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相見作文300字四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的相見作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
相見作文300字 篇1
別離等于再次相見其實(shí)，這一篇作文是我看了城南舊事想到的，我們就像書里的一句話一樣，十二歲了，童年漸漸離我們而去，我們就像一朵花，童年的時(shí)間已經(jīng)不多了，花朵正在一片片的掉落。我本以為童年還有許久，現(xiàn)在看來以所剩無幾了。
我想念以前我們接力賽是那種激動(dòng)、快樂的心情，想回到那個(gè)時(shí)光里，找回那個(gè)快樂的自己。我們?cè)黄鹱哌^重重困難來到現(xiàn)在，我們生在一起，死也要在一起。比賽失敗了，我們一起一起哭。勝利了，我們一起笑。我們有福同享，有難同當(dāng)，我記得，你們記得嗎？
我想念我們一起踢毽子的時(shí)光，我們圍成一個(gè)圈，就像團(tuán)結(jié)友愛一樣，每一個(gè)人踢到了毽子都帶著興奮與快樂。隨著動(dòng)念的流失，一起踢毽子的時(shí)間正在一點(diǎn)一點(diǎn)地離我們遠(yuǎn)去，這就是童年帶給我們的。
我想念著一年級(jí)的開端，玩年級(jí)的`結(jié)尾。思念著一年級(jí)的羞澀，思念著二年級(jí)的勤奮，思念著三年級(jí)的快樂，四年級(jí)的勇敢，蛙，五年級(jí)的大膽。
童年讓我們相見，又讓我們分離，分離是我們帶著不舍，但是我覺得別理等于再次相見。我已經(jīng)做好了與童年告別的準(zhǔn)備，那么再見了！屬于我的那一份天真、快樂的童年。
相見作文300字 篇2
夜逐漸的深沉起來、夏天的景色是如此的迷人！
那風(fēng)是輕輕的、輕得像母親撫摸剛睡醒的孩子！那是可愛的、莫過于天空變化萬幻的圖畫了！那月亮是多么的`慈祥、無私的迷人呀！
無私的照亮著地球的萬千生靈！望著那和藹的村莊、有路面閑人、燈下戀人、玩著快樂無比小兒童。田野中的青蛙也不甘沉默、也跟著唱起了歌跳來舞、那畫面是多姿的!那聲音是動(dòng)聽的!百千的聲音在我耳邊回響!而我卻不懂得欣賞！
對(duì)我來說是那燥聲罷了！因?yàn)槲覍⒁团笥褌兎蛛x而感到憂愁！
此時(shí)、不知不覺變成了詩人、寫起詩來!《觀村愁》觀村游人悅，聞田中蛙鳴，百千音齊作，問誰知我愁?后來、我想到了曾經(jīng)有一位朋友送給我的一句話“再相見、定會(huì)是人生巔峰之時(shí)！”這一句話、細(xì)細(xì)品嘗時(shí)、不難發(fā)現(xiàn)……我們應(yīng)該更加怒力的為自己的人生打造一片天！也許一味的孤行會(huì)阻礙著你！
今天的離別、明天的相聚！豈談容易呢？所以我們要珍惜現(xiàn)在這一切！我們總得有約定、為此我們定要“再相見、定會(huì)是人生巔峰之時(shí)”。
相見作文300字 篇3
西漢時(shí)，原來齊國臨淄這個(gè)地方有個(gè)人，名叫主父偃。他早年曾學(xué)習(xí)縱橫術(shù)，后為縱橫術(shù)沒什么用處了，便開始學(xué)習(xí)《周易》、《春秋》等儒家學(xué)說。大概因?yàn)榘肼烦黾�，修養(yǎng)不夠，所以受到當(dāng)?shù)厝迳呐懦狻?/p>
漢武帝初年，主父偃聽說大將軍衛(wèi)青愛惜人才，就長途跋涉，來到長安，拜見衛(wèi)青將軍。衛(wèi)青很賞識(shí)主父偃的.才華，多次向漢武帝舉薦，可是漢武帝沒有理睬。
時(shí)間一久，主父偃所帶的資財(cái)幾乎要花光了，大家都開始討厭他。遠(yuǎn)道而來，求官不成，生計(jì)都成了問題，這可如何是好？主父偃心想：求人舉薦不成，那就直接上書皇帝，沒準(zhǔn)兒會(huì)有意外驚喜。
當(dāng)時(shí)，北方匈奴經(jīng)常侵?jǐn)_漢朝邊境，讓漢武帝十分頭疼。于是，主父偃直接上書漢武帝，就匈奴問題發(fā)表自己的看法。他抓住要害，切中時(shí)弊，力主漢武帝討伐匈奴。與他同時(shí)上書的還有徐樂、嚴(yán)安二人。漢武帝看了主父偃的文章，極為欣賞，很快就召見了他們?nèi)�，并說：“公等皆安在？何相見之晚也！”意思是說，你們這幾個(gè)人原來都在哪里來著？真是相見恨晚呀！于是，漢武帝拜他們?nèi)齻�(gè)人做了郎中。
成語“相見恨晚”由“何相見之晚也”演變而來，形容新結(jié)交的朋友十分要好，以彼此認(rèn)識(shí)太晚為憾事。
相見作文300字 篇4
在六年級(jí)的時(shí)候，她去了杭州讀書，在那時(shí)我離開了我最好的閨蜜，但我相信她還會(huì)回來，相信她會(huì)記得我。
她從未離開過我們，因?yàn)樗偰茉谖覀冊(cè)掝}中出現(xiàn)，總能在我們的腦海中出現(xiàn)。
她的離開讓我們失去了一個(gè)大學(xué)霸，一個(gè)短跑健將。也讓我失去了一個(gè)無話不說的閨蜜。
真想看看她現(xiàn)在長什么樣，是不是長得很高。
暑假我們還能經(jīng)常打電話，可惜現(xiàn)在因?yàn)閷W(xué)習(xí)的忙碌，使我們沒有時(shí)間來打電話，使我們沒有機(jī)會(huì)與對(duì)方聊天。現(xiàn)在連我們唯一能保持聯(lián)系的工具都被沒收了，我們?cè)撛趺慈チ私鈱?duì)方呢？哥哥總是對(duì)媽媽說手機(jī)會(huì)影響學(xué)習(xí)，班主任也說我們現(xiàn)在不能碰手機(jī)。媽媽只要聽到什么會(huì)影響學(xué)習(xí)就會(huì)沒收，碰也不讓我碰。
雖然我們各自都有了新的伙伴，但我相信我們的友誼是會(huì)繼續(xù)延續(xù)的，相信她會(huì)記得我，相信我們還能再次相見�！昂傥視�(huì)回溫州的.，你可不要認(rèn)不出我�！边@句話是她每次必說的一句話，也是我們的約定。這句話也使我們的友誼一直存在。
是她使我的小學(xué)生活變得充實(shí)、變得愉快，是她聽了我這么多年對(duì)她訴的苦。她也是唯一一個(gè)讓我暢所欲言的伙伴。
我相信我們能再次相見，相信我們的友誼會(huì)一直存在。
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