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    漢字的作文300字

    時(shí)間:2022-07-03 18:56:22 300字作文 我要投稿
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    關(guān)于漢字的作文300字錦集10篇

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的漢字的作文300字10篇,歡迎閱讀與收藏。

    關(guān)于漢字的作文300字錦集10篇

    漢字的作文300字 篇1

      漢字是世界上最古老的文字之一,是中華民族幾千年文化的瑰寶。我心中最美的漢字是“樂(lè)”字。

      從字型上看,甲骨文、金文的樂(lè)字象絲弦繃附在木上之形,因此,樂(lè)的本義應(yīng)該是上古時(shí)期的弦樂(lè)器。又因?yàn)闃?lè)器發(fā)出的聲音是***悅耳的,使人感到快樂(lè),所以,“樂(lè)”還有“快樂(lè)”、“歡喜”之義。

      我的名字叫珈樂(lè),這個(gè)名字是爺爺給我取的,含義是:快樂(lè)成長(zhǎng)。生活中,長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)、老師的教導(dǎo)、同學(xué)和朋友的.陪伴,使我身心快樂(lè)、健康成長(zhǎng)。我也會(huì)把快樂(lè)帶給別人。記得有一次,一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶,拄著拐杖,手里提著一袋水果,正在一步一步吃力地前進(jìn)。我趕緊過(guò)去攙扶她,拿過(guò)她手里的水果,攙扶她過(guò)馬路。老奶奶一邊走一邊說(shuō):“謝謝你,你真是一個(gè)好孩子!蔽艺f(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的。”我心里想:贈(zèng)人玫瑰,手有余香。助人為樂(lè),樂(lè)在其中。

      我們熱愛(ài)漢字,用漢字學(xué)習(xí)、交流、娛樂(lè)。我們離不開(kāi)漢字,漢字給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)。

    漢字的作文300字 篇2

      大家每天都能見(jiàn)到一個(gè)東西高高地掛在天空,像一個(gè)大火球,只出現(xiàn)在白天,想必大家都已經(jīng)猜到了吧!那個(gè)東西就是太陽(yáng)。

      那么與“太”字十分相近的字是誰(shuí)呢?這個(gè)字會(huì)使你把“太陽(yáng)”寫成“大陽(yáng)”。那么這字一定就是“大”了!疤迸c“大”僅僅是一點(diǎn)之差,但也會(huì)讓你白白挨訓(xùn),白白丟了3分,白白使人笑話。

      記得是二年級(jí)的時(shí)候,老師讓我們把《課時(shí)練》翻到第九課,那課的題目就叫《太陽(yáng)》!墩n時(shí)練》上有一道題讓寫一個(gè)比喻句,本來(lái)心里想的是“太陽(yáng)像一個(gè)大大的火球掛在天上”,可寫的卻是“大陽(yáng)像一個(gè)大大的`火球掛在天上”。就這樣老師把我訓(xùn)了一頓。但我沒(méi)有傷心而是決定以后一定要認(rèn)真,不要再出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤。但在考試時(shí)我并沒(méi)有怎么認(rèn)真檢查。這倒好,發(fā)了試卷我才后悔不已,后悔不好好做題,后悔不認(rèn)真檢查,更后悔白白丟了3分。

      從那時(shí)起我再也沒(méi)有把“太”字寫成“大”字。唉,中國(guó)的漢字真是一群弄不懂的小精靈,它可能因一點(diǎn)之差意思就會(huì)相差很遠(yuǎn)。漢字真是博大精深啊。我愛(ài)你,漢字。

    漢字的作文300字 篇3

      漢字是世界上最古老、最神奇的文字之一。我們?nèi)粘J褂玫臐h字有著優(yōu)美的形體、有趣的發(fā)展歷程、動(dòng)聽(tīng)的發(fā)音、形象的意義。就拿我名字中的“蔚”字來(lái)說(shuō)吧,它是我心中最美的漢字。

      我的名字是由一句詩(shī)來(lái)起的,“蘭若生春夏,芊蔚何青青!边@句詩(shī)是出自唐朝陳子昴的詩(shī),就是才華橫溢的意思。其中的“蔚”字為上下結(jié)構(gòu),讀音“wei”,是表示草木茂盛的意思,延伸的意義就是指很有才華的意思。

      我明白了爸爸媽媽的`意思了,他們是希望我好好學(xué)習(xí),充實(shí)自己,成為一個(gè)有才華的人。雖然現(xiàn)在我離爸爸媽媽的期望還有很大一段差距,但是我會(huì)用實(shí)際行動(dòng),好好實(shí)現(xiàn)爸爸媽媽的愿望,從里到外成為一個(gè)名符其實(shí)的有才華的人。學(xué)習(xí)上,不但要學(xué)好課本上的知識(shí),而且要多閱讀課外書,開(kāi)拓自己的視野,做一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。

      “蔚”字在我的名字中只是一個(gè)字符,但是它的內(nèi)涵卻激勵(lì)我努力向上,所以它是我心中最美的漢字。

    漢字的作文300字 篇4

      經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上的準(zhǔn)備,第二天,教師一來(lái),我們組的.人就說(shuō);我們能不能第一個(gè)上臺(tái)說(shuō);字謎的。

      教師說(shuō);馬一超著一組先上。

      我們這一組有有四個(gè)人。組長(zhǎng)鄭小旭,副組長(zhǎng)張昊,劉寶瑞和馬一超他倆是兵。

      演講開(kāi)始了,我和鄭小旭在下頭給他們加油!馬一超在上下頭說(shuō),我們的字謎活動(dòng)十分豐富,這節(jié)課真熱鬧。諧音字的笑話。只吃一噸,有一男青年決定到農(nóng)村老家舉行婚禮。男方的父親給市里的親家發(fā)電報(bào),問(wèn)能來(lái)多少人?好作準(zhǔn)備。親家回電說(shuō):”去不了多少人,準(zhǔn)備一噸飯就行了!八选鳖D“寫成”噸“。怎樣樣趣味吧!

      歇后語(yǔ):四連棉花——談(彈)不上老虎拉車——誰(shuí)敢(趕)膝蓋上釘掌——離題(蹄)太遠(yuǎn)騎自行車下坡——睬都不睬(踩)

      錯(cuò)別字的笑語(yǔ):修車店門口,補(bǔ)胎”沖“氣。商店門口”另“售。家具店門口家”俱“

      我以前學(xué)習(xí)漢字覺(jué)得枯燥,學(xué)習(xí)了第五單元,改變我的看法。

    漢字的作文300字 篇5

      我從很小就和漢字打交道了。在兩三歲的時(shí)候,每天早上起床,爸爸都會(huì)讓我背兩三首古詩(shī),所以從那時(shí)起,我就對(duì)紙上排列整齊的漢字有了興趣。

      漢字是嚴(yán)肅的,她刻在每一個(gè)中國(guó)人的血脈中。余秋雨在他的一本書中寫到這樣一件事:在一次探訪中,一個(gè)泰國(guó)學(xué)者問(wèn):“你們是什么中國(guó)人,寫的是什么中國(guó)字。”余秋雨卻嚴(yán)肅地說(shuō):“我們?nèi)慷际侵袊?guó)人,寫的都是漢字!笔前,漢字就像山岳一樣偉大,無(wú)論是萬(wàn)山之尊的泰山,還是號(hào)稱世界屋脊的珠穆朗瑪峰,都沒(méi)有漢字這樣沉穩(wěn)、雄壯。漢字里包含著中國(guó)人的漢字情結(jié),這情結(jié)中又包含著濃濃的愛(ài)國(guó)情。

      有時(shí)候,我也覺(jué)得漢字很有趣。寫字的'時(shí)候,只要漏了一筆或多了一筆她很可能就成為另外一個(gè)字,或許根本就不是字了。記得有一段時(shí)間我整天查字典,看看哪個(gè)字和哪個(gè)字長(zhǎng)得差不多,像是孿生兄弟;蛘咭粋(gè)字有很多讀音,很多意思。找得我經(jīng)常忘了吃飯,忘了喝水。

      漢字是我們中國(guó)人的驕傲,她是經(jīng)過(guò)了幾千年的歷史,經(jīng)歷了五個(gè)階段的演變,才成為我們今天閱讀和書寫的漢字。每個(gè)中國(guó)人都有一個(gè)絕招——那就是寫漢字。

    漢字的作文300字 篇6

      漢字可有意思了,讓我們來(lái)看一看吧!

      有一位仙人正在山上吹笛子,那就是“仙”字。

      一棵樹(shù)是“木”,兩棵就是“林”,而三棵則成了“森”字了。

      “播”就是人用手拿著有殼的稻谷種在地上,再澆點(diǎn)水就會(huì)發(fā)芽了!

      海里面最鮮的就是魚,陸地上最鮮的.就羊,魚和羊加起來(lái)那不就是個(gè)“鮮”字了嗎?

      有一位田先生,躺在地上睡覺(jué),有一位“由”先生來(lái)了說(shuō):“你怎么沒(méi)有頭呀!”另一位甲先生也來(lái)了,說(shuō):“你怎么沒(méi)有尾巴呀!”又有一位申先生也來(lái)了,說(shuō):“田先生,你怎么了,為什么沒(méi)有頭也沒(méi)有尾巴呢?”而田先生睡著了,好像什么都聽(tīng)不到。

      有一天吃晚飯的時(shí)候,小女孩在吃魚,不小心魚骨頭在喉嚨里吞不下也吐不出了,那就是“卡”字了!

      一個(gè)人靠在樹(shù)邊睡著了,這就是“休”字了!

      看!這些漢字有意思吧,像這樣的漢字還有許許多多呢!

    漢字的作文300字 篇7

      中國(guó)的漢字真有趣,因?yàn)榭磿x報(bào)、寫信作文,都離不開(kāi)漢字。但是,你對(duì)漢字的了解深嗎?要是你學(xué)了遨游漢字王國(guó),你對(duì)漢字的了解會(huì)更加深刻的。

      在遨游漢字王國(guó)中,我學(xué)到了許多知識(shí),也收獲了不少,比如:字謎中有會(huì)意法、組合法、等;諧音歇后語(yǔ)讓我懂得了,我們不因該寫錯(cuò)別字;諧音笑話弄出了許多誤會(huì);倉(cāng)頡造字這個(gè)神話讓我非常敬佩他;第一個(gè)發(fā)現(xiàn)甲骨文的日是清朝光緒年間,一個(gè)叫王懿榮的學(xué)者;一點(diǎn)值晚金,讓我知道了寫錯(cuò)別字的不良后果;汪竹柏的贊漢字,更能表現(xiàn)出大對(duì)漢字的喜愛(ài);王羲之的《蘭亭序》讓我看到了行書有多么的流暢,柳公權(quán)的《玄秘塔杯》有讓我看到了楷書有多么端莊……

      啊!漢字真是奇妙無(wú)比。有的漢字軀干彎曲,末梢放縱;有的.漢字兩邊修長(zhǎng),軀干矮小;還有的漢字不方不圓,若行若飛。我真是想學(xué)習(xí)更多有趣的漢字!

    漢字的作文300字 篇8

      漢字是我們漢族通用的語(yǔ)言符號(hào),也是全世界華人同意的語(yǔ)言符號(hào),中國(guó)的漢字十分有趣,它哪里有趣呢?下面,就讓我給你講幾個(gè)關(guān)于漢字的小故事吧!

      “茜”和“曬”都是“西族”的孩子,他倆親密無(wú)間。所不同的是“茜”喜歡陰涼,而“曬”卻剛好相反,喜歡陽(yáng)光。一天,“茜”對(duì)“曬”說(shuō):“哎,我說(shuō)兄弟呀,太陽(yáng)這么厲害,你怎么不像我一樣帶頂草帽呀?”

      “巾”和“幣”都屬于“巾”字家族。一天,“巾”對(duì)正在認(rèn)真讀書的“幣”說(shuō):“你因?yàn)樽x書好,戴上了博士帽,就身價(jià)百倍、光宗耀祖了?墒俏,只是一條毛巾而已呀!”

      “由”和“甲”是當(dāng)代的武林高手,而且親如兄弟。一天“由”看到“甲”在練功,忍不住喊道:“天哪,你瞧我練乾坤大移轉(zhuǎn),坐得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)、舒舒服服,你還在這兒練倒立,還練一指禪 ,你累不累。 

      “曰”和它的.朋友“日”去買衣服。“曰”好不容易看中了一件衣服,可怎么穿也穿不上,“日”笑著對(duì)“曰”說(shuō):“你又矮又胖,趕快減肥吧!”

      中國(guó)的漢字真是變化多端,奧妙無(wú)窮,值得人們?nèi)パ芯俊W鳛橐粋(gè)中國(guó)人,我為漢字而自豪、驕傲!

    漢字的作文300字 篇9

      我愛(ài)漢字,愛(ài)它的雄姿英發(fā),愛(ài)它的奔放,愛(ài)它的紳士,愛(ài)它的端莊,愛(ài)它的活潑……總之我愛(ài)漢字的每一筆每一畫。

      漢字,距今已經(jīng)有四千多年的歷史了,也是世界上人口使用最多的文字。別看它們只是一個(gè)個(gè)呆板,方方正正的字,但是如果把它們合并到一起的話,就可以創(chuàng)造出一篇美麗而動(dòng)人的詩(shī)句或文章。

      漢字還很有藝術(shù)感。;像顏真卿,王羲之等大書法家,他們寫的漢字可以說(shuō)是龍飛鳳舞,而他們每個(gè)人寫的漢字感覺(jué)也不同。比如:穩(wěn)如泰山的”穩(wěn)“。而那些草書的大書法家給人的感覺(jué)是奔放。灑脫……看著這一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈,我仿佛置身之中。這些字,像一個(gè)個(gè)書法家們的”心情表格“,如果書法家心情不好,寫出來(lái)的字就會(huì)飛花大草,相反,如果書法家心情好的話,就會(huì)寫出熱情,優(yōu)美的漢字。這和國(guó)外的抽象畫,和我國(guó)的`國(guó)畫有些相似。

      我心情不好時(shí),一看到這些活潑的小精靈,一下子就好了。因?yàn)闈h字是最好的解藥。像一個(gè)靈動(dòng)的精靈陪著我。

      而如果你寫好一個(gè)或一行字的話,你就會(huì)無(wú)比興奮,激動(dòng)。

      這些可愛(ài)的小精靈每天都陪伴著我,讓我愛(ài)不釋手。我愛(ài)漢字,你愛(ài)嗎?

    漢字的作文300字 篇10

      在我三歲那年,母親就每天在我睡覺(jué)之前給我講一個(gè)故事。

      在母親講故事的時(shí)候,我總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著她手中的那本書,看著書上那些奇怪又巧妙的符號(hào)(漢字),我不禁撓起頭來(lái):這些符號(hào)是什么呀?為什么它們?cè)谀赣H的嘴里就會(huì)變成優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的故事呢?老師評(píng)語(yǔ):好句子,真實(shí)感受!

      漸漸地,我已經(jīng)長(zhǎng)成六歲的小男子漢了,那些奇怪的.符號(hào)也不再變得神秘了。我現(xiàn)在可以獨(dú)自閱讀一篇較短的童話故事,也可以創(chuàng)作一篇二十字左右的"文章"了。在我眼中,那些符號(hào)已不再只是冷冰冰的符號(hào)了,而是一個(gè)個(gè)有規(guī)律性的漢字。當(dāng)你看到"月亮"時(shí),眼前就會(huì)閃著圣潔的光輝,而望見(jiàn)"太陽(yáng)",又會(huì)感到熱和力。這些拿橫、豎、撇、捺等筆畫組成的漢字,仿佛是一個(gè)個(gè)小精靈,活潑可愛(ài)。

      現(xiàn)在的漢字,是由甲骨文、金文、小篆、隸書等文字演變過(guò)來(lái)的。如今的漢字各具特色,行書流暢,正楷端莊,狂草奔放、鳳舞龍飛。

      漢字的奧秘?zé)o窮無(wú)盡,大家快來(lái)遨游漢字王國(guó)吧,我已經(jīng)深陷其中了呢!

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