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苦與樂(lè)作文300字（精選10篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的苦與樂(lè)作文（精選10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
苦與樂(lè)作文1
星期二，學(xué)校組織集體師生去大興秋游。早上，我們坐上十幾輛大旅游車，浩浩蕩蕩地出發(fā)了。路上，我們興奮極了，希望快點(diǎn)到達(dá)大興。
很快，我們就到了目的地。上午，老師帶我們?cè)谝粋�(gè)游樂(lè)園里做游戲。下午，我們終于來(lái)到了盼望已久的.采摘園。我迫不及待地跑進(jìn)綠茵茵的胡蘿卜地，急急忙忙拿出鏟子挖了起來(lái)。我挖掉了一點(diǎn)土就伸手去拔胡蘿卜，“啪”的一聲胡蘿卜被我拔斷了。挖胡蘿卜太費(fèi)勁，我就來(lái)到了紅薯地。紅薯地里土很松，我很容易就挖出了一串大紅薯，它們就像親密的兄弟姐妹抱在一起。紅薯一個(gè)又一個(gè)地裝進(jìn)我的袋子里，我挖了滿滿一袋。費(fèi)了九牛二虎之力，我才把一袋沉甸甸的戰(zhàn)利品搬到車上，雖然累得氣喘吁吁，但看到自己的勞動(dòng)成果，心里還是美滋滋的。
這次秋游讓我體會(huì)到收獲有多快樂(lè)，長(zhǎng)大了我想去當(dāng)農(nóng)民，天天都這么快樂(lè)。
苦與樂(lè)作文2
上學(xué)習(xí)班是最累、最麻煩的事了。暑假里，媽媽竟然給我報(bào)了三個(gè)學(xué)習(xí)班，一星期有８節(jié)課，簡(jiǎn)直把我累垮了。
我要去上佳音英語(yǔ)課了，在課堂上，不能說(shuō)一句中文，簡(jiǎn)直把我憋死了，聽(tīng)著老師嘰里呱啦的話，我試圖把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種快樂(lè)，可是近在咫尺的`自由又顯得那么遙遠(yuǎn)。
寫作、英語(yǔ)、奧數(shù)一直圍著我的頭腦團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
不過(guò)有些課還是很有趣的。比如，在寫作課上，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到寧波博物館，在博物館里，老師讓我們認(rèn)識(shí)了滄海一粟，還有在古代館，我簡(jiǎn)直覺(jué)得進(jìn)了古代，野人燒烤、古老的一條街、趙大有面餅……原來(lái)，寫作課這么有趣啊！
學(xué)習(xí)班真累！不過(guò)我也感受到了無(wú)限的快樂(lè)，但是學(xué)習(xí)班占了我太多的時(shí)間，害得我的屁股坐得痛死了。
苦與樂(lè)作文3
在上幼兒園的時(shí)候，我就在媽媽的鼓勵(lì)下，參加了舞蹈班的學(xué)習(xí)，在學(xué)舞蹈的過(guò)程之中，我體會(huì)到了學(xué)舞蹈的苦與樂(lè)。學(xué)舞蹈的苦體現(xiàn)在很多的'方面，剛開(kāi)始我去舞蹈班學(xué)舞蹈的時(shí)候，由于劈叉劈不開(kāi)，彎腰彎不下來(lái)，老師就幫助我，一下子讓我坐在地上，雖然叉劈開(kāi)了，但是身上的筋骨卻撕心裂肺的疼，這讓很多人都難以承受，以至于剛開(kāi)始認(rèn)識(shí)的小伙伴，到后來(lái)都陸陸續(xù)續(xù)離開(kāi)了。
雖然有苦，但是也有樂(lè)。到了后來(lái)，我學(xué)舞蹈到了一定的程度，老師就安排我和小伙伴們一起去參加演出，在舞臺(tái)上，我們盡情的伸展著腰肢，展現(xiàn)著青春與活力，這種對(duì)自我認(rèn)同的快樂(lè)，是做其他任何事情都感受不到的。
雖然學(xué)舞蹈有很多的困難，但是也有其中的樂(lè)趣，我一定會(huì)堅(jiān)持學(xué)下去，做一個(gè)最美麗的舞者。
苦與樂(lè)作文4
前面夏季，我開(kāi)始在網(wǎng)站上寫小說(shuō)時(shí)，發(fā)現(xiàn)封面幾乎做不出來(lái)合心意的，于是我想：為什么不能自己做呢？
于是，在開(kāi)始沒(méi)日沒(méi)夜的練習(xí)，排版、字體、溶素、合成、腰封、立體……
最開(kāi)始，我有種很興奮的`感覺(jué)：不就是在一張圖片上加幾個(gè)字嘛，多簡(jiǎn)單！
再后來(lái)，我漸漸發(fā)現(xiàn)：腰封、立體、合成、排版……都要靠技巧和經(jīng)驗(yàn)，一步錯(cuò)，步步錯(cuò)。我發(fā)了出去，被人說(shuō)不好看，我有種放棄的心理。
這時(shí)，我的一個(gè)朋友說(shuō)：你可不能放棄呀，我的封面那么好看也是練習(xí)了快兩年多的呢，誰(shuí)一開(kāi)始就可以做的那么好�。�
我隨口應(yīng)道：好吧，我不放棄就是嘍。我認(rèn)定自己做不好了，但是再后來(lái)，我漸漸發(fā)現(xiàn)了制作封面的樂(lè)趣。
到現(xiàn)在，ps等一些非常轉(zhuǎn)業(yè)的工具我基本都會(huì)啦！
我從這件事，開(kāi)始體會(huì)到做事不可乞求一步登天，那是不可能的。腳踏實(shí)地，一步一步走，總有成功的那一天！即使這條路再艱辛、陡峭，也要學(xué)會(huì)在陡峭的路上發(fā)現(xiàn)美麗的野花。努力過(guò)后，站上巔峰，就會(huì)有更美的風(fēng)景！
苦與樂(lè)作文5
“叮鈴鈴”，隨著下課鈴聲的響起，我們的語(yǔ)文老師——陳老師又開(kāi)始布置起了家庭作業(yè)：“抄寫第六單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)一至十題，并聽(tīng)寫第六單元詞語(yǔ)盤點(diǎn)中的詞語(yǔ)�！蔽蚁耄哼@語(yǔ)文作業(yè)也太多了，希望數(shù)學(xué)作業(yè)能少布置一點(diǎn)兒。我剛把作業(yè)抄完，就瘋狂地寫起了語(yǔ)文家庭作業(yè)，不過(guò)還沒(méi)等我寫到一半，數(shù)學(xué)家庭作業(yè)就出來(lái)了：“《長(zhǎng)江作業(yè)》三面，《大英才》三面，《口算》……”剛聽(tīng)完，我就一臉擔(dān)憂：這可怎么辦？我今天還想和小伙伴一起玩呢！這還不說(shuō)，晚上又得“加班加點(diǎn)”了，誰(shuí)能來(lái)救救我��？
不過(guò)學(xué)習(xí)雖然作業(yè)多，但也有快樂(lè)的時(shí)候。
比如說(shuō)老師上完新課以后，我就因?yàn)樽约河中聦W(xué)到一個(gè)知識(shí)點(diǎn)而感到高興。老師上完一個(gè)單元后，隨堂考試試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，看著試卷上鮮紅的.100分，我就會(huì)因此而高興。有時(shí)老師還會(huì)表?yè)P(yáng)我。
學(xué)習(xí)既是苦的，也是快樂(lè)的，我們一定要認(rèn)真對(duì)待。
苦與樂(lè)作文6
萬(wàn)般生活，都是滋味，而這滋味中，包括苦與樂(lè)。我想說(shuō)的，就是寫作中的苦與樂(lè)。
剛開(kāi)始學(xué)習(xí)寫作時(shí)是苦的。因?yàn)檫�不知道怎么寫，所以苦苦冥恩半天也只寫出幾個(gè)字，每一句話都變得十分僵硬。沒(méi)有任何寫作基礎(chǔ)的我，每天寫作時(shí)在書(shū)桌前抓頭撓腮，痛苦不已。老師教導(dǎo)我：你要多閱讀，多積累，這樣才可以寫出好文章。可我雖然讀了也積累了，總不能活學(xué)活用，老師也不說(shuō)我了，只好作罷。到了四年級(jí)，寫作時(shí)的.滋味慢慢變甜了。重?fù)Q了一任老師，語(yǔ)文老師十分有趣，我時(shí)常在他的課上開(kāi)懷大笑，也許就是因?yàn)檫@個(gè)，我的寫作水平漸漸提高，也增加了閱讀量，積累了許多好詞好句。這時(shí)，每當(dāng)我提起筆時(shí)似乎有說(shuō)不完的話，寫不完的事，被自己寫下的故事所感動(dòng)，被自己寫下的語(yǔ)句逗笑。那時(shí)，我是快樂(lè)的，心里是暖和的，在寒風(fēng)呼嘯的冬天也感到十分溫暖。
現(xiàn)如今，我感覺(jué)：寫作不是寫給別人的，而是與自己的心靈對(duì)話，它會(huì)使我滿足并快樂(lè)。
苦與樂(lè)作文7
學(xué)習(xí)中，苦？多么？很多！樂(lè)多么？更多！
頭懸梁、錐刺骨、程門之要、鑿壁、借光等是何等的苦。駕一葉扁舟在茫茫學(xué)海中航行是何等的苦。
學(xué)習(xí)中，我們常常被一道數(shù)學(xué)難題解不出來(lái)而急的抓耳撓腮，甚至于吃不下飯、睡不著覺(jué)。這是何等的苦。深夜，點(diǎn)燈奮讀的是學(xué)生。早晨，伴著晨曦，高聲誦讀的.也是學(xué)生，這又是何等的苦。隨一年年的升學(xué)，同學(xué)們眼睛度數(shù)越來(lái)越深，個(gè)個(gè)被學(xué)習(xí)弄的面容憔悴，這又是何等的苦。
學(xué)習(xí)中的苦很多，但學(xué)習(xí)中的樂(lè)更是難言盡。
當(dāng)你經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思索終于找到解題方法解出那道數(shù)學(xué)題時(shí)你會(huì)喜出望外；當(dāng)你運(yùn)用你所學(xué)的知識(shí)解決生活中實(shí)際問(wèn)題時(shí)，你會(huì)感到有成就感；當(dāng)你經(jīng)過(guò)你的努力考上自己理想的大學(xué)時(shí)你會(huì)喜極而泣。
學(xué)習(xí)中，苦與樂(lè)是并存的，所以在學(xué)習(xí)中以苦作樂(lè)，以苦尋求才是學(xué)習(xí)真正快樂(lè)所在呀！
苦與樂(lè)作文8
因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)班都集中在了后期，七月份我很閑，閑到自己都懷疑人生，放假已有一個(gè)多星期，我的作業(yè)卻是一個(gè)字都沒(méi)動(dòng)，這真的一點(diǎn)都不夸張。
思想懈怠，又沒(méi)有壓力，還不用寫作業(yè)，這體重自然呈上升趨勢(shì)，不對(duì)，應(yīng)該是飆升……放假才一個(gè)星期，我又胖了五斤……
想想期末考試完，我好不容易才瘦了八斤！得，這又反彈了……說(shuō)不定這個(gè)暑假就要突破一百一十斤了，胖就胖吧，哪怕對(duì)我實(shí)心球成績(jī)有所提高也行啊，但是我的實(shí)心球依然是痛楚啊，目前還未突破五米大關(guān)！
要是中招抽中實(shí)心球，那我肯定要死翹翹了……呃……
這幾天看小打卡里小伙伴們都在分享自己的`補(bǔ)習(xí)班“趣事”，我可真“羨慕”，哈哈，其實(shí)無(wú)所事事的感覺(jué)也挺糟糕的，羨慕你們可以學(xué)到新的知識(shí)……
晚霞的燦爛不會(huì)是長(zhǎng)久的，一旦消失便是漫漫長(zhǎng)夜……我玩了一個(gè)月，后一個(gè)月就等著“死”吧，被各種補(bǔ)習(xí)班壓榨……
苦與樂(lè)作文9
在我上三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校讓音樂(lè)老師找一些同學(xué)到少年宮里去學(xué)舞蹈。而老師就是我們班的音樂(lè)老師—宋老師。
第一次舞蹈時(shí)，我們的腿還不夠軟，不好下腰、劈叉等基本功。老師為了我們能順利演出，就讓我們勤加苦練，在少年宮里的舞蹈房宋老師一個(gè)人幫我們壓腿，她忙的滿頭大汗，而我們卻一直在喊痛，這令我們生不如死。過(guò)了幾個(gè)星期的痛苦訓(xùn)練，終于得到了甜蜜，再過(guò)幾個(gè)星期后我們便可在黃河廣場(chǎng)上跳舞了，我們聽(tīng)到這個(gè)消息后，更加刻苦練習(xí)，在學(xué)校里，在家里都練習(xí)。到了表演的`時(shí)候了，我們的舞蹈服轉(zhuǎn)起來(lái)就像花兒綻放了一樣美麗。表演完后，媽媽就不停的夸我：“跳得真好！”我也笑了。
四五年級(jí)時(shí)，我又邁了一步，走進(jìn)了人民大會(huì)堂表演。這次的舞蹈，對(duì)我們來(lái)說(shuō)又是一次挑戰(zhàn)。
舞蹈給了我一個(gè)啟示：只要你下了苦功，不管是失敗還是成功，你都會(huì)有所收獲。舞蹈雖然有苦，但依舊會(huì)換來(lái)甜蜜的！
苦與樂(lè)作文10
讀書(shū)雖苦，樂(lè)在其中。
在人生的旅途上，盡管人人盼盼歡樂(lè)，無(wú)人喜歡憂，但它們本是姐妹，永遠(yuǎn)伴隨在生活的舞臺(tái)上，我們學(xué)習(xí)知識(shí)也如此。為了那眼花繚亂的"數(shù)子迷宮”而嘔心瀝血；為了那令人頭痛的作文題而費(fèi)盡心思，這些表面看起來(lái)確實(shí)辛苦，然而辛苦的另一端，迎接我們的則是一串歡樂(lè)的音符。
學(xué)習(xí)是苦的，然而辛苦的背后則是甜的。先苦后甜，就像我們刻苦學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，在以后的道路上則迎接我們的是榮華富貴，享之不盡�！耙环指�，一分收獲�！备啪偷酶冻鲆欢ǖ拇鷥r(jià)，沒(méi)有那含辛茹苦的“耕耘”，難能體會(huì)到甜入心田的收獲呢？知識(shí)的海洋原來(lái)不是風(fēng)平浪靜的，要想獲得真知，就必須揚(yáng)起奮發(fā)的`風(fēng)帆，努力拼搏。這一定是很苦的，在它面前，我們是畏難卻步，還是搏擊進(jìn)去呢？
只有我們付出努力，獲得的卻是無(wú)窮的歡樂(lè)。
天下沒(méi)有白吃的晚餐，說(shuō)明只有辛勤才能的到屬于自己的晚餐。
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