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語(yǔ)文老師作文300字
內(nèi)容簡(jiǎn)介：我們有一位有神通的語(yǔ)文老師。我們的語(yǔ)文老師個(gè)子矮矮的，圓圓的臉上有一雙小巧玲瓏的眼睛，再加上高高的鼻... 如果覺(jué)得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《語(yǔ)文老師作文300字》，歡迎大家閱讀交流！
第一篇：神通的語(yǔ)文老師
我們有一位有神通的語(yǔ)文老師。我們的語(yǔ)文老師個(gè)子矮矮的，圓圓的臉上有一雙小巧玲瓏的眼睛，再加上高高的鼻梁，那涂了口紅似的嘴唇，絕頂般配。
如果我們不乖，或者是沒(méi)有完成作業(yè)，老師也有法子讓我們從命。有一次，王濤上課玩恐龍模型，老師先是觀察王濤，看看他有沒(méi)有停下，過(guò)了一會(huì)兒，他還是沒(méi)有停下，老師要治王濤了，這下可完啦，王濤的東西要沒(méi)收嘍！只見(jiàn)老師面無(wú)表情地說(shuō)：“王濤，模型拿出來(lái)。”他支支吾吾地回答：“什什什么模型？（電腦鍵盤(pán)上沒(méi)有省略號(hào)，請(qǐng)見(jiàn)諒。）我不知道！”“好，你不承認(rèn)是吧？那我搜搜你的抽屜�！闭f(shuō)完，老師就蹲下搜�？铸埬Ｐ退殉鰜�(lái)了，老師得意地說(shuō)：“這東西交給我保管了！”可憐的王濤只能眼巴巴地望著了
五年級(jí):宋茹
第二篇：語(yǔ)文老師——陳順海
師者，所以傳道授業(yè)解或也。
他，有時(shí)我真不知道該怎么形容他的。他總是能讓我們驚喜，總是讓我們出其不意，總是讓我們把他的話當(dāng)成真理。他，就是我們的語(yǔ)文老師陳順海。
我真的不知道怎么形容他的。他從來(lái)不會(huì)把自己的個(gè)人情緒帶到課堂，他總是教給我們很多做人的真理，他總是說(shuō)自然的才是美的，平淡才是真，他總是要我們樣成好習(xí)慣。我們都知道，而且我們?cè)谂@樣做。因?yàn)樗覀儼嗟暮枚嗯辉倩b，不再戴首飾；因?yàn)樗覀儼嗟暮芏嗄猩辉侔岩繇懕?lái)教室，滿嘴的Hip-hop。
我真的不知道該怎么形容他的。我只是覺(jué)得，他好像什么都懂，他從來(lái)都是說(shuō)到做到的，他總是能影響我們的一切。因?yàn)樗�，我們喜歡上了易中天老師的《百家講壇》，因?yàn)樗覀兿矚g上了電視劇《神探狄仁杰》，因?yàn)樗�，我們喜歡上了余秋雨老師的《文化苦旅》。
我真的不知道該怎么形容他的。因?yàn)樗覀兌荚诟淖�，我們都在�?lái)一次完美的蛻變
第三篇：致我的初中語(yǔ)文老師
——本篇，致于我的初中語(yǔ)文老師
不曾相識(shí)于你，是一件悲催的事情。我太多的變化，源于你，生命的價(jià)值，你所教育，社會(huì)的真諦，你所灌輸，人生的含義，你所指教。
不知誰(shuí)許下的塵緣，也不知誰(shuí)令人生如此的崎嶇。假若不與你相識(shí)，我至今無(wú)比迷茫而無(wú)法自拔。
我曾經(jīng)走錯(cuò)過(guò)道路，你將我糾正。你與學(xué)生讀過(guò)35個(gè)春秋，你的白發(fā)，顯現(xiàn)出來(lái)，永生印在我的腦海里。
散盡的花朵，芳香未斷，假若生命富有了價(jià)值，那么它同樣令這個(gè)世間富有了價(jià)值。幽蘭花兒欲芬芳，可有人識(shí)得它的放縱，千年花朵已散盡，芳香無(wú)窮。
弱勢(shì)的群體你能夠看清，腐敗的官員，你能夠明辨。我，因你而自豪。
花朵的誕生起源于花朵的根，野火燒不盡的草，依舊起源于它的根。再加上春風(fēng)的協(xié)助，將會(huì)開(kāi)得無(wú)比旺盛！無(wú)比鮮艷......
萬(wàn)馬馳騁疆土揮灑汗血，為報(bào)效祖國(guó)。而如今是和平年代，更多的人，卻依舊在用另外的方法默默的報(bào)效著祖國(guó)，他們默不作聲。
第四篇：寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信
尊敬的語(yǔ)文老師：
您好！
我的老師，我感謝您！因?yàn)槭悄鸀槲掖蜷_(kāi)智慧的大門(mén)，讓我收獲了無(wú)盡的知識(shí)。
每天早讀您都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到教室，監(jiān)督我們學(xué)習(xí)，幫我們聽(tīng)寫(xiě)，復(fù)習(xí)。您上課時(shí)的樣子，是那么的認(rèn)真、仔細(xì)。課后，組長(zhǎng)們把作業(yè)全都送到辦公室，您一本一本地認(rèn)真批改，還要檢查同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況。您的辛苦，卻換不來(lái)同學(xué)們的珍惜。想想還真是有愧于您了！別人都說(shuō)：“遇到好父母，遇到好老師，遇到好同事。是人生三大幸運(yùn)的事�！蔽蚁�，我真幸運(yùn)，因?yàn)槲矣龅搅艘粋�(gè)好老師。你每次表?yè)P(yáng)我，我會(huì)興奮，高興；你每次批評(píng)我，我總會(huì)有種自責(zé)；你每次給我建議，我總會(huì)認(rèn)真的去思考、去琢磨
刻在石頭上的名字不能流芳百世，但老師您的名字刻在我們心田，那才是永恒的存在。我對(duì)您的千言萬(wàn)語(yǔ)，都匯成一句話：老師，謝謝您！
祝：事業(yè)有成！天天開(kāi)心！
您的學(xué)生：童若櫻
2014年4月2日
五年級(jí):童若櫻
第五篇：寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信
尊敬的語(yǔ)文老師：
您好！
我的老師，我感謝您！因?yàn)槭悄鸀槲掖蜷_(kāi)智慧的大門(mén)，讓我收獲了無(wú)盡的知識(shí)。
每天早讀您都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到教室，監(jiān)督我們學(xué)習(xí)，幫我們聽(tīng)寫(xiě)，復(fù)習(xí)。您上課時(shí)的樣子，是那么的認(rèn)真、仔細(xì)。課后，組長(zhǎng)們把作業(yè)全都送到辦公室，您一本一本地認(rèn)真批改，還要檢查同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況。您的辛苦，卻換不來(lái)同學(xué)們的珍惜。想想還真是有愧于您了！別人都說(shuō)：“遇到好父母，遇到好老師，遇到好同事。是人生三大幸運(yùn)的事。”我想，我真幸運(yùn)，因?yàn)槲矣龅搅艘粋�(gè)好老師。你每次表?yè)P(yáng)我，我會(huì)興奮，高興；你每次批評(píng)我，我總會(huì)有種自責(zé)；你每次給我建議，我總會(huì)認(rèn)真的去思考、去琢磨
刻在石頭上的名字不能流芳百世，但老師您的名字刻在我們心田，那才是永恒的存在。我對(duì)您的千言萬(wàn)語(yǔ)，都匯成一句話：老師，謝謝您！
祝：事業(yè)有成！天天開(kāi)心！
學(xué)生：**
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