[精華]表揚(yáng)的作文300字8篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的表揚(yáng)的作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

表揚(yáng)的作文300字 篇1

　　人們經(jīng)歷過的事就像五彩繽紛的泡泡，多得數(shù)也數(shù)不清，那我就講一講紫色泡泡的故事吧。那可是我最漂亮、最大的泡泡喲。

　　那是我的人生中第一次受到的表揚(yáng)，記得我上一年級的時候，我的學(xué)習(xí)成績不太理想，成績在我們班上也就是中下游的樣子，我考試總上不去90分，一直徘徊在70分的成績上，沒有一次讓我的父母和老師放心的。

　　慢慢地我對學(xué)習(xí)失去了信心，不想做作業(yè)，沒有心思聽課，不愿回答問題即使老師提問我，我站起來也是一言不發(fā)，因此我的學(xué)習(xí)成績不斷地的下滑�？墒怯幸淮慰荚囃耆�改變了我對學(xué)習(xí)的看法。那一次考試我出乎所有人的預(yù)料，竟然考了91分，我高興的一蹦三尺高，老師也在班上好好地表揚(yáng)了我一番，還發(fā)給我兩個作業(yè)本！

　　老師滿面春風(fēng)地對我說：“孩子，真棒，你是我的'驕傲！再接再厲！”我聽了這些話，我的心里就象灌了蜜一樣的甜，從此以后，我開始認(rèn)真聽課，積極回答問題，獨(dú)立完成作業(yè)。我的成績一下子從中下游蹦到了上游 ，在班里也總是名列前茅。經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。

　　每天我覺得天藍(lán)得出奇，白云白得發(fā)亮，花兒都向我微笑，好像都為我的進(jìn)步而慶祝呢，從今以后，我都會記住老師說的一句話：只要你不放棄，一切都有可能。

表揚(yáng)的作文300字 篇2

　　表揚(yáng)的滋味，大部分都是喜悅的，得意的，偶爾也有羞澀的，說不出的感覺。我有過許多次表揚(yáng)，大部分都是喜悅的，記憶不是很深。但最讓我記憶深刻的，是一次說不出滋味的表揚(yáng)。

　　那時我上三年級。有一次，我忘記寫了一科的作業(yè)，早晨到學(xué)校才想起來。我十分著急，“怎么辦，我怎么辦？”我急中生“智”，想出了一個歪點(diǎn)子：借別人的“參考”一下。我也是迫不得已，因為這一科目的老師十分嚴(yán)格，不然，我也不會這樣的。于是，趁我的`同桌不在，大致看了一下，糊里糊涂地寫完了。

　　第一節(jié)就是那節(jié)課，老師正好講作業(yè)。我心里默念著：“千萬別點(diǎn)到我，別點(diǎn)到我…”講到最后一道題時，點(diǎn)了幾個同學(xué)回答。我松了一口氣�？墒悄菐孜煌瑢W(xué)居然都沒答對，老師又點(diǎn)了一位同學(xué)，那位同學(xué)就是我�。ㄒ话�，作業(yè)的最后一題是特別難的）我支支吾吾地站起來，老師以為我太緊張了，所以說：“別緊張，放松一點(diǎn)�！卑パ�，我怎么放松的了呀！我稀里糊涂的照著我“參考”說完，老師十分滿意，還表揚(yáng)了我！說的大致是這是最難的一題，比我好的同學(xué)都沒答對，我卻答對了什么的。

　　這滋味難受死啦！我再也不這樣啦！

表揚(yáng)的作文300字 篇3

　　今天早上，我照老師說的想動手做做創(chuàng)意作品�？梢宰鍪裁茨�？我一直在思考這個問題。慢慢地，一個“花籃小人”浮現(xiàn)在我腦海中。

　　我從家里找出一個用過的礦泉水瓶。用小剪刀將靠近瓶蓋的三分之一剪開。取下三分之二的.底部，用小剪刀豎著向下剪，剪到還剩三分之一停下。這樣重復(fù)剪，將瓶子剪成面條寬大小的形狀。

　　爸爸看見了，也來幫我的忙。剪好了的“面條”向外翻，但是固定不了，又彈回來了。爸爸說：“用雙面膠”。“對呀！是個好辦法！”我剪好雙面膠，把它粘在外面的瓶壁上�？瓷先ハ褚粋�小花籃，真好看﹗

　　然后，我把剩下的三分之一瓶子塞進(jìn)花籃中。在中間畫上眼睛、鼻子、小嘴巴，一個“花籃小人”就這樣完成了。

　　爸爸看了看，說：“不錯，很漂亮！”我得到了表揚(yáng)很開心。

表揚(yáng)的作文300字 篇4

　　他是一名非常優(yōu)秀的學(xué)生，他是我們XX班的主要成員，他是一名男孩，他什么課學(xué)習(xí)都很好，他的'名字有三個字，他姓高，呵呵，你們肯定知道了，他叫XXX。

　　他是一個文靜的小男孩，不過他一身都藏了許多寶藏－－才華。

　　他得過好幾次三好學(xué)生了，幾乎每次都當(dāng)上了。而我卻沒得過一次三好學(xué)生。我應(yīng)該認(rèn)真地向他學(xué)習(xí)。

　　他上英語課時。他能非常流利地朗誦課文，他知道很多我們沒學(xué)過的知識，他可以默寫很多英語單詞。

　　他上語文課時，總能積極回答問題。肖老師次次都給他寫?yīng)劆睢?/p>

　　他上數(shù)學(xué)課時總是可以想出很多難題……

　　他在我們寢室時也很聽老師說的話。他經(jīng)常得吳老師表揚(yáng)，吳老師說他是最聽話的。

　　我和他是好朋友，他也是我的偶像。

表揚(yáng)的作文300字 篇5

　　老師表揚(yáng)我了。我考了第一個一百分，我很高興，老師也很高興。老師還讓我繼續(xù)努力。我說：“沒問題�！崩蠋煹倪@次表揚(yáng)這一生我也不會忘。

　　因為這是老師的祝福也是一種祝愿。因為這是老師的一種預(yù)祝方式。老師希望我不管我到那(哪)里都能保持這樣的好成績。老師那么慈祥，那么可敬。

　　老師的這種祝福有時讓我想起我就會開心一陣。我和老師有個約定：就是不管遇到什么樣的困難，都不能向困難低頭。要勇于嘗試，并堅信那樣的一句就是：天下沒有辦不到的'事情，只要你用心的去做了，就算沒有成功別人也不會怪你。因為你很有可能把你做不到的事情也給做了，并反復(fù)地做了好幾遍，就不會有人怪你。

　　這段話令我終身難忘。因為是這句激勵著我。最后我要說一句：“謝謝你老師。”

表揚(yáng)的作文300字 篇6

　　一、二、三、四，今天是第4次訓(xùn)練，日復(fù)一日，年復(fù)一年，以后的訓(xùn)練時間會有很多，那就代表著我們要堅持。

　　陽光高照的日子已多日不見，每天面對著這陰沉沉的天氣，似乎給人們某種說不出的壓力，面對今天的訓(xùn)練也是無心對付。

　　無精打采地來到訓(xùn)練場，懶散地進(jìn)行熱身運(yùn)動，漫無目的地跑著，想著今天會訓(xùn)練什么……就這樣悠哉悠哉地跑了兩圈，練習(xí)三級跳的動作時，開始沒有幾個人會做，教練看到我做的時候高喊：“對對對，就是馬婷婷那樣做的，做的很好！來，你給大家演示幾遍。”

　　心情頓時高興到飛起，被老師表揚(yáng)的.感覺真好！但是說實話，其實我有些不好意思，畢竟當(dāng)著那么多人的面，又蹦又跳，換做誰都不能面不改色的完成。心情好起來了，動作也變得輕快流暢，用心投入訓(xùn)練，享受訓(xùn)練的美好感覺！

　　以后一定要多努力用心學(xué)，多練習(xí)，做到讓老師滿意，加油。

表揚(yáng)的作文300字 篇7

　　常說孩子喜歡表揚(yáng)，誰知身為大人的媽媽竟然也渴望表揚(yáng)，真是稀奇事！

　　媽媽平時不愛運(yùn)動，爸爸天天要求媽媽加強(qiáng)鍛煉。中午吃完飯，我和爸爸正在操場散步時，媽媽來電話了。爸爸剛要說話，我一把搶過手機(jī)，大聲地問：“媽媽，你在干嘛呢？”

　　“我在回家的路上，是走路回家的'，你一定要和爸爸說我正在鍛煉哦，你說我乖不乖？”媽媽得意地說。

　　“反正單位離家那么近，走一走又不會累，我還每天跑步去上學(xué)呢！”我不屑地說。

　　“誰說不累？我都走得滿頭大汗了!不信你來試試!快把電話給爸爸�！眿寢尣环�氣地說。

　　爸爸剛接過電話，我?guī)缀跄苈犚婋娫捘穷^，媽媽委屈地說：“寶貝說我走路不算鍛煉，你說呢？”

　　“當(dāng)然算鍛煉�！�

　　“走得這么辛苦都沒表揚(yáng)，那我還是乘車吧。”媽媽就像小孩子似的說著氣話。

　　“當(dāng)然很乖，走路鍛煉很好，不能乘車，一定要堅持，要給寶貝做個好榜樣�！�

　　“這還差不多，不然我就白辛苦了。好吧，那我就繼續(xù)走路吧�！�

　　掛斷電話后，爸爸和我哈哈大笑：“寶貝喜歡表揚(yáng)，媽媽也喜歡表揚(yáng)，真是有其母必有其女呀！”

　　哈哈，我也喜歡這個可愛的、會撒嬌耍賴、又渴望表揚(yáng)的媽媽！

表揚(yáng)的作文300字 篇8

　　有一次，老師教《楊桃》這篇課文，其中提到了“晌”這個字，這個字對于班里大部分同學(xué)來說都十分陌生，但對我來說，“晌”這個字和“一”一樣熟悉。因為五歲讀古代故事時，常常有出現(xiàn)過這個字，但它一般都和“午”這個字在一起出現(xiàn)，所以，我知道它是表示中午的意思。

　　老師突然問：“晌和什么事搭配起來表示中午的意思呢？”

　　教師李雅雀無聲，連針掉到地上的`聲音都聽得見，大家顯然對這個字十分地不了解。突然，“嘩啦嘩啦”的一片翻書聲，課文里是半晌，于是，大家都說“半晌。”當(dāng)時聽大家一說，我驚訝的脫口而出：“晌午不是中午的意思嗎？”老師詫異地望著我，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，向我投來贊許的目光，說：“對，是‘晌午’。”

　　那一節(jié)課，我聽得很認(rèn)真，回答問題也令自己吃驚。

　　第二節(jié)課，老師濕漉漉地進(jìn)來，她的頭發(fā)滴著水珠，衣服也濕了一大片。等我們都做完眼保健操，老師望著我說：“上節(jié)課，黃梓的表現(xiàn)十分好，我獎勵她一個小東西，上來�！蔽野殡S著掌聲上去，原來是一個可愛的小卷筆刀。

　　我想，老師說不定冒雨給我買的，我的心情真比吃了蜜還甜！

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