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    中國(guó)漢字的作文300字

    時(shí)間:2022-07-03 20:51:13 300字作文 我要投稿
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    關(guān)于中國(guó)漢字的作文300字合集9篇

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的中國(guó)漢字的作文300字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    關(guān)于中國(guó)漢字的作文300字合集9篇

    中國(guó)漢字的作文300字 篇1

      當(dāng)你們看書(shū)、看報(bào)、寫(xiě)信時(shí),是否想過(guò)沒(méi)有漢字,我們中國(guó)人將面臨怎樣的境遇。

      如果沒(méi)有漢字,我們便不能與遠(yuǎn)方的朋友、親人交流。如果沒(méi)有漢字,我們也不能寫(xiě)詩(shī)寫(xiě)歌來(lái)壯膽勵(lì)志……如果沒(méi)有漢字,人類(lèi)將失去許多樂(lè)趣。正因?yàn)檫@樣,我們不得不說(shuō),漢字是我們生活中不可缺少的朋友。 漢字只是我們交流的工具嗎?不!漢字并不僅僅是一種工具。但是在這個(gè)世界上,好像沒(méi)有最好的能形容漢字的詞。漢字像閃耀的星星,但比星星更加迷人;漢字像珍珠,但比珍珠更加精致;漢字像可愛(ài)的精靈,但比精靈更加美麗……他們代表著中國(guó),也只有中國(guó)才有這么動(dòng)人的文字。他們是中國(guó)的文化,中國(guó)的精髓。

      在世界文化之林中,漢字確實(shí)異乎尋常。它的創(chuàng)造顯示出了中國(guó)人與世不同的文化傳統(tǒng)和感知世界的`方式。它強(qiáng)而有力,自成體系。它用一個(gè)個(gè)方塊字培育了中國(guó)上下五千年的古老文化,維系了一個(gè)大國(guó)的存在。雖然這大地上有很多種不同的語(yǔ)言,講著多少互相聽(tīng)不懂的方言,但漢字的魅力依然震撼著華夏子孫,成了交響樂(lè)隊(duì)的總指揮!

      漢字早已成了我們生活中的一部分,它悠久的歷史和動(dòng)人的字體震撼了世界。我堅(jiān)信,漢字將成為個(gè)明亮的藝術(shù)!

    中國(guó)漢字的作文300字 篇2

      中國(guó)的漢字是獨(dú)一無(wú)二的。字,詞,句,都有著自己獨(dú)特的味兒。我們一不小心就會(huì)走進(jìn)漢字的`圈套。

      上課時(shí),老師給我們講了一個(gè)小笑話:從前有一個(gè)人愛(ài)寫(xiě)錯(cuò)別字。有一天,他看見(jiàn)門(mén)外有一堆狗屎,便在日記本上寫(xiě):今天早上我打開(kāi)門(mén),看見(jiàn)一堆狗屎,我大吃一斤(驚)!肮苯淌依镆魂嚭逄么笮Α_@是我發(fā)現(xiàn)我的同桌小林沒(méi)有笑,而且臉紅了,原來(lái)正是他的“杰作”呀!

      小孩子們總是寫(xiě)錯(cuò)字,當(dāng)然我也不例外。比如“贏”這個(gè)字,我總是寫(xiě)錯(cuò)。終于,我苦心鉆研過(guò)后找到了記住“贏”字的方法!摆A”這個(gè)字不正是由“亡”“口”“月”“貝”“凡”組成的嗎!從此,“贏”自成了我的“囊中之物”。

      老師說(shuō)過(guò):帶有“月”字旁的字都和器官有關(guān),比如:肚,腦,腸等?墒怯幸淮危覐臅(shū)中讀到了“服”這個(gè)字。我分析過(guò)后,來(lái)到媽媽面前,對(duì)媽媽說(shuō):“這個(gè)‘服'字,是人體部位的一部分,具體是什么還需要進(jìn)一步研究。”媽媽聽(tīng)后哈哈大笑,說(shuō):“傻孩子,這‘服’字是衣服的意思。 蔽疑瞪档膿蠐项^。漢字真有趣啊!

      大家一定要小心啊!可別鬧出笑話!

    中國(guó)漢字的作文300字 篇3

      我們進(jìn)行了綜合性學(xué)習(xí),主題是“遨游漢字王國(guó)”,分別有兩個(gè)板塊,“遨游漢字王國(guó)”和“我愛(ài)你漢字”。通過(guò)這次綜合性學(xué)習(xí),我感到中國(guó)的漢字非常奇妙,真想對(duì)漢字說(shuō)一聲:“漢字,我為你驕傲!

      我們先進(jìn)行了搜集字謎、猜字謎活動(dòng)。當(dāng)我向同學(xué)們說(shuō)出我的字謎時(shí),孟彩云“刷”的一下子舉起了手。老師讓她猜,她還真說(shuō)對(duì)了。我們交流諧音歇后語(yǔ)的特點(diǎn)時(shí),老師讓我說(shuō)說(shuō)括號(hào)里以及括號(hào)外的字的意思,我說(shuō)了半天也沒(méi)說(shuō)清楚。我們還搜集了漢字的來(lái)歷的資料,這是第一個(gè)板塊的.內(nèi)容。

      第二個(gè)板塊的內(nèi)容我們知道了漢字的演變過(guò)程,那一個(gè)個(gè)圖案仿佛像真的一樣,老師還在黑板上寫(xiě)了許多個(gè)象形字以及別的字。我們還搜集了錯(cuò)字,并說(shuō)了說(shuō)怎樣預(yù)防寫(xiě)錯(cuò)別字和錯(cuò)別字出錯(cuò)的原因。我們還寫(xiě)了調(diào)查報(bào)告,當(dāng)時(shí),我還以為我的調(diào)查報(bào)告會(huì)重寫(xiě)。我們還寫(xiě)了一些書(shū)法作品和欣賞了王羲之、柳公權(quán)的作品,并試著用背下的《贊漢字》來(lái)評(píng)價(jià)書(shū)法作品。

      漢字,我愛(ài)你!是你讓我知道了更多的知識(shí),我以后一定會(huì)不寫(xiě)錯(cuò)字,爭(zhēng)取更上一層樓。

      

    中國(guó)漢字的作文300字 篇4

      傳說(shuō)倉(cāng)頡創(chuàng)造了文字,他創(chuàng)造的字有的如鴻鵠群游,有的如布陣排兵……后來(lái)人們都使用這種文字,它就是--漢字。

      漢字在我們中國(guó)是通用的,它們像一個(gè)個(gè)小精靈,一蹦一跳地跳到了紙上,連成一個(gè)個(gè)優(yōu)美的詞組,一句句通順的句子。

      作家離不開(kāi)漢字,他們要用漢字來(lái)寫(xiě)文章。(.)是什么使作家的文章寫(xiě)的這樣美,這樣好呢?是漢字。漢字具有獨(dú)特的魅力,它很神奇。讓看到它的人靈感如泉水般涌出,才使得中國(guó)有那么多著名的小說(shuō),散文,詩(shī)歌……

      漢字也有它的`“家族”,你們看:纂書(shū)隸書(shū),古色古香,草書(shū)奔放,楷書(shū)端莊,行書(shū)流暢, 瀟灑。他們各有個(gè)的樣子,各有自己的獨(dú)到之處。

      漢字就像一個(gè)個(gè)歡快的音符一樣,用它們譜成一曲曲每妙的“文章音符”。而它們就在紙上跳躍著,奏出一首首歡快,美妙的音樂(lè)。

      漢字,你是我們祖先一代代的結(jié)晶。每一個(gè)字都似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè),似一個(gè)個(gè)快樂(lè)的樂(lè)符。

      當(dāng)我看到漢字,聽(tīng)到漢字的時(shí)候,都不禁想說(shuō)一句:"漢字,我愛(ài)你!"

    中國(guó)漢字的作文300字 篇5

      漢字,是我們中華民族的驕傲,是世界人民珍貴的瑰寶。

      漢字形聲義俱全,是中華民族偉大的祖先創(chuàng)造出的奇跡。“火”這個(gè)字就象熊熊的火焰讓人一看就會(huì)感到光和焰象形的字,“水”這個(gè)字讓人一看就像看到了波光粼粼的水面,一面閃閃亮鏡子,無(wú)比光亮,看到“天空”這個(gè)詞,你就仿佛看到了蔚藍(lán)色的天空,它十分廣闊一望無(wú)際,“爸”字,從形看是父,聲是“巴”。當(dāng)看到“人”這個(gè)字的時(shí)候,就象人的兩腳穩(wěn)穩(wěn)地站在大地上,頭頂著天。你就會(huì)不禁贊嘆漢字的神奇,贊嘆我們中華民族偉大的祖先創(chuàng)造出了如此神奇的文字,它比英文字母好理解,字形也比英文、字母容易的多,可以被稱(chēng)得上是“世界第十大奇跡和中國(guó)第六大發(fā)明”的'美譽(yù)了。

      漢字還有許多的詣音,像“賢”和“閑”,這兩個(gè)字讀音相同,但意思差遠(yuǎn)了,雖然都是形容人的,可“賢”形容聰明的人,而“閑”形容空閑的人,各有各的用途啦。

    中國(guó)漢字的作文300字 篇6

      當(dāng)你揮舞著手中的筆寫(xiě)下一個(gè)個(gè)漢字的時(shí)候,你是否會(huì)為它們那千萬(wàn)般的變化而動(dòng)情?當(dāng)你正在翻閱字典時(shí),你是否會(huì)為它們那千奇百怪的樣子而感到有趣?是啊,我們中華民族的文明——漢字就是這樣的有趣,神秘,獨(dú)一無(wú)二。

      讓我們看看眼前這一群可愛(ài)的小精靈,它們似乎每個(gè)人都有一種獨(dú)特的性格!盎稹弊肿屇愀惺艿揭还膳臒;而“冰”卻讓你感受到一股刺骨的寒氣;望見(jiàn)“樂(lè)”這個(gè)字,你的臉上會(huì)揚(yáng)起春風(fēng)般的.笑容;而看見(jiàn)“哭”這個(gè)字,你似乎會(huì)看到一個(gè)淚流滿面的小精靈;當(dāng)你看到“人”這個(gè)字時(shí),你一定會(huì)為我們的祖先肅然起敬,是他們?cè)斐隽诉@一個(gè)個(gè)有趣、神秘的漢字,是他們制造了中華民族這遠(yuǎn)古的歷史!

      當(dāng)你全身心的投入到漢字王國(guó)中去時(shí),你一定會(huì)為他們的豐富變化而感到自豪,你一定會(huì)大聲地說(shuō)一聲“漢字,我愛(ài)你!”

    中國(guó)漢字的作文300字 篇7

      今年的期中考試,我沒(méi)有考好,原因之一是我寫(xiě)了錯(cuò)別字。

      在語(yǔ)文期中考試時(shí),試卷剛發(fā)下來(lái),我就趕快拿起筆,寫(xiě)好班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)。

      開(kāi)始寫(xiě)第一大題第一小題時(shí),我猶豫了——第一小題拼寫(xiě)“jùpà”,我把“懼怕”的“懼”字寫(xiě)好了豎心旁,到了寫(xiě)“具”時(shí),我忘記了里面應(yīng)該是寫(xiě)兩橫,還是三橫。

      我先寫(xiě)了三橫,心想:會(huì)不會(huì)錯(cuò)了?于是,我用修正帶涂掉了“懼”字里面的三橫,改成了兩橫,我生怕出錯(cuò),又猶豫了一下。

      終于,我決定不該再改了。接著我心有余悸地寫(xiě)完了整張卷子。

      交完卷子后,我提心吊膽地等著試卷發(fā)下來(lái)。我心想:希望沒(méi)錯(cuò)!希望沒(méi)錯(cuò)!

      星期四,也就是期中考試后的.第二天下午,試卷便發(fā)了下來(lái)。我看著我的卷子,心里暗暗難受——我居然才考了91。5分。

      老師開(kāi)始講評(píng)卷子了?粗碜拥牡谝淮箢}——我一直猶豫不決的那題,最終還是錯(cuò)了。我心想:真不該猶豫,誰(shuí)讓我沒(méi)有記熟呀,下次一定得記熟!

      我難過(guò)地訂正完了整張?jiān)嚲,暗暗地下定決心:一定要努力把漢字認(rèn)好、讀好、更要寫(xiě)好。

    中國(guó)漢字的作文300字 篇8

      我寫(xiě)字的時(shí)候,常常沉醉于那一個(gè)個(gè)形態(tài)萬(wàn)千、端莊秀麗的漢字。它們像內(nèi)蒙古草原上一只只溫順可愛(ài)的綿羊任你撫摸,像河水中美麗的魚(yú)兒游來(lái)游去,真叫人起愛(ài)慕之心!

      漢字就像幸運(yùn)女神總能帶給你驚喜與快樂(lè)。當(dāng)你看到“日出”這兩個(gè)字時(shí),眼前似乎出現(xiàn)太陽(yáng)冉冉升起的.一幕;而當(dāng)你看到“傍晚”這兩個(gè)字時(shí),仿佛看到了夕陽(yáng)緩緩從西方落下的情景;當(dāng)看見(jiàn)“墜落”這個(gè)詞時(shí),自己好像落入了一個(gè)無(wú)底洞,再也出不來(lái)了;而當(dāng)眼前出現(xiàn)“升起”這個(gè)詞時(shí),自己仿佛又飄浮在空中,馬上就要沖出大氣層……

      在書(shū)法家的筆下,它們生龍活虎、狂草奔放。漢字就像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小仙女,當(dāng)你將字寫(xiě)得工工整整、端端正正時(shí),它們好像在說(shuō):“真棒,你可真聰明呀!”而當(dāng)你寫(xiě)了許多錯(cuò)別字,而且又寫(xiě)得歪歪扭扭時(shí),它們好像生氣地嘟著小嘴說(shuō):“你真討厭,我要整容!”

      我愛(ài)你,中國(guó)的漢字!

    中國(guó)漢字的作文300字 篇9

      學(xué)期第十四周,我們班舉行了一次綜合性學(xué)習(xí),活動(dòng)主題是:遨游漢字王國(guó),活動(dòng)分成兩個(gè)階段,一是有趣的漢字,二是我愛(ài)你漢字。

      經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)后,我對(duì)漢字有了更深的了解:比如:我知道了是倉(cāng)頡造的字,“冊(cè)、典、刪”的來(lái)歷,甲骨文行于清光緒年間,是王懿榮發(fā)現(xiàn)的。另外,我對(duì)漢字內(nèi)部也有了很大的`愛(ài)好,例如:諧音笑語(yǔ)、字謎、諧音歇后語(yǔ)等。

      在我眼中它們可不是僵硬的符號(hào),我認(rèn)為,每一個(gè)漢字,每一幅畫(huà),都有一個(gè)小故事,都有一段歷史,學(xué)習(xí)漢字,就是我們認(rèn)識(shí)祖國(guó)瑰寶“漢字”,學(xué)習(xí)漢字,就是我們?cè)跐h字王國(guó)飛翔、遨游,觸摸老祖先兩千年前留下的一段歷史。

      并且漢字不會(huì)被世人遺忘,因?yàn)橛行┤苏J(rèn)為:“現(xiàn)在有了現(xiàn)代化科技,只要有電腦,無(wú)論什么字都能打出來(lái),不需用到漢字,也不用花太大的功夫去學(xué)習(xí)它,漢字落后。而我認(rèn)為,漢字是人類(lèi)從古至今流傳下來(lái)的無(wú)價(jià)之寶模式中華民族特有的書(shū)法瑰寶,拋棄漢字,就等于把擁有兩千多年的漢字歷史生命扼殺掉。

      通過(guò)漢字我們這些中華兒女們都知道了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史,明白了,已有四千年的漢字文化。

      這些有著不同風(fēng)韻的漢字,這些各具特點(diǎn)的書(shū)法作品,是我們每個(gè)中國(guó)人的驕傲,我愛(ài)你漢字!我為你而驕傲!

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