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    風車作文300字

    時間:2022-01-10 21:12:17 300字作文 我要投稿
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    風車作文300字四篇

      在日常學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的風車作文300字4篇,歡迎大家分享。

    風車作文300字四篇

    風車作文300字 篇1

      “大風車呀,轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),這里的風景真好看,天好看,地好看,還有一群快樂的小伙伴……”教室里傳出了一陣陣歡聲笑語,呀!原來是我們在做風車呢!

      老師讓我們先挑紙,紙的顏色真多呀!輪到我選的時候,我選了黃色,老師問我為什么喜歡這種顏色,我說:“太陽是黃色的,黃色是一種很明亮的顏色,所以我要選黃色!

      開始做風車了,我先把紙沿對角線折兩次,用力壓一壓,然后打開,紙上立刻有了兩條深深的痕跡。我正想:“這兩條痕跡是干什么用的.呢?”這時老師說話了:“我們沿著折線剪開來吧,注意不要剪到中心點哦!”我小心地剪完了,這時有人說話了:“你剪錯了!”我扭頭一看,原來有一個小男孩并沒有沿著折痕剪,剪錯了,只好重新再剪一次。然后我們開始在紙上畫畫,我畫了春、夏、秋、冬四季的美景,這樣,等風車轉(zhuǎn)起來,四季就能在我手中飛快地流轉(zhuǎn)了。最后,我又把風車相同方向的四個角捏起來粘到中心點,用圖釘固定住,把鉛筆上面的橡皮頭套在圖釘上,一個風車就完成啦。

      我在教室里跑,風車飛快地轉(zhuǎn)動著,我覺得自己變成了時光老人,把四季轉(zhuǎn)得嘩嘩響……

    風車作文300字 篇2

      今天上午,我和媽媽一起制作小風車,我看見數(shù)學書上的風車,先是一個正方形,然后就變成風車了。我很好奇,就問媽媽:“正方形怎么變成風車了呢?”媽媽說:“做風車是有過程的,數(shù)學書上只是把風車簡單地畫下來了!蔽衣犃,開始自己制作,可是,我怎么也做不好,媽媽看見了,說:“孩子,我給你做一個,你學著做吧!”“好吧!”我高興地說。

      媽媽教我做風車,是一件非常愉快的事情。我和媽媽一起準備材料:一張正方形的小彩紙、一個圖釘和一個吸管。步驟:第一步:把正方形對角折,然后打開。第二步:再把剛才折的印子折起來,剪出小口。第三步:把剪好的角折起來。第四步:把圖釘穿過交叉點。第五步:將吸管插好。這些步驟,一個漂亮的`小風車就做好了!

      我聽了,照著媽媽的樣子做了起來,果然又做了一個小風車,真神奇呀!我今天早上雖然沒有寫作業(yè),可是我能完成我的制作小風車,就很有趣了!

    風車作文300字 篇3

      開心的玩了一天,回到家,媽媽去煮飯了,我沒事可做,看到桌上有兩根吸管,做一個風車?這個想法不錯!馬上行動起來,找齊了材料,我就開始做起風車來。

      我找到一張藍色和淡綠色的卡紙,我把藍色的長方形卡紙剪成正方形,然后在卡紙上面畫上一些漂亮的圖案,這樣風車轉(zhuǎn)起來的時候會很好看。我在卡紙中間畫了一個大環(huán),周圍畫上四個小環(huán),小環(huán)的邊畫上蕾絲邊。然后我把正方形折兩折,再打開,沿著折痕剪到中間大環(huán)的邊沿停下,四個角都這樣剪好,然后中間貼上一個雙面膠,把邊上的角折到中間再黏上,就這樣把四個角都黏到中間的環(huán)上,取一枚大頭針小心的釘進去,在大頭針露出來的'地方貼上一張用綠色卡紙剪好的芯黏上,擋住大頭針,再把兩根吸管套起來,變成一根長的吸管,用來做風車的桿子,把風車后面的大頭針小心的穿過吸管,一個漂亮的風車就完工啦!

    風車作文300字 篇4

      小朋友們,你們一定做過很多手工吧!今天,我就教大家做一做小風車吧!先準備好一把剪刀,一張彩紙,一枚工字釘,一根吸管。首先,將彩紙裁成一個正方形,沿著對角線折疊,形成一個三角形,然后打開,再將另外兩個角對折,再打開,接著,用剪刀沿著4條折過的印子剪開,剪到離中心點約兩厘米的位置,變成了8個三角形,按照順時針的方向,將間隔的四個角彎向中心,用工字釘從四個角的重疊部分的.中心點穿過,再將做好的小風車,固定在一根吸管的頂端,就這樣,一個漂亮的小風車就做好了。

      我拿著自己精心制作的小風車,噘起嘴巴使勁地吹了一下,只見小風車慢慢地轉(zhuǎn)了起來,我把小風車拿給同學們看,同學們都說我做的好,我聽了,心里美滋滋的,比吃了蜜還要甜!可是我發(fā)現(xiàn),做的風車為什么轉(zhuǎn)的那么慢呢?我仔細查看了一下,原來是我用的彩紙?zhí)浟,下次一定要選個硬點的紙才行。

      通過做這個手工,我學會了發(fā)現(xiàn)問題,研究問題和解決問題并作出了結論,這樣才能使我更有進步。

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