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表揚作文300字
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的表揚作文300字3篇,希望能夠幫助到大家。
表揚作文300字 篇1
一次,我在玩網(wǎng)絡(luò)游戲時,突然停電了,我玩的游戲也中斷了,我那時可是正在完成任務(wù)!它竟然停電,真是氣死我了,我隨口罵了一句:"我的天,在這個時候停電!"我又想來想去,可就是不甘心。
第二天,我卻想到個點子:管它停不停電,我只需要把它畫下來就行了,然后,自己玩自己畫的游戲,等級還由自己定呢,說干說干,我買來兩本圖畫本,一本畫內(nèi)容,一本畫戰(zhàn)斗,游戲有什么任務(wù),我就把任務(wù)畫到圖畫本里,我不僅在家里玩,下課還在學(xué)校玩。這不,許多男孩子見了,要參加,還有的'模仿起來了呢!
慢慢的,這項游戲被老師發(fā)現(xiàn)了,老師在某節(jié)課上問:"是誰把這項游戲引過來的?"我心中一驚,是不是老師要批評我了呢?我的心提到了喉嚨口,兩腿發(fā)抖,不聽我使喚,我站起來說:"是——是我——"老師沒有批評我,還表揚了我。
聽到這,你一定覺得奇怪,別急,讓我慢慢講你聽,俗話說:"心急吃不了熱豆腐。"我們老師是學(xué)校的主任,我畫的游戲很健康,也沒有輻射,所以老師表揚了我。正是因為老師的表揚我才喜歡上了漫畫。
我希望我長大后能創(chuàng)造出一部意義深遠的漫畫。
表揚作文300字 篇2
在小學(xué)生涯里,總會有表揚和批評。而作為學(xué)習(xí)一直不好的我是多么渴望被老師表揚一次,或者瞄我一眼也好。【瓦@樣,直到那次,我的到了表揚……
記得那次是一次語文課,老師打著幻燈,提出問題讓我們回答。只見那一雙雙的手舉了起來,好似一片汪洋大海,而我被淹沒在了里面,就像一只小螞蟻,是多么地渺小。我心急如焚,像掃描機一樣掃著書本,可還是沒找著,嗨,再來一遍。就這樣,我足足看了十遍,才看到了正確答案。我剛舉起了抖動的手,就聽呂老師響亮地喊了一聲:“呂思成,你來回答這個問題!”我當時心里就像有一頭小鹿在嘭嘭亂撞。
我小心翼翼地站了起來,用蚊子般的聲音回答了這個問題。老師見我回答完了,便叫我坐下。就這樣,這節(jié)課照常上完了,可老師和我的“談話”并沒有結(jié)束。下課時,呂老師把我叫到了她的跟前,和藹地對我說:“你上課回答問題不是挺好的嘛,你以前怎么不舉手呢?下次可不能這樣!蔽冶砻嫔想m然嗯了一聲,心里卻像吃了蜜一般甜。
放學(xué)后,我拉著姐姐的.手上下?lián)u晃,高興地喊著:“我終于被表揚了,我終于……”姐姐還以為我的了精神病。當然,這也是我舉手生涯的開始……
表揚作文300字 篇3
在平凡的生活和學(xué)習(xí)中,我們會因為犯一些錯誤得到老師、家長的批評和指正,也會因為一些小小的成功受到他們的表揚。四年級時的一次老師表揚至今讓我記憶猶新。
期末考試前,老師安排我輔導(dǎo)班級里幾個成績不好的學(xué)生。由于我表達能力不好,講起題來不流暢,斷斷續(xù)續(xù)?墒牵也]有受到打擊,而是回家努力練習(xí)口語,并搬來爸爸媽媽做助手,先給他倆講題,再讓他們給我打分。經(jīng)過我的不懈努力,我講題的水平有了顯著地提高。再給同學(xué)講題時,自信又回到了我的臉上。同學(xué)們成績也提高了不少。期末考試成績下來的時候,我負責輔導(dǎo)的幾個同學(xué)成績都大幅提升。班主任周老師在表揚那些同學(xué)的`同時,也對我豎起了大拇指:“軒軒,你光榮的完成了任務(wù),你真棒!”我不好意思的低下了頭,心里想:其實我在幫助其他同學(xué)的時候,我自己也在進步。嘿嘿。
幫助他人,提升自己,這是通過這件事我得到的結(jié)論。感謝周老師的這次安排,感謝他對我的表揚。
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