【精選】研究作文300字3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的研究作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

研究作文300字 篇1

　　讓學(xué)生聽寫故事

　　在進(jìn)行作文教學(xué)系列化研究的同時，我還采用了一種“聽寫故事”的方式訓(xùn)練學(xué)生的語言表達(dá)能力。這也是受到了張光瑛講到她的一個學(xué)生在收音機(jī)里聽小說，然后寫小說故事的啟示而在全班采取的一種方法。

　　利用課余時間，我先將認(rèn)為學(xué)生會感興趣的短文、童話故事或小小說錄好音。

　　利用專門的時間放給學(xué)生聽。一般情況下，我為學(xué)生播放三遍。第一遍是聽錄音，記內(nèi)容；第二遍，聽后，對重點部分進(jìn)行交流討論。第三遍，主要是練習(xí)復(fù)述——隨著錄音說。最后，讓學(xué)生進(jìn)行整理，書面的形式寫在日記本上

　　這樣的工作每周一次，一直堅持了兩個學(xué)期，學(xué)生竟然很感興趣。

　　當(dāng)時，我對這種做法這樣認(rèn)識：

　　聽錄音寫故事，學(xué)生能集中注意力，在聽的過程中，調(diào)動了耳朵這一器官來認(rèn)識事物——有聲的`語言比書面無聲的語言文字信號更能夠激發(fā)學(xué)生的注意和興趣，因此，容易記憶。通過練習(xí)復(fù)述和寫下來本身，雖然是在重復(fù)原作的語言，但，這次寫故事本身，實際也鍛煉了學(xué)生“運(yùn)用語言”的能力，達(dá)到了積累的目的。從實踐來看，作品的語言風(fēng)格、作品素材也對對學(xué)生寫作產(chǎn)生了積極的影響。

研究作文300字 篇2

　　今天，老師和我們說了一個好消息，那就是我們31個人中，有一部分同學(xué)有了自己的帳號了！那些沒有帳號的同學(xué)，就顯得無精打采的。可是老師接著說：“但那些有了帳號的同學(xué)如果不打文章，那我就會把他的帳號給那些沒有帳號的同學(xué)。而那些沒有帳號的同學(xué)如果想打文章，那就可以用你們小組的一個人的帳號打�！甭牭眠@兒，那些沒有帳號的同學(xué)就變的高興起來了。

　　接下來，我們開始定我們要研究的`項目。老師其實本來想讓我們研究蜘蛛的，因為前段時間我們已經(jīng)寫了我們想研究蜘蛛的問題。可是老師又考慮到，研究蜘蛛是要捉蜘蛛來研究的，可是又怕我們一不小心捉了一只毒蜘蛛，會被它傷害，所以就取消研究蜘蛛了。然后過了一段時間，我們學(xué)到了《人類的“老師”》這一課，知道了“薄殼結(jié)構(gòu)”，就又想讓我們研究蛋殼�，F(xiàn)在又快到了母親節(jié)，就想讓我們研究母親的辛苦等。可是我們有的想研究蜘蛛，有的想研究蛋殼，有的想研究母親，所以老師根本拿不下主意，就讓我們舉手投票決定。

　　結(jié)果，我們大部分同學(xué)想研究蛋殼，只有一小部分同學(xué)想研究蜘蛛，李曉彤和一小部分同學(xué)堅持要研究母親。所以，老師就決定讓我們研究蛋殼。

　　哦耶！太好了！

研究作文300字 篇3

　　小學(xué)生粗口現(xiàn)象的調(diào)查報告

　　一、問題的提出：

　　我們班有一大部分同學(xué)說話時嘴巴里時不時冒出一個臟字，所以使班里的同學(xué)班風(fēng)一點也不好。為什么會有同學(xué)說粗話？他們又為什么說臟話？我做了一個有關(guān)小學(xué)生粗口現(xiàn)象的調(diào)查報告。

　　二、調(diào)查方法：

　　1、詢問同學(xué)，了解他們?yōu)槭裁磿�說臟話。

　　2、詢問家長，了解家長有沒有在生活中說臟話。

　　3、在班級微信中發(fā)表問答試卷，了解情況。

　　三、調(diào)查結(jié)果：

　　四、結(jié)論：

　　1、有的.同學(xué)一開始不說臟話，聽到有些同學(xué)說就學(xué)，最后就行成習(xí)慣

　　2、同學(xué)在網(wǎng)上觀看視頻，聽到他們說，也形成了習(xí)慣。五，建議：1、粗跟同學(xué)。視頻里學(xué)，聽到時要及時阻止2、想說臟話時要忍住不說，盡快改掉壞毛病

　　3、注意自己的一言一行，堅持做文明小學(xué)生。

　　嘴是人與人之間交流的重要器官，說了臟話，對自己他人沒有一點好處，希望同學(xué)們不說臟話，爭做文明學(xué)生！

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