剪紙的作文300字

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的剪紙的作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

剪紙的作文300字 篇1

　　中國傳統(tǒng)文化博大精深，淵遠(yuǎn)流長，中國的剪紙藝術(shù)歷史悠久。因材料易得，而且貼近生活，所以剪紙成為了最普及的民間傳統(tǒng)藝術(shù)。

　　我國民間常常將剪紙作為裝飾家居的飾物，美化居家環(huán)境，如窗花、柜花、喜花等都是用來裝飾門窗、房間的剪紙。每逢過年過節(jié)或喜事臨門，人們都要剪一些“�！�、“喜”、“孝”等貼在窗戶上、門上來表示慶賀。

　　媽媽教我剪紙。我先選了一張彩紙，然后把彩紙對(duì)折，在紙上畫出半個(gè)蝴蝶，再用剪刀小心翼翼地賦予它“生命”�？墒沁@只蝴蝶仍然死氣沉沉的，沒有一點(diǎn)活力。我決定在它的翅膀上加一條花紋當(dāng)點(diǎn)綴。不料，我在剪的時(shí)候，一不小心邊緣剪破了，留下了一道的裂痕，我便用一點(diǎn)膠帶把它粘好。雖然那道裂痕仍然清晰可見。在我細(xì)心的為蝴蝶上色打扮后， 一只充滿活力地蝴蝶穿上了一件新衣，讓它在空中翩翩起舞呢！

　　一張簡(jiǎn)單的剪紙，只要用剪刀細(xì)細(xì)地加工一下，就能創(chuàng)造出豐富有趣的`藝術(shù)品。各種各樣的剪紙，雖然代表不同的意思，都是人們對(duì)各種美好事物的憧憬，對(duì)未來的希望和祝福。

剪紙的作文300字 篇2

　　小時(shí)候，我經(jīng)常在外婆家看她剪紙，外婆能夠剪各種奇形怪異的圖案，美極了，漸漸地我喜歡上剪紙，外婆經(jīng)常給我講了很多很多剪紙的故事。外婆告訴我剪紙是我國古老的民間藝術(shù)之一，它寓意很廣，能給人以美的享受。在外婆家有很多剪紙作品，有猴子吃桃，小白兔吃蘿卜，小松鼠吃松果……，在這里當(dāng)中我最喜歡的一幅作品就是小松鼠松果。一只頑皮可愛的`小松鼠用手拿著一個(gè)又大又可口的松果，它嬉皮笑臉，得意忘形地向人們表演吃技，好看極了！松鼠的四周還有八個(gè)大小各異形狀不同的福字，外邊是“四季平安”和“吉祥如意”八個(gè)字，表示我們幸福安康，風(fēng)調(diào)雨順。

　　那么多精美的剪紙作品，展示了外婆心錄手巧，聰明才智。我也想嘗試一下剪紙，剛開始我剪得不知成了什么東西，外婆看見我喜歡剪紙，就耐心教我剪紙技術(shù)，我也認(rèn)真地學(xué)習(xí)，慢慢地我就能剪出像模像樣的作品，外婆經(jīng)常夸我是個(gè)聰明好學(xué)的好孩子。

　　專家點(diǎn)評(píng):

　　語言平淡，中心不突出

剪紙的作文300字 篇3

　　在剪紙課的當(dāng)天下午，我來到了陶藝教室，我看到了一個(gè)個(gè)子不高的老師，頭發(fā)有點(diǎn)白，長著一張慈祥的臉龐，顯得非常和藹。

　　陶藝室真的'是陶藝室，一開始我就聞到了一股泥土味。老師給我們講了中國印的歷史，隨后老師給了我們刻中國印的材料，讓我們拿鉛筆畫好圖案。我畫了一條小魚，老師告訴我們中國印有朱紋印和白紋印，讓我們自己選擇刻的種類。我選擇了白紋印，然后老師給了我們刻中國印的工具——一把小刀。

　　我們感覺很難，不過老師說我們第一次刻能刻成這樣已經(jīng)很不錯(cuò)了，老師還說要刻好中國印一定要膽大心細(xì)，還要學(xué)好我們的中國文化、書法，并且長期堅(jiān)持下去才能真正掌握好中國印的刻法。

　　中國印是我們具有特色的傳統(tǒng)文化，老師說北京奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志就是最有名的中國印。我們一定要了解和學(xué)習(xí)中國印，讓他永久的流傳和發(fā)揚(yáng)下去。

剪紙的作文300字 篇4

　　剪紙，是剪刀在紙上開出的花朵；剪紙，是手指在紙上跳動(dòng)的音符。一幅幅色彩繽紛、形象生動(dòng)的剪紙給我們留下了深刻的印象。今天，我就來說說我最喜歡的一幅剪紙。

　　這幅剪紙是藍(lán)色的，藍(lán)得純凈而無暇，剪紙的中心是一個(gè)在蒙古包里認(rèn)真學(xué)習(xí)的女孩，她穿著漂亮的傳統(tǒng)服飾坐在毯子上，她面前的小桌子上放著一本攤開了的書，正聚精會(huì)神的看著，她的眼神告訴我們，她鉆進(jìn)了浩如煙海的書籍里，就像魚兒進(jìn)入了大海，忘記了時(shí)間的流逝。蒙古包外是盛開著的牽�；ǎ�一朵挨著一朵釋放著無窮無盡的活力。整幅剪紙栩栩如生，而小女孩全神貫注看書地樣子尤其讓人記憶猶新。

　　我給這幅剪紙取名叫作“希望”，因?yàn)榭吹竭@幅剪紙，我就想到了讀書的.奇妙。我很愛讀書，媽媽也鼓勵(lì)我多讀書。在書的世界里我知道了神通廣大的孫悟空，思維敏捷的柯南，也看到了打虎英雄武松，個(gè)性鮮明的阿衰······這些人物讓我感動(dòng)，也讓我收獲了許多東西。

　　都說“知識(shí)改變命運(yùn)�！蔽蚁霟o論是這幅剪紙中認(rèn)真讀書的蒙古女孩，還是現(xiàn)實(shí)中的我們，都要努力學(xué)習(xí)。

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