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母校的作文300字(經(jīng)典)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的母校的作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
母校的作文300字 篇1
20xx年,我從美國工作回來,第一件事就是去看看我的母校:利川市民族實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
一到學(xué)校,我驚呆了:操場上種滿了奇花異草,沒有跑道,只有教學(xué)樓。這時,楊老師走來了,他已是白發(fā)蒼蒼的老爺爺了。他說:“呵呵,不習(xí)慣吧!這是我們學(xué)校一年前剛買來的自動升降操場。平時,這里是一片花園,就像你看到的.那樣?墒,到了下課的時候,花園就會降下去,操場會升上來。這樣,學(xué)生們就有玩耍的地方了。體育課的時候,跑道會升上來,上面還有一個足球場、一個籃球場、一個羽毛球場和一些體育課要用的器械!蔽腋械椒浅I衿。
我還去參觀了學(xué)生的教室。教室前面掛著一張雪白的紙。那可不是什么普通的紙,而是一臺便攜式電腦,它輕便小巧,方便老師上課調(diào)出資料。窗上還安裝了擋扳,以防止上課時學(xué)生分心。每個同學(xué)還配有一臺電腦,上課時方便看課本,這樣一來,學(xué)生不用背書包了,也不會有忘記帶書的情況發(fā)生了。
20xx年的母校就這么美,20xx,20xx,2120年以后,母校會變得更美。
母校的作文300字 篇2
別了校園的早晨。晨曦徐徐拉開了夜的帷幕,又一個徇麗的早晨帶著清新降臨人間。
隨著早起的人們,我信步走進(jìn)校門,頓時被那美妙的晨景所陶醉。周圍是那么寧靜,薄薄的晨霧中,整個校園的黎明是那么的溫馨和幽美。漸漸地校園開始熱鬧起來,一輪紅日從東方的地平線上升起,最后一點(diǎn)薄霧也匯進(jìn)了它的光輝,整個校園被這絢麗的朝陽染得紅艷艷的.。我忘不了你校園的早晨。
別了,校園的花壇。早晨漫步校園,濕潤的泥土氣味不住地?fù)浔嵌鴣,花壇里的小花上綴滿了晶瑩的露珠,如同一顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石,搖搖欲墜。輕風(fēng)徐來花香襲人,火紅的雞冠花,向上攀登的牽;ǎ瑡善G的月季花,爭芳斗艷,姹紫嫣紅。我忘不了你花壇。
別了老師。老師在我的小學(xué)生活中留下了難以磨滅的印象。有一次,您上課看見一位同學(xué)的衣服敞著,就向他問為什么不扣著,那個同學(xué)回答說:“扣子掉了”。下課您就從抽屜里拿出扣子為他縫上。您還替我們做了許多事,您像蠟燭一樣,點(diǎn)燃了自己照亮了別人;您像粉筆犧牲了自己留下了知識;您像春蠶奉獻(xiàn)了自己裝飾了別人。我忘不了您老師。
!別了我親愛的母校。
母校的作文300字 篇3
親愛的母校,老師:
感謝您對我六年的教育之恩,感謝您給我們這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我還深刻的記得,我剛?cè)雽W(xué)時的情景。剛踏進(jìn)小學(xué),我滿懷激動,還帶一絲緊張的背著我的新書包進(jìn)入校園。
那時在幼兒園里的我,多么渴望上小學(xué),是多么渴望背著自己的新書包上學(xué),來到學(xué)校剛開學(xué)有站門崗老師為我們帶路,為我們介紹……
上小學(xué)的日子,真快啊,轉(zhuǎn)眼間我和親愛的同學(xué)們,朋友,還有老師說再見,回想剛上小學(xué)時的'我,很膽怯。不敢舉手回答問題,是您,是老師鼓勵我,給我勇氣舉手回答問題;在我不知道題怎么解答,又不敢問時,是您,在下課時走下講臺。來到我的身邊,問我,然后指著題為我一一解答;在我上課發(fā)燒時,是您,第一發(fā)現(xiàn)我異常的,并把我?guī)У叫at(yī)室的人……
對老師,母校,對我們畢業(yè)生來說,總是有許許多多說不完的話語。但人生自古無不散之宴席,母校,我們上了中學(xué),我們一定會讓您,和老師們感到自豪,會讓您和老師感到驕傲!
在這,我衷心的祝愿所有教過我的老師們,祝你們:桃李滿天下,四海皆學(xué)子!
母校的作文300字 篇4
一眨眼,就過了20年,在這段時間的努力我已經(jīng)成了一個著名的科學(xué)家,卻時時刻刻還再想念那美麗的母校,我想明天就帶著我的助手去看看我的母校。
我們一下車,首先看到的是各種各樣的花、草。它們散發(fā)出的空氣可真新鮮!這時侯校長告訴我說:“這些植物都是來自世界各地的優(yōu)良品種!
我和我的助手走到了操場,哇!這個操場真寬闊。我看見天上有什么東西飛來飛去的,我還以為是小鳥了。校長走出來說:“這不是小鳥,而是同學(xué)們在天上飛,開學(xué)的時侯老師會給同學(xué)們發(fā)一個掃把,這個掃把會飛!
當(dāng)我們從老師的.辦公室經(jīng)過的時侯,發(fā)現(xiàn)老師正在利用機(jī)器人改作業(yè),我再書上查過這種機(jī)器人,名叫“神州機(jī)器人它能準(zhǔn)確無誤的判斷對錯,當(dāng)它發(fā)現(xiàn)錯誤的時侯,會滴、滴、滴·······地說。我相信未來的母校一定是這樣的。
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