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【精華】漢字作文300字錦集10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的漢字作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
漢字作文300字 篇1
同學(xué)們，我們天天都在用漢字來(lái)寫(xiě)文章，但你們知道漢字的來(lái)源嗎？今天我們就來(lái)聊一聊。
傳說(shuō)漢字是倉(cāng)頡造的，那么我們現(xiàn)代用的字也都是倉(cāng)頡造的嗎？其實(shí)并不是。
其實(shí)，真正開(kāi)始“橫平豎直”的是隸書(shū)。從小篆到隸書(shū)，中間有著這樣一個(gè)傳說(shuō)：相傳在西漢時(shí)，有一個(gè)罪犯，名叫程邈。他沒(méi)有像別的罪犯那樣成天哭哭啼啼、無(wú)所事事，而是靜下心來(lái)研究“隸書(shū)”。有一次，程邈和朋友下棋，無(wú)意中他看到朋友的`棋“橫平豎直”。他立刻靈光一現(xiàn)，造出了橫平豎直的字。因?yàn)檫@種字是罪犯造的，所以名為“隸書(shū)”。
而現(xiàn)在距離程邈已經(jīng)過(guò)去了1000多年的時(shí)間，當(dāng)下我們已經(jīng)不再使用隸書(shū)了，現(xiàn)在使用較多的是“楷書(shū)”�？瑫�(shū)是漢朝人鐘繇造的，形體方正，筆畫(huà)平直，可作楷模。楷書(shū)始于東漢，盛于唐朝�？瑫�(shū)代表性的四體為：歐體、顏體、柳體、趙體。楷書(shū)一直延用至今，長(zhǎng)盛不衰。
有人說(shuō)：世界上有一個(gè)偉大的國(guó)家，它的每一個(gè)字都是一首優(yōu)美的詩(shī)。這話不假，我們的漢字是古代人民偉大智慧的結(jié)晶，是我們重要的文化瑰寶。我也一定要學(xué)好漢字，奉獻(xiàn)于國(guó)家。
漢字作文300字 篇2
漢字是一種流傳最長(zhǎng)久的文字，它起源于中國(guó)，是世界上獨(dú)一無(wú)二的一種藝術(shù)�？墒牵瑵h字又是很難寫(xiě)的'，所以，我經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)別字。
我是個(gè)馬虎的人，所以錯(cuò)別字經(jīng)常和我作對(duì)，就說(shuō)一次考試吧。那次考試，試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我的作文扣了五分。一看到作文，我吃了一驚，老師在方格上圈圈點(diǎn)點(diǎn)的標(biāo)記，全都是指錯(cuò)別字，紅筆涂在紙上的刻痕和鋼筆字一起，簡(jiǎn)直像一幅畫(huà)。錯(cuò)別字太多啦！有一個(gè)字我記得最清楚，就是“拔蘿卜”的“拔”，我都寫(xiě)成了“撥”一路錯(cuò)下來(lái)，一路被紅筆圈了起來(lái)！
當(dāng)我把錯(cuò)別字訂正好交給老師批的時(shí)候，老師對(duì)我說(shuō)：“你看你看，到處都是錯(cuò)別字，你這個(gè)毛病到底要什么時(shí)候才能改正呀？要知道，如果你沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò)別字，扣五分的作文就變成扣兩分的了，以后不準(zhǔn)寫(xiě)錯(cuò)別字了�！崩蠋煍�(shù)落了我一頓，之后，我給自己提了一個(gè)要求——寫(xiě)字時(shí)少寫(xiě)錯(cuò)別字。
我還寫(xiě)過(guò)很多錯(cuò)別字，比如：“式”字本來(lái)沒(méi)有撇，又多了一撇、“武”字也一樣；“席”字寫(xiě)成“度”字；“期望”寫(xiě)成“欺望”……。
寫(xiě)錯(cuò)別字這個(gè)壞毛病，我無(wú)論如何都要改掉，寫(xiě)字時(shí)要認(rèn)真點(diǎn)，不然要吃大虧。哎！我真是太愛(ài)寫(xiě)錯(cuò)別字了！
漢字作文300字 篇3
漢字就猶如一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈，在一個(gè)個(gè)方格上跳著各種各樣的舞步。每一個(gè)漢字的創(chuàng)造，都會(huì)令人拍案叫絕。
在生活中，漢字無(wú)處不在，每一個(gè)漢字都有自己的一幅畫(huà)。“竹”字的兩邊就像兩棵叉開(kāi)枝丫的子。“田”字的左右，上下都均勻地分布著四個(gè)地方，不就像田地里的水渠把田地分開(kāi)了嗎？“雨”字中間的四個(gè)小圓點(diǎn)，不就像淅淅瀝瀝的小雨下個(gè)不停嗎？還有月、風(fēng)、目……
漢字大約產(chǎn)生于4000多年前，它經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的演變過(guò)程，從甲骨文到金文，由金文到小篆，由小篆到隸書(shū)，由隸書(shū)到楷書(shū)，草書(shū)，行書(shū)。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的'一般都是楷書(shū)、行書(shū)。漢字演變趨勢(shì)由繁到簡(jiǎn)，不斷地趨于規(guī)范化，定型化。
我天天看著這些被困在方格里的漢字精靈，心里也很不是滋味，因?yàn)樗斐霈F(xiàn)在課外書(shū)、課本上，給予我們了無(wú)限知識(shí)，可我們卻不知道怎樣回報(bào)他才好。所以只有把字寫(xiě)好，就像女?huà)z造人一樣，把泥捏好了，人才好看，和寫(xiě)字也是同樣道理的。只有把字寫(xiě)好，才能算對(duì)他們的回報(bào)。
每一個(gè)優(yōu)美詞語(yǔ)，每一個(gè)優(yōu)美篇章，都是由可愛(ài)的漢字構(gòu)成的，它像一把鑰匙，幫我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，把人類的交流連接起來(lái)。我愛(ài)你，可愛(ài)的漢字！
漢字作文300字 篇4
今天，陳某某的爸爸來(lái)為我們上了一堂關(guān)于漢字的課。通過(guò)這節(jié)課，我了解到了中國(guó)漢字的博大精深。比如會(huì)意字，是將兩個(gè)或三個(gè)具有不同意義的字組合在一起，便形成了一個(gè)具有新意義的字。比如苗就是由卄和田組成，可以理解為草長(zhǎng)在田里。我們不僅了解了漢字的基本組成，還感受了漢字的聲美，形美，意美。我們從一個(gè)個(gè)對(duì)聯(lián)感受到了漢字的聲美；從一首首古詩(shī)感受到了漢字的意美；從一幅幅書(shū)法作品感受到了漢字的形美。在課堂的最后，我們還為我們以前所理解的漢字進(jìn)行抽象的理解。比如恩字，它的理解是因?yàn)閯e人為你的`成長(zhǎng)付出過(guò)心血，應(yīng)該有感恩之心。這讓我們體會(huì)到了往往一個(gè)簡(jiǎn)單的漢字，卻總蘊(yùn)含著許多含義，這正是中國(guó)漢字的魅力。
通過(guò)這節(jié)關(guān)于漢字的課，我深深感受到了中國(guó)漢字的神奇。漢字無(wú)疑是東方一顆璀璨的明珠，是我們中華人民智慧結(jié)晶。讓我對(duì)于漢字更加的熱愛(ài)，更想要無(wú)窮的探索漢字的意義。
漢字作文300字 篇5
作為中國(guó)人，必須了解漢字，因?yàn)闈h字的魅力是無(wú)窮的。今天的作文課，葉子老師就帶我們來(lái)了解漢字的魅力。
我們觀察了幾幅圖片，第一幅是一個(gè)舞字。只見(jiàn)一個(gè)人在跳芭蕾舞，頭像舞字的撇和橫。衣服和裙子像舞字中間的兩個(gè)橫和四個(gè)豎。最后是兩個(gè)腿。我想：這就是漢字的魅力。
第二幅圖是方便二字詞語(yǔ)，一個(gè)人在小便。上半身是個(gè)方字，下半身是個(gè)便字。我想一個(gè)人的舉動(dòng)，就能組成一個(gè)詞語(yǔ)。
第三幅圖是雄鷹翱翔四個(gè)字，只見(jiàn)鷹的'兩個(gè)翅膀，分別是雄字和鷹字。爪子和它的頭、眼睛組成了翱字。尾巴是個(gè)翔字。我想：一個(gè)動(dòng)物也能拼成一個(gè)字，中國(guó)的漢字真有趣。
漢字不但魅力十足，漢字的謎語(yǔ)也非常有趣。
我知道許許多多的漢字謎語(yǔ)，比如：一口咬掉牛尾巴，是“告”字。還有：一個(gè)日本人，拿了一把刀，殺了四口豬，流了四滴血，是“照”字。
我們互相出謎語(yǔ)，有的同學(xué)說(shuō)飛蛾撲火是什么？我說(shuō)是個(gè)“燭”字。還有的同學(xué)說(shuō)王大娘、白大娘一起坐在石頭上，是個(gè)“碧”字。
今天的作文課上，我了解了漢字的魅力。這節(jié)課里包含了許多知識(shí)。我不但收獲了漢字的神奇之處，我還知道了漢字的藝術(shù)性。我是中國(guó)人，我感到驕傲，所以我要寫(xiě)好中國(guó)字。
漢字作文300字 篇6
我認(rèn)為我們民族的“方塊字”很有趣。
諧音字你們都知道吧，就是現(xiàn)在我們說(shuō)的同音字。
有諧音字對(duì)聯(lián)，有諧音字歇后語(yǔ)。今天我就來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)諧音字歇后語(yǔ)吧！
諧音字歇后語(yǔ)有：外甥打燈籠——照舊（舅），小蔥拌豆腐——一清（青）二白，孔夫子搬家——凈是輸（書(shū)），上鞋不用錐子——真（針）好，四月的冰河——開(kāi)動(dòng)（凍）了，隔著門(mén)縫吹喇叭——名（鳴）聲在外……還有很多很多等著你去搜集，快去搜集。
我再來(lái)給你們說(shuō)一說(shuō)漢字的'演變。
傳說(shuō)有一個(gè)人，叫倉(cāng)頡，說(shuō)是他造的字，他當(dāng)時(shí)造的字是甲骨文，又過(guò)了很長(zhǎng)的年代，人們又造了一種字，叫金文。又造了小篆這種字。再?gòu)男∽葑兂呻`書(shū)，再變成楷書(shū)，又變成草書(shū)，最后變成行書(shū)。
只要你了解漢字，你就會(huì)覺(jué)得漢字很有趣。
漢字作文300字 篇7
我們寫(xiě)作業(yè)、寫(xiě)作文和寫(xiě)信都離不開(kāi)漢字。漢字可是我們離不開(kāi)的表達(dá)自己交流思想的大工具哦!
漢字像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，在紙上玩耍、嬉戲;像一條清澈見(jiàn)底的小渓，流過(guò)筆尖;又像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的心情……
漢字是我們每天都能看見(jiàn)的東西，也是生活不可缺少的重要一部分，可以在自己的作業(yè)本上發(fā)現(xiàn);可以在街頭上發(fā)現(xiàn);還可以在書(shū)籍上發(fā)現(xiàn)……要是世界上沒(méi)有漢字會(huì)這么辦?
漢字的演變讓我很興趣，從歷史悠久的甲骨文開(kāi)始，再到金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)，從楷體到甲骨文大約有四千多年的歷史。甲骨文：目前所發(fā)現(xiàn)的`最早的漢字形態(tài)，起源于殷商時(shí)期。 金文：刻鑄在鐘鼎等器物上的文字，商周時(shí)期出現(xiàn)。 大篆：又叫做籀文，周太史籀創(chuàng)造，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期通行于秦國(guó)等地。 小篆：適應(yīng)秦統(tǒng)一中國(guó)的形式而形成，由大篆簡(jiǎn)化而成. 。隸書(shū)：形成于戰(zhàn)國(guó)晚期，成熟于漢代，由小篆簡(jiǎn)化而成。 楷書(shū)：出現(xiàn)于東漢時(shí)期，六朝時(shí)進(jìn)一步完善，唐代時(shí)成熟，由隸書(shū)簡(jiǎn)化而成。這些字是多么的有趣啊!
漢字我愛(ài)你!你是中國(guó)人民的驕傲，是有歷史性的代表，你是我的驕傲，加油!
漢字作文300字 篇8
今年的期中考試，我沒(méi)有考好，原因之一是我寫(xiě)了錯(cuò)別字。
在語(yǔ)文期中考試時(shí)，試卷剛發(fā)下來(lái)，我就趕快拿起筆，寫(xiě)好班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)。
開(kāi)始寫(xiě)第一大題第一小題時(shí)，我猶豫了——第一小題拼寫(xiě)“jùpà”，我把“懼怕”的“懼”字寫(xiě)好了豎心旁，到了寫(xiě)“具”時(shí)，我忘記了里面應(yīng)當(dāng)是寫(xiě)兩橫，還是三橫。
我先寫(xiě)了三橫，心想：會(huì)不會(huì)錯(cuò)了？于是，我用修正帶涂掉了“懼”字里面的三橫，改成了兩橫，我生怕出錯(cuò)，又猶豫了一下。
最終，我決定不該再改了。之后我心有余悸地寫(xiě)完了整張卷子。
交完卷子后，我提心吊膽地等著試卷發(fā)下來(lái)。我心想：期望沒(méi)錯(cuò)！期望沒(méi)錯(cuò)！
星期四，也就是期中考試后的第二天午時(shí)，試卷便發(fā)了下來(lái)。我看著我的卷子，心里暗暗難受——我居然才考了91。5分。
教師開(kāi)始講評(píng)卷子了�？粗碜拥�'第一大題——我一向猶豫不決的那題，最終還是錯(cuò)了。我心想：真不該猶豫，誰(shuí)讓我沒(méi)有記熟呀，下次必須得記熟！
我難過(guò)地訂正完了整張?jiān)嚲恚蛋档叵露Q心：必須要努力把漢字認(rèn)好、讀好、更要寫(xiě)好。
漢字作文300字 篇9
我對(duì)一年的總結(jié)只有一個(gè)字——學(xué)。
學(xué)習(xí)對(duì)于一個(gè)上過(guò)初中生來(lái)說(shuō)，是最正常不過(guò)的了。但是對(duì)于我，一個(gè)正在上初中的孩子來(lái)說(shuō)，那就是兩個(gè)字——煎熬。
每天，晚上寫(xiě)作業(yè)要寫(xiě)到9點(diǎn)多，甚至更晚；小學(xué)呢，4點(diǎn)就放學(xué)，5點(diǎn)就能寫(xiě)完作業(yè)。任何早上都要早起床背書(shū)；小學(xué)7點(diǎn)起床，8點(diǎn)上課。這樣一對(duì)比，我更想上小學(xué)。
不過(guò)，我深知一個(gè)道理：上學(xué)是為自己上的。所以，我也在盡力好好學(xué)習(xí)。下面就介紹我的半天吧。
早上的5點(diǎn)，鬧鐘又準(zhǔn)時(shí)響了起來(lái)，我伸出手，關(guān)上鬧鐘。唉世界和平了。又迷糊了一陣后，我就起來(lái)打開(kāi)了燈，把昨天晚上放在床上的`書(shū)拿起來(lái)，看，讀，背。
40分鐘后，爸媽都起床了。我也開(kāi)始收拾自己，洗臉，刷牙，洗臉，梳頭……然后去，上，學(xué)。
早自習(xí)上了歷史，歷史老師給我們講了新課，又讓我們背了一會(huì)。第一節(jié)上數(shù)學(xué)，我們又背了好多好多概念，做了好多好多的題這才終于下課了。第二節(jié)和第三節(jié)都上作文。吶，我寫(xiě)了這篇作文。下一節(jié)課就是就是體育課了，但也不知道老師讓不讓我們上。
然后，我就該吃午飯了。
然后在上下午的課。
然后再放學(xué)，寫(xiě)作業(yè)，睡覺(jué)。
嗯，這一天就這么過(guò)去了。
漢字作文300字 篇10
作家劉湛秋曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)：“漢字像一群活潑可愛(ài)的孩子在紙上玩耍嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。”是��！漢字是多么活潑，多么漂亮，多么神圣啊！漢字隨處可見(jiàn)，但有些人卻不尊重它們，把它們寫(xiě)得亂七八糟的.，你們知道嗎？你們知道嗎？你們不尊重漢字，就是不尊重祖先！
真的，漢字可不是僵硬的符號(hào)，而是一個(gè)個(gè)獨(dú)特的小精靈。你瞧，它們每個(gè)字都有各自不同的風(fēng)韻。一看見(jiàn)“雪人”這兩個(gè)字時(shí)，我就仿佛看見(jiàn)了一個(gè)雪人在向我招手；而看見(jiàn)“豬”這個(gè)字時(shí)，我就好似看見(jiàn)了可愛(ài)的小豬正在哼哧哼哧地吃著豬食；一看見(jiàn)“熱”這個(gè)字時(shí)，我全身都沸騰了，而當(dāng)看見(jiàn)“冷”這個(gè)字時(shí)，我好像看見(jiàn)了滿天的雪花，不禁瑟瑟發(fā)抖。漢字是多么的美妙，多么的神奇��！
我愛(ài)你，漢字，不過(guò)我更愛(ài)我們的祖先，是他們，創(chuàng)造出神圣的漢字。
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