小學(xué)作文300字【優(yōu)選3篇】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)作文300字 篇1

　　我們的校園真是一個云兒滿智慧的海洋��！

　　學(xué)校的大門就像一個智慧的一把鎖好像一進校園就變的非常聰明似的。

　　校園中心有個標志性的建筑，那象征這我們的'校園，這標志下面寫這兩個字“超越”好像要越智慧的結(jié)晶一樣。

　　標志后面就是我們的教學(xué)樓了，教學(xué)樓共有四層每層中間都有一個看書的地方，那是讓我們好好讀書的好地方呀！

　　接下來就是操場了！操場種著一種又香又扎的草，如果你躺上去保準會扎疼你的，操場里分為三部分，第一部分是籃球場，第二部分是綠化帯的足球場，第三部分是跑道，這些都是要我們好好鍛練身體的好地方！

　　我們還有一個小操場那是讓我們上課間操和玩耍的好地方這里可以踢足球、打籃球的好地方！

　　我最喜歡教學(xué)樓了，因為教學(xué)樓中間那部分可以讓我好好讀書！讓我對中國文化、動物王國、昆蟲世界和古代知識有這實際的認識，高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯”。

　　我們學(xué)校真是智慧的結(jié)晶��！學(xué)校我愛你！

小學(xué)作文300字 篇2

　　我很喜歡《魯賓森漂流記》這本書，因為它讓我感悟到了：人生的道路中不能遇到困難就唉聲嘆氣，應(yīng)該勇于面對困難遇事還要樂觀一些，都不要把任何事都看的那么絕對，要多想辦法來解決問題，就像魯濱遜一樣，雖然身陷荒島確不坐嘆命運不濟，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建住所、種植糧食、馴養(yǎng)家畜、制造器具、縫制衣服，把荒島改造成井然有序、欣欣向榮的家園。就像在發(fā)現(xiàn)有野人的時候剛開始手忙腳亂，可是最后他沉著冷靜以他的勇氣與智慧和“星期五”并肩作戰(zhàn)，一起打退了野人，這也體現(xiàn)出一個人遇到困難只要沉著冷靜的去應(yīng)對就一定會有辦法解決的.。

　　以前我曾像《山蘇花不開花》中的山蘇花一樣只會在別人取得成功的時候去羨慕別人，而當別人正在努力的時候，我卻不聞不問。一開始我讀了這本書后也是站在以前的角度去看的，但后來，我一遍又一遍的讀這本書，毫不厭倦。最后我的付出有了回報，我可以感悟出這篇文章的中心、啟示和意義。

　　以后我將以魯賓遜為榜樣，遇到困難不像它低頭不像它屈服，和困難頑強抗斗。我相信，最終取得勝利的人是我。

小學(xué)作文300字 篇3

　　星期五，我爸爸買了一只鸚鵡幼崽。

　　這只鸚鵡非常漂亮。它的頭頂是黑色的，頭后面是黃色的，脖子是橘黃色的，身子是綠色的，尾巴是黑色的，尾巴的末端是深綠是的，看起來十分可愛。

　　它住的'“屋子”也是爸爸買的。“屋子”門有一個花紋般的標志。門的左邊有一個小杯子，用來裝水喝。杯子的后面有一個小“窗戶”，把“窗戶”打開可以把杯子拿出來。門的右邊也有一個杯子，是用來裝食物的，杯子后面也有一的“窗戶”。

　　這只小鸚鵡不僅漂亮，也很調(diào)皮。

　　有一天，我看著小鸚鵡在籠子里亂蹦亂跳的。突然，小鸚鵡逃出來了，“快關(guān)門！”我叫道，門關(guān)上了，我開始捉鸚鵡了，抓！抓！終于抓到了！我把鸚鵡放進籠子里，才想起它剛剛亂蹦亂跳的，原來是想逃跑啊!

　　你說，它淘不淘氣？

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