缀趺刻於家o你修筆，修得我一肚子的灰塵，難受極了�！便U筆也毫不服氣：“那你為什么要擦掉我寫的字，這全都是我付出的心血，這都是我用一滴又一滴的汗水寫出來的。”橡皮有開始耍威風了，把手插進口袋里，鉛筆說的話當耳邊風，毫不理睬。這時橡皮覺得無聊，就故意奚落轉筆刀，你這個大胖子，“真是占位子，我都快成肉餅了�！边@時上課鈴響了，主人回來了，他們也停止了爭吵。
主人告訴他們：“自己都有短處和長處，不要驕傲自滿，而要謙虛，牢記毛主席說的一句話，虛心使人進步，驕傲使人落后。
橡皮作文300字 篇3
在三年級四班的教室里，同學們去上體育課了。橡皮們紛紛跳出鉛筆盒開起了會議。
一塊橡皮自豪地說：“我在橡皮工廠時，那里的叔叔阿姨對我可好了，他們給我涂了一層粉紅色的'涂料，漂亮極了！現在我的小主人非常愛惜我，用完了趕緊把我放進文具盒里，還給我定期洗澡呢！”
“唉，真是羨慕你呀！我原本也是既干凈又漂亮的�！币粔K滿是窟窿的橡皮說，“可是，落到我那淘氣的小主人手里，你們看，扎得我渾身是鉛筆眼，疼死我了！”
“呀，這真是太可氣了！”橡皮們都替他打抱不平。
橡皮們都述說著自己在小主人那里不同的經歷，有的高興，有的難過。
正在這時，一塊老年橡皮說：“我們要請鉛筆幫忙，讓他們給那些不愛護文具的同學寫一張紙條，讓他們醒悟！”橡皮們紛紛行動起來……下課鈴響了，同學們回到教室，一些孩子找不著橡皮，哭了起來。突然，他們看見了桌上的紙條：小主人，我十分愿意為你服務，請愛惜我吧！
同學們后悔極了，他們決定找回橡皮，永遠愛惜它們。
從此，橡皮們變得干干凈凈。
橡皮作文300字 篇4
橡皮，是學生最需要的工具之一，有人會沒在橡皮時挑好看的，有的人會挑有香味的，而且也是很好看的，甚至是有的人會挑貴的買，這樣可以炫耀他（她）的橡皮有多貴，但在我看，橡皮是我們在學習的一位“朋友”橡皮是學習時經常用到的工具，而大家對橡皮有什么感觸或感覺嗎？又或是有什么啟示嗎？想必基本沒有吧，因為大家都是把她當一種工具來使用，但是對我而言，橡皮它不僅是學習工具，還是我們人類的好朋友。為什么呢？
因為大家而言橡皮是什么呢？我也不知道，但是我自己覺得橡皮雖然沒有像鋼筆那樣華麗的被人們使用，沒有像毛筆那樣被人重視的使用，也沒有鉛筆那樣的`有用，但是呢我覺得啊，如果沒有橡皮，那就沒有什么能代替橡皮那樣的學習用具幫我們人類改正錯誤。這么說意思就是說，橡皮他像一位老師，用一生教導我們，也是為了幫別人改正錯誤而不犧牲自己的一生。我感覺做人就該學習橡皮，不惜為為幫助他人而犧牲自己，這是做人的本分！
橡皮作文300字 篇5
20xx年，我成了一個著名鼎鼎的科學家，在我做實驗的時候，我出了一個想法；也就是未來的橡皮。
這種橡皮，可以在你寫練習冊的時候，如果你有錯別字可是自己卻找不出來，橡皮就會自動給您擦掉，這個錯別字。然后你摁一下在最后面的綠色的按鈕，給你寫上正確的字，讓你寫上就可以了。
其次，這種橡皮還有修改的功能。如果你寫作文的時候，如果你的詞語或句子有什么不好的地方，他就會發(fā)出像人一樣的話語，告訴你優(yōu)美的句子和優(yōu)美的詞語。
還有，當你寫作業(yè)的時候特別的.勞累，你就對橡皮說：“我累了，”或者按一下紅色的按鈕，他在看你的手指紋，如果是主人，他就會發(fā)出一種特別好聽的優(yōu)美的歌曲。如果不是主人，他會對你說：“對不起，我不能對你唱歌。他就不會聽你的。
最后，橡皮這一種特別的功能，這種功能可以自動叫你題。當你不會的時候，你就拿起橡皮，把你的題寫上去，想起就會出現一個小屏幕，這個小屏幕就會想老師一樣教你。
我要好好學習，長大后發(fā)明這種橡皮。
橡皮作文300字 篇6
每當我看見文具盒里的那半塊橡皮擦，就會想起我最要好的朋友。——小夢。她中等個兒，烏黑的頭發(fā)上夾著個藍色的蝴蝶結，一雙水靈靈的大眼睛下面，長著個櫻桃小嘴。自從我認識她起，友誼的鎖鏈把我們鎖在一起，讓我們永不分開。
記得有一次，期末考試的.前幾分鐘，同學們都做著考前準備，我翻了一下文具盒。發(fā)現自己竟沒有帶橡皮擦，我再摸摸口袋。里面一份錢也沒有，我急得快要哭了。這時，小夢走了過來，關切地問：“怎么了？”“我忘帶橡皮擦了，都怪我，偏偏在這個時候忘帶�！蔽一卮鹫f。小夢看我急成這樣，什么也沒說，只是三步并作兩步的走回座位。我轉過頭看了一下她，只見她遞給我半塊橡皮擦。我看了看她，說：“你舍得把這么漂亮的橡皮擦給我？”她微笑著對我說：“給你，我還有半塊呢�！蔽倚÷曊f：“謝謝你，小夢�！彼瞪档爻倚α艘幌拢f：“沒什么，朋友都應該互相幫助的嗎？”
考試過后，我捧著這塊橡皮擦看了又看，它是我心中最珍貴的橡皮擦。
橡皮作文300字 篇7
橡皮樹的枝埡很粗壯，竟和我的小手指一般粗細，用手按一按，很堅硬。它的葉子很厚實。有的葉子很奇怪，不是小蒲扇的`樣子，是奇形怪狀的，有的葉子中間突然隆起了一大塊，就好像平地突然隆起了一座喜瑪拉雅山；有的葉子邊緣卷曲，像波浪一樣；有的葉子殘缺一角，好像被小蟲子吃掉了；有的葉子中間有一塊白斑，就像人得了皮膚病一樣，那是因為沒有得到充足的陽光，合成不了葉綠素，所以會有一塊白斑。奇形怪狀的葉子也是因為生長的時候陽光不充足，營養(yǎng)不充分的原故。
橡皮樹的汁液是乳白色的，如果你不小心弄破了橡皮樹的葉子或者碰斷了它的枝條，它就會流出一種乳白色的“血液”，好像它會產牛奶一樣。
我很喜歡我家的橡皮樹，在我有空的時候，我總是會悉心地照顧它，為它澆水、為它施肥、為它拔草，我的橡皮樹越長越壯實，越長越漂亮，我也越來越喜歡它。
橡皮作文300字 篇8
我的橡皮是一塊非常好用的橡皮，它四四方方，全身上下都是雪白雪白的，就像一塊雪糕。我十分珍惜它，從來沒有讓它身上有過一粒臟東西，它也沒有讓我找不到它一次。
可是，隨著期末考試的臨近，我找不到橡皮的次數卻越來越多。有時它會跳高似地落在了地上，有時它好像長了腿一樣跑到我同桌的桌肚里�？赡苁亲罱易屗壑�，它想出去玩玩吧。但也不能這樣啊！每次我把它找到時，它總是傷痕累累，渾身都是腳印子，真不知道它去哪里調皮搗蛋了。我心里很著急：明天就要考試了，如果我的橡皮又出去找樂子，那可怎么辦？突然，我靈機一動，把橡皮關在口袋小屋里不就好了，這回看它還能逃到哪兒去�？晌胰f萬沒想到，我的口袋小屋居然有個小洞。當我在整理書包的時候，我的'橡皮就奮力鉆出小洞，跳進了我的書包里。最不幸的是，我的書包里落滿了鉛筆屑，橡皮一跑進書包里，就快樂地在鉛筆屑上打滾，把自己雪白的身體一下子就搞得灰不溜秋的，就像披了一件黑衣服�！鞍�，怎么辦？明天要是帶你去考試，我的整潔分一定沒了！”