實用的漢字的作文300字錦集9篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的漢字的作文300字9篇，歡迎大家分享。

漢字的作文300字 篇1

　　這幾節(jié)課，老師教了我們許多關于漢字的有趣的知識，比如漢字是怎么誕生的，古代漢字怎么演變成現(xiàn)狀的等等。

　　通過這次綜合性學習活動，我發(fā)現(xiàn)漢字開始時都像一幅幅小小的圖畫，比如“日”一開始是一個圓圈，“月”像個小耳朵，“車”像一輛小三輪車。后來為了書寫方便，用著用著變形成了現(xiàn)在的字。

　　漢字可以寫得很美，它是由一個個筆畫搭成的，每個小小的部件，如果搭配合理，字就很美。但如果搭配不當，字就會很難看。好看的字就是一件藝術品。一篇文章由好多美麗的字合在一起組成，就像一幅圖畫一樣美麗。

　　漢字還有韻律，讀詩時就感覺像一首歌，讀時朗朗上口，有唱歌的'感覺。

　　漢字有色彩、有韻律、有聲音，令我驚嘆不已，我一定要學好漢字，把它的美流傳下去。我自豪，我是中國人。

漢字的作文300字 篇2

　　中華民族，已經擁有上下五千年的歷史文化，漢字的歷史文化也十分悠久。

　　漢字文化非常神奇，請允許我當一次解說員，告訴大家有關我知道的神奇漢字。

　　漢字中的'“象形字”是倉頡發(fā)明的。最早的漢字是刻在龜殼或者是獸骨上的，這樣的漢字就叫做“甲骨文”;后來人們又把漢字用模具鑄造在金屬鐵銅上，這樣的文字就叫做“金文”。漢字的歷史變化，凝結著我國古代勞動人民的智慧。

　　漢字有不同的寫法，主要是分為“篆書”“隸書”“行書”“楷書”四種，同一個字可以用不同的四種寫法寫出來，不僅有趣，更重要的是說明我們中華民族的祖先很聰明，給我們創(chuàng)造了優(yōu)秀的漢字文化。

　　漢字是方塊字，寫出來美觀整齊。作為中國人，我們要熱愛漢字，認真學習漢語，認真書寫漢字，把神奇的漢字傳播到世界的每一個角落，讓世界人民了解漢字，學習、運用我們神奇的漢字。

漢字的作文300字 篇3

　　中國漢字非常奇妙，個個都像璀璨的明珠。其中，我最喜歡“李”字這顆明珠。為什么呢？我來個你講解一下吧！

　　李字結構非常好，上面那個木字就像父母的手張開來，保護著我這個子字。讓我茁長成長為一個有理想的人，報效我們親愛的祖國。

　　李的含義有：李子（一種水果）、李（姓氏）、行李（一種物品）。雖然它的含義很普通，但它卻能跟很多字搭配成詞語。例如：李子、行李、張冠李戴、桃李滿天下、桃李春風、種瓜得瓜，種李得李、張公吃酒李公醉等。

　　一想到李字，我就垂延欲滴�？粗鴿M樹的李子，讓人想想都忍不住流口水，農民伯伯也高興。一想到李字，我就感到特別自豪。古代姓李的`詩人和皇帝可多了！有李白、李賀、李商隱、李世民、李治等。他們使我一點也不羞愧。一想到李字，我就兩眼放光。那些我喜歡的行李，讓我每天想看就看、想玩就玩、想吃就吃，整天無憂無慮。一想到李字，我就非常感動。父母呵護著我，讓我長大成人，盼著我早點進入社會，掙錢養(yǎng)活他們。

　　“李”字��！你真是讓我喜歡得不能再喜歡了！

漢字的作文300字 篇4

　　漢字，我天天和它打交道。它也是我的好朋友，在我成長的過程中，我與它發(fā)生了許多有趣的故事。

　　有一次，媽媽為我報名了“硬筆書法”培訓班。我知道了一蹦三尺高。星期六下午我興高采烈的來到“東城百匯”三樓，我走進一間教室，哇！里面的人真多啊，我找到一個位子坐下來，我拿出鉛筆和橡皮還有書法紙寫了一個“雨”，寫的歪歪扭扭的，我連忙把字遮住，生怕被別人看見，然后立刻擦掉。上課了林老師走進了教室，真巧今天要學的四個字里就有一個是雨，林老師開始講解雨的寫法：橫要左低右高寫的.時候要輕一點，寫豎的時候開頭要按一下筆，寫的時候要重一點，寫點的時候要有一點圓弧度。我按照老師說的又寫了一遍果然比之前寫的好多了。林老師走過來看了看我的字，夸我是個會學習的孩子。

　　我們每天都在漢字的海洋里遨游。

漢字的作文300字 篇5

　　漢字，是我們中國人特有的一種文字，同時又是一種文化，它在中國傳承了數(shù)千年，蘊藏著古代勞動人民的智慧，保留了古人的思想。

　　漢字是一種擁有無限魅力的文字。日本、韓國等國的文字，都是在漢字的基礎上創(chuàng)造的'。

　　漢字正在飛速向國外推廣，現(xiàn)在，美國有了“孔子學院”，許多美國人，都到那里去學習中國的漢字。

　　漢字書法是一門獨特的藝術，只有漢字才能獨享“藝術”這個詞。漢字能寫得像水滴滑過荷葉般輕柔，行書流暢，正楷端莊，而英語，只被束縛在四線格中，松也松不開。

　　漢字是有趣的，有的是象形字，模仿得惟妙惟肖，如“人”字，不正像一個人伸長了腿在走路嗎？還有的是諧間字，有地方口音的人，有時會因諧音鬧笑話。

　　最有趣的要數(shù)錯別字，寫了錯別字，輕則一笑而過，嚴重時便會影響到人的前途，甚至會改寫歷史呢！

　　比如抗戰(zhàn)期間，曾商定雙方部隊在河南北部會師，以集中兵力殲滅駐守在河南的日軍，可以擬定作戰(zhàn)命令時，馮玉祥的一名作戰(zhàn)參謀把“沁陽”寫成了“泌陽”，結果貽誤了戰(zhàn)機，錯過了消滅日軍的大好時機。

　　如此有趣的漢字，如此嚴謹?shù)臐h字，讓我們在漢字王國中盡情遨游，享受漢字帶來的樂趣吧！

漢字的作文300字 篇6

　　漢字是我們祖先智慧的結晶，在生活中，到處都有它們的身影。在成千上萬個漢字中，我最喜歡的要屬‘眾’字了雖然它的筆畫只有簡簡單單的六畫，但卻包涵了深刻的.意義。在我身邊不就遇到過這樣的事。

　　那次體育課上，我興致勃勃地去操場上踢足球，我想：憑我現(xiàn)在的實力，當一個守門員是輕而易舉。可沒想到卻落了個后衛(wèi)的位置。我沮喪極了，去找當了守門員的沈飛昊訴起苦來，我認為這場比賽對我來說毫無意義，我甚至想退出這場比賽。在足球賽剛開始時，我無精打采，不配合隊員們踢球，又一次，因為我的過失，讓對手白白踢進一球。中場休息時，沈飛昊鼓勵我說：“打起精神來，只要我們團結一致，齊心協(xié)力，就能反敗為勝�！蔽翌D時明白過來。我太自私了，只想著自己，是整個球隊失去了很多進球的機會。我在下半場時，打起精神，積極配合隊員們踢球，不知是我的表現(xiàn)，還是隊員們默契的配合，我們竟贏了這場比賽。

　　我喜歡‘眾’字，因為他告訴我一個道理：眾人拾柴火焰高，只有齊心協(xié)力，團結一致，才能獲得最后的成功。

漢字的作文300字 篇7

　　每一個漢字就像一位導游，把我們帶進了繽紛的漢字王國，我來給大家介紹一下吧。

　　傳說漢字是蒼頡看到鳥的足跡后，模仿鳥的足跡的樣子，而創(chuàng)造了漢字。中國漢字歷史悠久，不少外國人也來學習中文，就連在日文、韓文中也有漢字的影子。我還知道漢字的.演變過程：甲骨文→金文→小篆→大篆→楷書→草書→行書。

　　我來講一個漢字小笑話吧。有一次，某地要修下水管，一位工人怕過路人掉進坑里想寫一塊“來者避讓”的牌子，但一不小心寫成了“耒者避讓”，“耒者”的意思是農民，原本是過來的人要避讓，變成了農民要避讓。一字之差，結果鬧了一個大笑話。

　　雖然這次活動結束了，但我們對漢字的研究不能結束哦。我們千萬不能在生活中或學習上鬧出一個大笑話哦。

漢字的作文300字 篇8

　　現(xiàn)在我們開始學習漢字了，但是我還是有很多漢字不認識也不會寫，老師說了只要認真聽講，你慢慢地都會學會的。昨天老師報聽寫了，我把“天”字寫成了“夭”字，老師說我寫的不對，我回家后媽媽看了我的`聽寫本就生氣了，說“天”字上面應該是一橫不是一撇，我總是把“天”字的第一筆寫成了一撇，媽媽說這樣這樣就寫成了另外一個字了，真的有這么神奇嗎？

　　我不知道，媽媽說那我們一起來查查字典吧！因為我學了拼音，所以我先用拼音找到了“天”字，媽媽說頭上一撇的是“夭”，讓我用拼音 yao 查查是不是真的有個“夭”字,結果媽媽說對了，真的是有個“夭”字，跟我寫的一模一樣，我覺得漢字真神奇啊！所以漢字的一筆一劃都很重要，不能寫錯一點點，寫錯了一點點，都會有可能變成其他字的。以后我學習漢字和寫漢字就得更加認真了。

漢字的作文300字 篇9

　　從前，在一個夢幻的童話世界里，有一個居民多多的漢字王國。

　　在漢字王國里有一個名字叫水的姑娘，后來水當了媽媽，變成了三點水偏旁。水媽媽有許多孩子，有已經成年了的浪，江等，也有剛出生的小孩子，甚至還有已經去世了的老人：汎。

　　也許是孩子太多了，也許是水媽媽老了，眼睛不好了，竟然連自己的`孩子都分不清了。有一天，池和沙結伴去看望水媽媽，沙手里還提著一袋水果。水媽媽：“池，回來就回來了，還帶什么水果吶！你真該學學沙，都是自己家里人，還客氣什么呀！”“您說誰是池，誰是沙？”池驚訝地問�！澳闶巧�，他是池呀！”水媽媽肯定地回答。“媽，您看錯了，我是沙，他才是池！”沙解釋道�！班�，媽看錯了。媽老啦，看不清東西啦！”

　　隔天，池與沙帶水媽媽去配了一副合適的眼鏡，沙池風波終于平息了。

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