關(guān)于老師的作文300字（通用15篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的關(guān)于老師的作文300字（通用15篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　老師的作文1

　　她有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙又黑又大的眼睛炯炯有神地看著我們，還有一張能說(shuō)會(huì)唱的嘴巴。她是誰(shuí)呢?她就是教我們四年級(jí)英語(yǔ)的安老師。

　　她可是我們的大朋友。有人哭的時(shí)候，逗我們開(kāi)心。王思博考試不及格，老師就耐心地給他講。有時(shí)老師也是知錯(cuò)就改的。上次老師給我們聽(tīng)寫(xiě)時(shí)忘了單詞，她就從馬海健哪兒拿書(shū)看了幾眼，放在講臺(tái)上，又開(kāi)始上課，當(dāng)老師再次發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上的.英語(yǔ)書(shū)是問(wèn)：“這是誰(shuí)的英語(yǔ)書(shū)?”馬海建就舉手，老師生氣了：“上英語(yǔ)課不拿書(shū)。”說(shuō)著把英語(yǔ)書(shū)扔到地上，我趕緊說(shuō)：“老師您聽(tīng)寫(xiě)時(shí)忘了單詞，看了馬海建的書(shū)一眼，放在講臺(tái)上，又開(kāi)始上課，老師想了想，走到馬海建的面前說(shuō)：“馬海建，對(duì)不起，你能原諒我嗎?”馬海建說(shuō)：“可以�！�

　　這就是我的英語(yǔ)老師，有了她，英語(yǔ)課就變得更加快樂(lè)，有了她，我們的知識(shí)才能不斷提高。

　　老師的作文2

　　親愛(ài)的洪老師，在您的悉心教導(dǎo)下，我已經(jīng)是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生了，是您把我從一個(gè)不懂事的小孩，教成一個(gè)會(huì)看書(shū)，會(huì)寫(xiě)字的人。

　　洪老師，您像辛勤的園丁，把我們一朵朵花兒培育;洪老師，您像晝夜不息的路燈，照亮我們前進(jìn)的道路;洪老師，您像一支粉筆，為了教學(xué)，貢獻(xiàn)了自我的身體;洪老師，您像……

　　洪老師，四年來(lái)您辛苦了。每一天您批作業(yè)要批到三更半夜，只能睡幾個(gè)小時(shí)，第二天，您還要不知疲倦的給我們上課，就這樣日復(fù)一日，您卻從不喊累叫苦，這樣無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　洪老師，您就像我們的母親一樣，悉心教導(dǎo)我們做人的道理，讓我們更加講禮貌、有禮貌，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)幫忙別人。

　　洪老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您培育了無(wú)數(shù)名學(xué)生，所有人的成長(zhǎng)都是您用汗水澆灌出來(lái)的'，我必須不會(huì)辜負(fù)您的期望，我會(huì)更加努力、認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了做一個(gè)有用的人才，成為您的驕傲。”

　　老師的作文3

　　在我的內(nèi)心中，有無(wú)數(shù)的小星星，每顆小星星都是一件事的化身。其中卻有一顆最閃爍，讓我尤為難忘。隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸長(zhǎng)大了，開(kāi)始上四年級(jí)了。

　　開(kāi)學(xué)時(shí)，我進(jìn)了王曉麗老師的班。王老師她有著烏黑亮麗的頭發(fā)，亮晶晶的.眼睛，每個(gè)學(xué)生都很喜歡她、敬仰她�？墒菦](méi)有一個(gè)學(xué)生比我更愛(ài)她。因?yàn)�，這里面有一個(gè)不一般的緣故。

　　在周一大掃除時(shí)，我負(fù)責(zé)的地方被老師檢查下了，我非常的害怕，活動(dòng)課時(shí)老師問(wèn)我檢查的情況，我支支吾吾的說(shuō)了出來(lái)。活動(dòng)課下了，老師把我叫進(jìn)她的辦公室，隨后親切地對(duì)我說(shuō)：“衛(wèi)生沒(méi)有做好不要緊，主要的是你知錯(cuò)就改，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子�！�

　　王老師的一句話，讓我改變了想法，這句話撫慰了我幼小的心靈。

　　老師的作文4

　　我最敬愛(ài)得人是老師，老師猶如咱們的父母。她們總會(huì)用不同的方法來(lái)教咱們。記得有一次，升國(guó)旗的時(shí)候我突然感到頭暈難受，老師立馬打電話叫我媽來(lái)接我，下午老師打電話問(wèn)我怎樣？我愛(ài)老師，有時(shí)他們比父母都理解我。

　　我的老師不像其他那些各別老師，對(duì)學(xué)生不付責(zé)任，咱們也常常惹老師生氣。但等上下節(jié)課時(shí)就陰轉(zhuǎn)晴拉，每當(dāng)上課時(shí)老師就變的嚴(yán)肅起來(lái)，下課時(shí)咱們總愛(ài)和老師聊天，老師的.愛(ài)是無(wú)私的不會(huì)對(duì)任何一個(gè)人不公平。有一次，我鼻子流血但是流出來(lái)得是黑色的，老師馬上送我回家。

　　咱們馬上就要畢業(yè)了，但語(yǔ)文老師總是上午不來(lái)下午來(lái)給咱們上課，后來(lái)得知語(yǔ)文老師的兒子生病住院了。但語(yǔ)文老師還給咱們上課。老師就是咱們的父母咱們是她的兒女，他總是在咱們遇到困難得時(shí)候來(lái)幫咱們。我愛(ài)我?guī)煟蠋熃虝?huì)咱們知識(shí)并教會(huì)咱們做一個(gè)有用得人，咱們愛(ài)你。

　　謝謝你，杜老師。

　　老師的作文5

　　我的語(yǔ)文老師姓謝，可年輕了，今年才三十多歲。中等個(gè)兒，彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙引人注目的眼睛。肩上披著烏黑油亮的長(zhǎng)發(fā)。她上課是語(yǔ)言特別準(zhǔn)確，生動(dòng)，語(yǔ)言洪亮。所以我現(xiàn)在非常喜歡上語(yǔ)文課。

　　記得有一次，謝老師給我們上《十里長(zhǎng)街送總理》一文時(shí)，講著，講著，有的同學(xué)都讓淚水紅潤(rùn)了眼眶。因?yàn)椋哼@見(jiàn)件事本來(lái)就人又加上謝老師那動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言，連我都要掉下悲傷的眼淚了。

　　我們的`謝老師有時(shí)對(duì)我們溫柔有時(shí)對(duì)我們又很?chē)?yán)肅。

　　記得有一次，那是放寒假的時(shí)候，我忘了寫(xiě)八篇作文了。開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我給謝老師看了作業(yè)，謝老師打了我八棒。我臉一沉，回到了座位，心里想：我要報(bào)仇�！爸x老師又親切地說(shuō)：”人人犯錯(cuò)，都必須受到一定的懲罰�！�

　　這就是我們的語(yǔ)文老師。

　　老師的作文6

　　星期四的下午，我們的語(yǔ)文老師張老師叫了幾位同學(xué)去三校區(qū)幫忙搬文具，其中也有我。我高興極了，能幫助老師做事。

　　我們從二校區(qū)來(lái)到了三校區(qū)，在三校區(qū)的一樓有個(gè)放文具的倉(cāng)庫(kù)里，老師從口袋拿出一張單給那里的叔叔看。叔叔看了看，然后給了我們幾百本的本子。哇，足足有三包，每包有一百本。除此外還有幾百?gòu)埧ㄆ鸵缓心z水。我搬的是一百本的本子。我把本子抬了起來(lái)，試著向前走了幾步，挺重的。我雖然人是胖了點(diǎn)但是力卻不大，最后這沉重的本子把我壓倒在地上。一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，趕緊跑過(guò)來(lái)把我扶起說(shuō)：“我們兩個(gè)一起搬吧?”我高興的答應(yīng)了。

　　我們兩個(gè)一起搬，還是感覺(jué)非常的重。不過(guò)我們兩個(gè)堅(jiān)持再堅(jiān)持，終于將一百本的本子搬到了老師的`辦公室。到辦公室的時(shí)候，我們已經(jīng)累的精疲力盡了，不過(guò)我們笑著說(shuō)：“不管怎樣，幫助老師，同學(xué)間也互相幫助，這樣做都是開(kāi)心的。”

　　老師的作文7

　　生活中，有很多不知名的人，我們對(duì)他們的職業(yè)漠不關(guān)心，但這讓我們心存感激。我是說(shuō)，職業(yè)-老師。

　　教師這個(gè)職業(yè)在生活中很常見(jiàn)。但是他們給了我們知識(shí)，是他們的.努力讓我們成長(zhǎng)，是他們讓我們變得理智和快樂(lè)。過(guò)去，我們不知道為什么，所以我們總是隨機(jī)行事。以前我們總是因?yàn)橐恍┬∈潞透改赋臣堋，F(xiàn)在我們?cè)僖膊粫?huì)這樣了，因?yàn)橐粋€(gè)有道德的學(xué)生是不會(huì)對(duì)父母大吼大叫的。

　　幾年的動(dòng)蕩讓我們成長(zhǎng)，也讓我們找到了未來(lái)的路，追逐著夢(mèng)想，前行著。老師告訴我們，你的未來(lái)不是別人給你鋪的，是你自己鋪的。在成長(zhǎng)的道路上，我們經(jīng)歷了很多，思考了很多，但是老師不為人知的幫助讓我們努力，我們需要老師。

　　老師常說(shuō)年輕人容易老，難學(xué)。一寸光陰不可輕。時(shí)間過(guò)得越久，留給我們的時(shí)間就越少。老師，我們生活的路燈。

　　老師的作文8

　　我最喜歡我們的語(yǔ)文老師。老師長(zhǎng)著一頭黑黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，身材瘦瘦高高的，很苗條，她總是穿著漂亮的裙子，很好看。

　　老師上課很認(rèn)真，每一課的`課文都給我們講的很仔細(xì)，如果我們有什么不懂的，老師就會(huì)給我們解答。老師經(jīng)常會(huì)讓我回答問(wèn)題，雖然我不常舉手，回答錯(cuò)了，她也沒(méi)有批評(píng)我，而是鼓勵(lì)我。陳老師對(duì)我很好，我一年級(jí)的時(shí)候身體不太好，經(jīng)常請(qǐng)假，老師就很照顧我，經(jīng)常關(guān)心我的身體情況，還鼓勵(lì)我要多吃東西甚至有的時(shí)候會(huì)親自監(jiān)督我把水果吃完。老師還給我買(mǎi)書(shū)，送我本子等。要求我多看有益的課外書(shū)，多學(xué)知識(shí)。

　　老師喜歡旅游，我總能從爸爸媽媽的手機(jī)微信上，看到老師好多旅游時(shí)拍的優(yōu)美風(fēng)景照片和五顏六色的花花草草，每當(dāng)看到這些照片時(shí)，我就想我一定要鍛煉好身體，多吃飯，我也要跟老師一樣去看看祖國(guó)的大好河山。

　　老師長(zhǎng)得很美，心靈更美，所以我喜歡老師。

　　老師的作文9

　　想起茍老師，我的心中就暖暖的，充滿(mǎn)了感激之情。

　　星期三中午放學(xué)后，因媽媽不在家，我不知道該去哪里，正在焦急的時(shí)候，茍老師走了過(guò)來(lái)，她看著我親切地說(shuō)：“跟老師回家吧！

　　看我還在那里猶豫不決，茍老師伸出手拉著我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的溫暖。

　　到了茍老師家，茍老師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃，我看著茍老師那溫和的目光，一點(diǎn)都不拘束了，美美地吃了一頓。吃飽了，茍老師好像知道我想睡覺(jué)一樣，對(duì)我說(shuō)：“你去睡一會(huì)�！蔽姨稍诖采喜灰粫�(huì)就睡著了。睡得可香可香了。茍老師輕輕地叫了一聲我就醒了。我很奇怪在家里媽媽要喊五六遍才醒來(lái)，怎么茍老師叫一聲我就起來(lái)了？

　　茍老師帶著我去學(xué)校，在路上我看著茍老師那和藹的目光，心想：她在上課時(shí)的'目光很?chē)?yán)厲，現(xiàn)在怎么變得那么溫柔啊！

　　我感謝茍老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。她的愛(ài)是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我一定要取得好的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師的愛(ài)!

　　老師的作文10

　　在我的記憶中，有許許多多的老師，但是那一個(gè)讓我記憶最深的，就是我三年級(jí)的英語(yǔ)老師。

　　英語(yǔ)老師，長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙濃眉大眼，小巧的鼻子加上一張能說(shuō)會(huì)道的`嘴。真是像仙女一樣美麗��！

　　老師可幽默，每次上課，總要逗得大家哈哈大笑。有一次，正在上課，有一位同學(xué)假裝打了個(gè)噴嚏，結(jié)果一只老鼠壞一鍋湯，同學(xué)們都跟著打。老師笑著說(shuō)：“你們的鼻子里是不是都有毛病呀。”大家都笑了起來(lái)，有的捂著肚子笑，有的站起來(lái)手舞足蹈，還有的爬在桌子上笑。你們說(shuō)她幽默不幽默呢！

　　她不僅幽默，還溫柔呢！記得去年冬天，往家里趕得急，誰(shuí)知家里沒(méi)人，剛好老師來(lái)給我輔導(dǎo)英語(yǔ)，讓我為學(xué)校爭(zhēng)光。老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)進(jìn)門(mén)，就讓我家去她家里。老師好溫柔呀！一會(huì)兒給我削蘋(píng)果，一會(huì)兒讓我吃香蕉。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間媽媽才把我接走了。

　　這就是我的英語(yǔ)老師，一個(gè)溫柔善良的老師！

　　老師的作文11

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是古今中外的學(xué)生常掛在嘴邊的一句詩(shī)，因?yàn)檫@句詩(shī)是贊美老師的詩(shī)。

　　記得那一次，老師拿著一摞本子氣沖沖地走進(jìn)教室，說(shuō):“這次作業(yè)做得最糟糕，你們是怎么做的?有一位同學(xué)的錯(cuò)別字實(shí)在太多了，等一下我會(huì)點(diǎn)名的。”聽(tīng)到這話的我們忐忑不安，都在想:該不會(huì)老師說(shuō)的是我吧?

　　發(fā)作業(yè)本了，叫到我的名字時(shí)，我一個(gè)箭步?jīng)_上前，拿起作業(yè)本一看，還好沒(méi)錯(cuò)。幸災(zāi)樂(lè)禍的我心想:寫(xiě)錯(cuò)別字的同學(xué)可沒(méi)好日子過(guò)了。

　　果然不出我所料，寫(xiě)錯(cuò)別字的同學(xué)被嚴(yán)厲地批評(píng)了。老師批評(píng)完后，便逗我們說(shuō):“古時(shí)候的古人寫(xiě)錯(cuò)了很多字，但現(xiàn)在的人為了尊重他們，把他們寫(xiě)錯(cuò)的`字稱(chēng)為通假字�，F(xiàn)在，你們寫(xiě)的錯(cuò)字都是通假字。”這些話使我們哄堂大笑，但從那以后，我們的錯(cuò)別字少了。

　　如果老師是海，我們就是海里的一條小魚(yú);如果老師是山，我們就是山上的一棵小樹(shù);如果老師是樹(shù)，我們就是樹(shù)上的一片葉子!

　　老師的作文12

　　我最喜歡的老師是數(shù)學(xué)朱老師，不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，她都披著頭發(fā)，看起來(lái)很年輕。而且她走起路來(lái)像一陣風(fēng)，好快啊。我的朱老師喜歡穿裙子，很少穿其他衣服。

　　平時(shí)上課，即使是她的頭轉(zhuǎn)到黑板那面，她的后腦勺好像有一雙眼睛看著我們，所以我們平時(shí)上課都不敢調(diào)皮。

　　有一次朱老師說(shuō)：“如果你們表現(xiàn)好，上課積極舉手，上課認(rèn)真聽(tīng)講，不走神，你就可以舉班牌。”那時(shí)我特別想舉班牌，上課就特別積極，最后我和一個(gè)同學(xué)一起舉班牌，我特別開(kāi)心。

　　每次上課時(shí)，她很少笑，但是她在自己的教師坐位上和其他老師講講話卻笑過(guò)，可能是我們表現(xiàn)還不夠好吧，下次我們得好好表現(xiàn)了。

　　朱老師她絕不對(duì)我們嬉皮笑臉，她努力把我們教成最棒的'學(xué)生，還會(huì)給我們講一些歷史，她真的非常了不起。

　　怎么樣？看到我的“漫畫(huà)”老師了嗎？雖然她非常嚴(yán)肅，那是因?yàn)椤八墒呛�，�?yán)是愛(ài)”嘛！

　　老師的作文13

　　我接觸過(guò)很多老師，有漂亮的丁老師，有和氣的李老師，有愛(ài)笑的劉老師……

　　我想為我的老師們畫(huà)漫畫(huà)，先畫(huà)哪個(gè)老師呢？哦！先畫(huà)我最喜歡的.孫老師吧！孫老師長(zhǎng)的很漂亮，衣服也很多，像個(gè)公主一樣。她的聲音很動(dòng)聽(tīng)，很愛(ài)笑。

　　孫老師是個(gè)年輕的老師，她長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)，柳葉似的眉毛，葡萄似的烏黑的眼睛。

　　她有時(shí)候非常溫柔，那是在我們聽(tīng)話的時(shí)候。有一次上課，孫老師依然穿的像個(gè)公主�！吧险n�！睂O老師說(shuō):“起立”大家一起說(shuō):“老師好！”開(kāi)始上課了。

　　她的目光忽然照到了一個(gè)用手托著頭打瞌睡的同學(xué)。她悄悄的走到他身邊，突然說(shuō):“上課�！笨墒俏覀兌贾酪呀�(jīng)上課20分鐘了，知道孫老師只是想叫醒那位同學(xué)，那位同學(xué)驚醒了，看到孫老師在自己身邊，立刻明白發(fā)生了什么事，他站起來(lái)，羞愧的說(shuō):“對(duì)不起，老師，我……”

　　孫老師溫柔地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，不過(guò)要記得早睡早起呀！”

　　這就是我既像個(gè)公主，又很溫柔的孫老師。

　　老師的作文14

　　月光，是溫柔的。

　　小時(shí)候，我總是相信，月亮是有魔力的。太陽(yáng)不是所有時(shí)候都是溫柔的，而月亮，明亮?xí)r，都是溫柔的。

　　我相信沒(méi)有人會(huì)拒絕溫柔的人吧。可是，她呢。我小學(xué)有一個(gè)老師，教語(yǔ)文的，是我們的班主任。她長(zhǎng)得就像是知心姐姐的樣子，性格也是真的很溫柔。

　　有時(shí)候，我們太過(guò)調(diào)皮，她也不會(huì)打我們。最后同學(xué)都得寸進(jìn)尺了，她也會(huì)說(shuō)道兩句，可還是會(huì)有人繼續(xù)吵鬧。

　　我記得有一次，在她上課的時(shí)候，實(shí)在管不住了，甚至都?xì)饪蘖恕５辉敢馕覀円?jiàn)她哭，還是上課了。最終，學(xué)期結(jié)束，老師竟然選擇了辭職。那件事情，我也是下學(xué)期才知道的。我還記得拿成績(jī)單的時(shí)候，她溫柔的`笑。

　　我很喜歡她，可大部分同學(xué)喜歡數(shù)學(xué)老師那樣幽默的人，也喜歡她上課。我語(yǔ)文向來(lái)都比較好，所以喜歡語(yǔ)文老師也不奇怪。

　　可我覺(jué)得，她就像是月光，不論如何都是溫柔的模樣。那個(gè)時(shí)候，我有些下定決心，我想像她一樣，溫柔待人，成為月光。

　　老師的作文15

　　曾有那么一首歌來(lái)歌頌?zāi)�；曾有那么一首�?shī)來(lái)贊頌?zāi)辉心敲匆恍⿲W(xué)生來(lái)感激您；也曾有那么一些家長(zhǎng)來(lái)感謝您。

　　老師，是一個(gè)多么美麗的稱(chēng)呼��！人的一生，除父母外便是老師，老師這工作是無(wú)私的，是偉大的，是受尊敬的，是受歡迎的。

　　據(jù)我校近期調(diào)查結(jié)果表明，老師這個(gè)職位是大多數(shù)小學(xué)生的愿望。雖然老師在我們的心中比不上我們的父母，可他們也與父母不相上下，他們操的心不低于父母，受的累不少于父母。

　　此時(shí)此刻，我想對(duì)老師說(shuō)：“老師，您給我一句話，我就打開(kāi)了一扇窗；您給我一個(gè)微笑，我就渾身是力量，老師您就是我們同學(xué)的知心朋友，是我們的.兄長(zhǎng)。您用博大的胸懷哺育著我們，我將永遠(yuǎn)感謝你。”

　　老師，您留給我們多少美好的回憶，我們?cè)跄芡浂鲙熯@些日子以來(lái)的培養(yǎng)和教誨呢？老師給我們的實(shí)在是太多太多，想也想不完，說(shuō)也說(shuō)不盡。

　　老師，您是我們的驕傲，是我們的榜樣！謝謝您！

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