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國慶三年級的作文300字
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的國慶三年級的作文300字，歡迎閱讀與收藏。
國慶三年級的作文300字1
人性的尊嚴，生命的禮贊
每次觀看戰(zhàn)爭的電影，《拯救大兵瑞恩》這部影片便在我腦海中閃動。在這部影片中，我感受不到勝利的笑容，更找不到作為贏家的欣喜。僅僅有一股真切的感覺環(huán)繞著我，就是來自生命頑強及尊嚴對我的震撼。
我從這部影片中終于明白，沒有任何一場戰(zhàn)爭是勝利的。因為，為了勝利，成千上萬的無辜生命會隨之消亡，但這對于任何一個家庭無不是打擊。
在這次二戰(zhàn)中，億萬人失去家庭，億萬人的生命成為了戰(zhàn)爭對人類的懲罰，他們用八個人純潔的生命與靈魂交換了一個大兵的性命。支持他們堅持下去的，是要拯救大兵瑞恩。
在這次行動中米勒上尉在激戰(zhàn)前夜，對其他人說：“我殺過人，一個、十個、百個、上百個，但我十分后悔，可是我又不得不告訴我自己，我不殺人別人就會殺我。在我的指揮下犧牲了四十九名士兵，但他們挽回的卻是幾倍幾十倍。使命就是生命，我們使命的意義在于要讓瑞恩回家去，要讓他活著�！币苍S這就是人性的殘忍，偉大與光榮。當美軍轟炸機盤旋在血淋淋的戰(zhàn)場上，八人小分隊全部陣亡，但這場戰(zhàn)役的'意義也許就是米勒上尉對瑞恩說的最后一句話：“要好好做人……”八個人的生命換來一個生活中失去兩個兒子母親的希望，這值嗎？也許值，這就是對人性對戰(zhàn)爭的抵抗，是善良。八個人最終用生命付諸了行動，他們隱藏了八位母親無言以對的失子之痛，把大兵瑞恩還到痛失兩子的母親身邊，這是何等選擇！也許是人性的溫暖、生命的偉大做出的選擇！
我不禁陷入了沉思，人性、生命究竟是有什么力量在戰(zhàn)爭中，米勒上尉小分隊用生命捍衛(wèi)了人性的尊嚴與自由，的確有許許多多的人為了捍衛(wèi)人性的自由不惜放棄生命，以死相博�！跋N蟻的在鐵蹄面前的掙扎”是否也是在捍衛(wèi)人性呢？正是，因為有了他們，有了人用生命去捍衛(wèi)尊嚴與自由，是讓人類在失去生命卻沒有失去精神活著的佐證，讓生命不至于墮落到用數(shù)字來計算。
一次心靈的洗禮，一次艱難的人生。
為了人性的尊嚴與自由，敢于用生命抗爭。不僅詮釋了生命的偉大維護了世界的和平，也說明無畏的犧牲里包含著一切光榮，對一切理解生命的赤子之心實在不易做到。
當今社會里，雖然沒有硝煙和戰(zhàn)爭，但是有一群維護我們安寧生活的人們。他們是抗擊在疫情一線的醫(yī)護人員、是消防員……他們用行動甚至是生命贏得了屬于自己的尊嚴，最美的禮贊應當屬于他們，他們的精神值得我們去學習！
人性的尊嚴，生命的禮贊……
國慶三年級的作文300字2
《拯救大兵瑞恩》講述了一個發(fā)生在二戰(zhàn)中的故事：美軍三軍參謀長馬歇爾親自下令, 派一個八人小分隊深入敵后,將已在二戰(zhàn)中死了三個哥哥的列兵瑞恩救回祖國。為了一個而可能犧牲八個, 值得么?不僅中國人會發(fā)出這種疑問,影片中的小分隊成員萊賓也說：誰都有母親,憑什么瑞恩媽媽的喪子之痛要比我媽重要?
影片用一個小小的細節(jié)回答了萊賓的問題：為了一個空降師的生命安全, 有人在他乘坐的飛機上焊了一塊鋼板, 飛機嚴重超載,降落時出了事故,造成了22人喪生, 駕駛員悲痛地說“為了他一個”
同樣都是“為了一個”, 這“一個”是列兵, 那“一個”是,誰的生命更有價值?透過影片，我們可以看出，導演斯皮爾伯格已經(jīng)毫不猶豫地將天平傾斜到列兵瑞恩一邊。如果有人要問“為什么”, 那么請看“泰坦尼克號”將要沉沒時,婦女、老人、兒童優(yōu)先上船, 沒有人對此發(fā)出疑問，難道紳士的生命不如婦孺重要?
與之相對的, 新疆某地一個劇院突發(fā)火災, 有人高呼：“讓首長先走!”為什么?因為首長對革命貢獻大啊!這口號似乎天經(jīng)地義。
兩種價值觀, 對照如此鮮明,西方國家奉行的大多是人道主義，而我們從小接受的卻是集體主義思想，在需要做選擇的時候，永遠要遵循把國家、集體利益放在首位，當國家、集體利益和個人利益發(fā)生沖突是，個人利益應服從國家和集體的.利益。
這其實和老師讓我們做的鐵軌的選擇相類似，雖然我也是從小接受集體主義思想的教育，但是我的選擇應該是什么都不做，不轉向，也不直行，任其前進，也許在這一小段時間里還會出現(xiàn)轉機呢。我們每個人來到這個世界上，不論幸福還是苦難的生活著，我們都是平等的，我無權決定任何人的生死，也無權剝奪他們生存的權利。因為不是我給了他們生存的權利，既然不是我給予的，那我怎么能剝奪呢?
我想我們需要更多的是對人性的關注，中國人需要的是平民憊識, 是最一般的做人準則, 而非既大且空的口號。在西方, 同一個“人”字,并不以種族、膚色、地位高低、金錢多少來衡量其價值。在我國, 先秦儒家就提倡“民貴君輕”,程朱理學也鼓吹“人人可以為圣賢”。高呼“讓首長先走”的人、對和列兵誰有價值產(chǎn)生疑問的人,可能不知道,那么就需要補課。每一個中國人,都需要補上人道主義這門課。
國慶三年級的作文300字3
20xx年，斯皮爾伯格的《拯救大兵瑞恩》得到了美國國家電影保護局給予的“國寶影片”的殊榮，然而這部被美國老兵認為是“最真實的戰(zhàn)爭影片”的.戰(zhàn)爭史詩卻常常被和平年代人們誤讀，過高的神化美軍和過激的臆想人性，都不能很好的還原影片的本質意義。鄙人不才，愿盡個人之力徹底還原真實的《拯救大兵瑞恩》，揉碎截圖、榨干劇情、裸露歷史、拆穿假象，讓你看清楚——這才是斯皮爾伯格，這才是戰(zhàn)爭，這才是人性，這才是史詩。
電影描述1944年諾曼底登陸后，瑞恩家4名于前線參戰(zhàn)的兒子中，除了隸屬101空降師的小兒子二等兵詹姆斯·瑞恩仍下落不明外，其他3個兒子皆已于兩周內陸續(xù)在各地戰(zhàn)死。美國陸軍參謀長馬歇爾上將得知此事后出于人道考量，特令前線組織一支8人小隊，在人海茫茫、槍林彈雨中找出生死未卜的二等兵詹姆斯·瑞恩，并將其平安送回后方。
說回來其實分析這部片子，不想想象中那么容易，因其信息量之大，細節(jié)之多，幾乎是每個橋段都可以拿來細細論道，在這里我僅從細節(jié)剖析此片錯綜復雜的情節(jié)邏輯，全當做是拋磚引玉
國慶三年級的作文300字4
《拯救大兵瑞恩》是一部描述二戰(zhàn)時期的影片，講述了盟軍一只八人小分隊潛入德軍后方，歷盡千辛萬苦，最終成功找到并帶回一位名叫瑞恩士兵，把他送還給他那已失去四個兒子中三個的母親的故事。其導演斯蒂文第56屆金球獎最佳影片、最佳導演第71屆奧斯卡最佳導演、最佳攝影、最佳錄音、最佳剪輯、最佳音效獎。
影片給我以極大的震撼，影片的第一幕是描述諾曼底登陸的場景，戰(zhàn)爭的殘酷性超出了我的想象，據(jù)歷史記載諾曼底登陸中盟軍傷亡2876000人，德軍傷亡138000人，是二戰(zhàn)中傷亡人數(shù)最多的戰(zhàn)役之一。導演無疑為屏幕前的觀眾們制造了與電影資料極為相符的情境，戰(zhàn)爭是慘烈而血腥的，人在彼時顯得如此脆弱，槍林彈雨穿透頭盔、撕裂身體；士兵在灘頭上尋找自我的殘肢斷臂；一聲炸響過后，米勒拖著的傷員只剩半截……這次戰(zhàn)役同時暴露了人性的軟弱與堅強，應對德軍鐵桶般的封鎖，美軍在付出慘重的代價后最終攻占了諾曼底。該片中戰(zhàn)爭的慘烈與美軍的戰(zhàn)斗意志交相呼應，約翰·米勒上尉領導其連隊率先攻入了敵軍內部成為了反攻的轉折點。而米勒上尉和他的部隊剛剛在奧馬哈海灘登陸戰(zhàn)的慘烈激戰(zhàn)，傷亡很大。
登陸的勝利將鏡頭切換到美軍后方對陣亡家屬的安撫工作上，從激烈的戰(zhàn)場轉到平靜的后方，由動到靜，徒增了悲痛色彩。一位偉大的母親的四個兒子全部投入到世界反法西斯斗爭中，美國作戰(zhàn)總指揮部的將領在得知其中的三名兒子全部陣亡后該消息之后，為了不讓這位不幸的母親再承受喪子之痛，決定派一支異常小分隊，將她僅存的兒子安全地救出戰(zhàn)區(qū)。該拯救小組的任務就落在了剛剛完成登陸任務的約翰·米勒上尉身上，此時米勒已經(jīng)顧不上閑暇歇息，而必須組建一支小隊即刻出發(fā)開始拯救任務，他匆匆地挑選了幾位身邊較為優(yōu)秀的士兵，然后又臨時從別的部隊征召了幾名專業(yè)兵種，在別的'部隊還在原地休整的時候，米勒的八人小隊又開始踏上長驅直入敵方占領地帶，在茫茫未知的廣闊地域中尋找一名叫瑞恩的士兵的征途。
當小分隊的士兵們陷入敵區(qū)，各種困難和危險相繼撲面而來，他們逐漸開始懷疑這項任務的合理性：為什么這一個士兵，就值得讓八名士兵去冒死拯救瑞恩的一條命為何比他們的生命更有價值在困惑中他們選擇了堅守，軍人以服從命令為天職這句話在該片中得到了最深刻的體現(xiàn)！他們遇到了一個又一個的困難，應對著隨時可能撲上來的敵人，應對著一個又一個倒下的戰(zhàn)友，應對著一次又一次人性的抉擇，他們最終懂得了這次任務的意義所在，他們不僅僅在拯救瑞恩，而是在拯救他們自我，是對這場戰(zhàn)爭的拯救，是對人類人性的拯救！
經(jīng)歷過千難萬險之后，小分隊最終在某處激戰(zhàn)正酣的地帶找到了這名士兵瑞恩，然而抱有強烈意志與職責感的瑞恩并不愿意與米勒一齊離開戰(zhàn)場。米勒上尉及其戰(zhàn)友也充分認識到了拯救瑞恩這項任務的意義決定留下來與瑞恩一齊守住這座橋！最終米勒和他的戰(zhàn)友都犧牲了，可是瑞恩活下來了。他們的任務完成了……米勒上尉在臨死前對瑞恩說“好好活著，不要辜負大家�！币痪淦胀ǖ膰谕斜�，一句很平實的語言，一種崇高的精神和高尚品格情操卻躍然在心中�？墒菫榱艘粋�人的生命犧牲八個人的性命，這種犧牲的代價是否值得米勒上尉的話給了我們最好的答案！八位戰(zhàn)士用自我的生命詮釋給世人人性的光輝！
碟片已經(jīng)播放完。可是我的心境許久不能平靜。米勒上尉最終說的話一向在我耳邊回響，他的身影也越發(fā)令我肅然起敬。這是一次光榮的任務！在人性泯滅的屠殺中，在慘絕人寰的戰(zhàn)爭中，拯救大兵瑞恩帶給了人類期望！
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《拯救大兵瑞恩》是一部戰(zhàn)爭片，一直以來我還非常少看戰(zhàn)爭片，由于總會有那麼好多個片段，太慘忍、太恐怖，讓人不忍直視。因此 ，長此以往碰到這類界面一直會不由自主的將頭別開，可是這一部電影使我真實感受到戰(zhàn)爭的慘忍和對生命價值的了解。
電影開頭便是，老瑞恩帶著自身的親人趕到米勒上校的墳前，向他的生命禱告。自打俄馬哈風起云涌取得成功后，總公司就收到了瑞恩一家三兄弟都放棄的信息，便一聲令下讓米勒一行人去救他。在半途中，她們好多個都慢慢走向身亡，可是歷經(jīng)艱難的勤奮，蒼天不負有心人，她們總算找到瑞恩�？墒牵钊艘蓱]的是，米勒一行人沒有馬上離開，只是她們決策和瑞恩留下相互守護橋，但是最后米勒上校還是去世了，可是臨終前還沒忘記囑咐瑞恩要好好地活地下來。
對啊！戰(zhàn)爭始終是最慘忍的，它通常使普普通通的老百姓也被可憐的`拖累。在燭火下，當好多個壯漢外露她們的柔情似水的一面時，我忽然發(fā)現(xiàn)，她們也僅僅平平常常的人啊，也是有自身的妻室、自身的日常生活；她們也會聊八卦、玩笑，她們討論的事兒和大家平時討論得是那麼類似。沒人與生俱來便是英雄人物，而僅僅以便某些人的欲望，卻讓大批大批的無辜者牽涉進去一起被害。
從這部影片中，我們可以見到，戰(zhàn)爭不僅是政冶的持續(xù)，它也會讓我們全部的人留有不一樣的記憶力，有的驚栗，有的激烈，有的哀痛，有的但有一點是同樣的：它給大家產(chǎn)生數(shù)最多的是傷心。
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看過這部電影以后，感觸很大，一是戰(zhàn)爭真的很殘忍，二是瑞恩最終能夠獲救就是因為上尉的執(zhí)行力強，三是一位偉大的母親所承受的痛苦比想象中的要大的多。
八個人去營救一個人，到最后死了6個，這樣到底值不值這個話題，從中反映了很多問題，也許他們?yōu)榱瞬煌哪康娜?zhí)行，但是結果只有一個就是要找到瑞恩!在找瑞恩的途中，他們有過分歧，我記得當時是因為上尉的原因把這次分歧擺平了——上尉的身世，一位教師，可以想象要成為一個殺人無數(shù)的人他承受的壓力和痛苦有多大。
等到找到瑞恩的時候，他們有開始了另一場戰(zhàn)爭，到最后上尉的中彈也在向坦克開槍，知道救兵到來，這可以看出來，他的'意志力很強，這點很佩服他!電影的結局是瑞恩獲救，一直在按照上尉的一句話生活——要做一個正直的人!
當我看到瑞恩的母親要同時收到三面美國國旗的時候，感覺這位母親很偉大。為了讓 他不在接受到第四面國旗，才有了這部電影后來的演繹。
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記得這部片子在我讀初中的時候就看過，不過在當時并沒有什么感覺，也許是太小了的緣故。直到現(xiàn)在把它又看了一遍后，深有感觸。
《拯救大兵瑞恩》是一部描寫二戰(zhàn)時期的影片，講述了盟軍一只八人小分隊潛入德軍后方，歷盡千辛萬苦，終于成功找到并帶回一位名叫瑞恩士兵，把他送還給他那已失去四個兒子中三個的母親的故事
在艱難的尋找過程以及找到瑞恩后誓死阻擊德軍的過程中，有三個人給我留下了深刻的印象——米勒、厄本、瑞恩。
美國的電影中向來不缺乏英雄，但米勒的出現(xiàn)卻讓我們眼前一亮。他并沒在影片中有突出的事跡，并沒有力挽狂瀾的能力，看似不是人們心中的英雄。但我卻認為，他是一個真正的英雄、真正有血有肉的英雄，他讓我感到了真實。誰說英雄一定要有過人的能力，誰說英雄就不能哭，誰說英雄就要不怕死。更重要的是在他眼里戰(zhàn)爭是一場大火，越是煽動就越厲害，越蔓延，不斷死去的人，總會引發(fā)更多的戰(zhàn)爭，引發(fā)更多的人死去。這又告訴我們，英雄并不是好戰(zhàn)者，發(fā)動戰(zhàn)爭的都不是真正的英雄。英雄應該學會怎么樣去平息戰(zhàn)爭，不讓更多的人死去。正是因為米勒既有善良的心、卓越的領導能力，又有常人的舉止，才讓這個英雄與眾不同。在社會中他就是一個英明的領導。
至于厄本，我想著重說明一下。人們一定會認為他是孬種，是懦夫，但在我看來，厄本的形象真正符合了現(xiàn)實生活中老百姓的形象。請注意，厄本在這次任務前只是一個小小的翻譯官。他只是一個大多數(shù)百姓的象征，他只是個平凡普通的人。他表現(xiàn)出的躲閃，懦弱、不敢面對死亡、不敢沖出重圍挽救同盟......這一切都是人之常情，是一個普通人面對戰(zhàn)爭的態(tài)度。在普通人眼里，面對戰(zhàn)場上的血腥，躲閃逃跑是第一個念頭，手無縛雞之力的人，怎么可能神話般地沖上去將敵軍的頭顱打爆呢？這里片子想告訴我們，不是誰拿起槍都能獨當一面，不是誰面對敵人就能英勇在前，這并不是每個人都能做到的削土豆皮那樣簡單的事情。戰(zhàn)士都是英雄，他們都是超人，從肢體的力量，到心理的承受力，方方面面都不是一般人能及的。也從一個側面告訴觀眾，應該給予他們更多的關注，面對那些逃跑怯懦的士兵，也應該給予一些理解，畢竟在死亡面前，真正能夠做到視死如歸的人實在是微乎其微。
而瑞恩，一個在電影里只出現(xiàn)了約40分鐘的二等兵，本身并不是個關鍵的人物，即便處于事件的核心，他的重要性也早被這次行動本身的意義所掩蓋。但是，略去拯救對象的額外身份，他，又是觀眾了解美國最普通士兵的途徑。被拯救，這是外界不為他所掌控的因素賦予他的義務，與他無關，因而影片的視角擴大了，在守橋之役前瑞恩根米勒講述自己兄弟的趣事一場戲，導演并非在試圖說服觀眾，力證這次行動是在拯救一個多么值得憐憫的家庭，而是通過瑞恩的嘴，說出每一個美國士兵的故事——戰(zhàn)前，誰都有美好的生活，每個人都有他們被子彈擊中時要為之感傷和不舍的.東西，那究竟是什么？
可能在美國，那是家庭的回憶，在別的地方又是別的什么，總之是一些值得珍藏和懷戀的，卻又遠離的東西。戰(zhàn)爭的作用在這里僅僅是毀滅所能毀滅一切，戰(zhàn)斗者們便是要奪回他們能奪回的部分。從瑞恩的言語中，從他三個兄弟的表現(xiàn)中，我能感覺到瑞恩他做到了，做到誓死完成任務，誓死效忠國家了。那么拯救瑞恩就不是只因為他的三個哥哥陣亡，怕他媽媽傷心了。試問：誰沒有父母？誰的死對于家人又是一件好事呢？憑什么他能享受到這樣的幸運待遇？憑什么要為他去浪費那些珍貴的軍用物資呢？難道只是為了美國的那些小小的虛榮心？為了高呼民主，人權嗎？米勒說過："為了一項任務，死掉兩三個人是值得的，但是可以換取二十、三十、甚至成百上千人的姓名。這樣死是值得的。"但是為了區(qū)區(qū)一個二等兵瑞恩，卻死了三條人命，這看起來并不值得。
瑞恩只是美國人概念中的士兵群像，是他們憧憬的士兵的形象，是他們心目中的英雄，至少值得用生命去換取的人，是一個理想化的士兵。是弘揚英雄主義的一個最好的典范。他的形象不見的高大，但是平凡中卻顯出不平凡，并不需要多少另類，也足以謳歌美國士兵對國家的忠誠、對信仰的致死不逾。
可以說這三個人就是一個社會的縮影。米勒是領導，厄本是老百姓，瑞恩是榜樣。進一步說一個軍隊是等級分明的，就似一個社會。一個社會中榜樣的力量是無限的，會成為士兵努力的目標。
不知大家注意沒有，本片開始用了40分鐘左右的時間描寫了諾曼底登陸的血腥場面。但這并不代表本片就情節(jié)拖沓了。正相反，本片從開場的血腥中暗示了戰(zhàn)爭的殘酷。而影片中從不同人口中經(jīng)�？梢月牭揭馑枷嗤囊痪湓�"完成任務，就可以回家"。在我看來，40分鐘的開頭以及這一句話很好的展現(xiàn)出了士兵們的心態(tài)：想讓戰(zhàn)爭快點結束，和家人團聚。畢竟誰都不想在如此殘酷的戰(zhàn)場上多待一分鐘。但德軍卻似一只困獸，盡管已經(jīng)是強弩之末，但還可以作困獸之爭。此時可以說是兩軍意志的比拼，作為軍隊的領導人當然知道穩(wěn)定軍心，提升士氣的重要性。于是他們想到了樹立榜樣。而這個榜樣就是"瑞恩"。既然樹立榜樣的力量是如此之大，那么，拯救榜樣就變得理所當然了。拯救瑞恩就是為了弘揚瑞恩的精神，為了讓士兵們感到政府的關懷，找到自己的目標，提升一個由士兵組成的社會的力量。
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當手上不多的DVD存貨只剩下恐怖和爛片片時，《拯救大兵瑞恩》就進入射程，其實它早就在射程之內——上次博士曾經(jīng)指導我看過片頭25分鐘令人窒息的諾曼底登陸鏡頭，但因為戰(zhàn)爭和槍炮知識的缺乏令我沒信心獨自看下去，也怕出現(xiàn)過于血腥和暴力的場面，徹底破壞我對戰(zhàn)爭片為數(shù)不盛的熱情。事實證明我的判斷徹頭徹尾錯了，這是斯導的大作，一個能用《人工智能》將我打動的大導演，其細膩的人性刻劃，就值得我這一生對他毫無偏頗地追隨和信賴。
一部戰(zhàn)爭片。
一部用殘酷之美來寫人性之美的片子。
一部幾乎沒有一個女人作為角色的電影。也從此愛上漢克斯多一點點——與美色無關，他的大智若愚一直對我不足夠吸引，總覺得他脖子跟腦袋一樣寬，拍情戲不夠嫵媚拍武戲太過僵硬，少一點敏銳多一點呆滯，是個靠堅持和毅力成名的苦哈哈主兒。是個老實人，是個好人，卻不是我愛的那種男演員。斯導卻偏寵他，這個角色也對了他的路——連我這種看不懂MG（機槍）的人，都看得懂漢克斯在片中的形象：亦文亦武勇謀雙全；有l(wèi)eader的決斷力和執(zhí)行力，帶著一個由衛(wèi)生兵、翻譯兵、阻擊手、主攻手、助攻手、后衛(wèi)等各等角色執(zhí)行任務的team；又有領導人的人格魅力，對其籍貫和前職業(yè)的猜測把軍中獎池的獎金累計到三百元。三次槍戰(zhàn)戲（登陸、攻橋、守衛(wèi)戰(zhàn)）有兩次都刻意刻劃他的智謀：戰(zhàn)略的制定、戰(zhàn)術的執(zhí)行、與手下出生入死槍林彈雨，最后戰(zhàn)死在疆場；另外一次則描寫他力排眾議，從大局出發(fā)進攻一個與他無關的任務，在無人應合時獨自沖上去。這就是一個領導的人格魅力：有職業(yè)能力、有策略、深入群眾、身體力行。片中他的脖子還是和腦袋一樣寬，臉上仍然是沒有什么表情的，話不多，但當戲位到達戲分，這就夠了。第二個喜歡的人不是演大兵瑞恩的娃娃臉翹鼻頭小帥哥馬特，雖然馬特在《諜影重重》絕對是經(jīng)典，但是他的大兵瑞恩仍然和十幾個羅漢系列中一樣，“從幼齒到智齒的成長”。也許是戲分要求吧，因為前半部找到瑞恩是一個目的，但是后半部這群戰(zhàn)士純粹是在為戰(zhàn)爭而戰(zhàn)，瑞恩在這里已經(jīng)退化為一個符號，個性不能太強烈，需要這樣一個還沒進化為百分百男人的男人。瑞恩象征著團隊中的新人，需要保護。
第二個喜歡的人是狙擊手，片中名字不詳。沒看過他的任何電影，好像叫Pepper什么的`。他非常有職業(yè)素養(yǎng)（用一面小鏡子可以觀察到敵方的戰(zhàn)備、與漢克斯用手勢交待軍力等）、命中率又狠又準、眼神冷靜而干凈、由于白天注意力過于集中在夜晚極易入睡。最喜歡他的是，在所有開槍之前他必乞求神和上帝的庇佑，當大量詩樣的祈禱象蓮花一樣滔滔不絕從他嘴中吐出來時，他的手勢卻絕不停頓、一槍一個、再一槍一個、又一槍一個，真的是迷人極了！在連天的槍炮聲中，死亡在血肉橫飛中嘴臉猙獰輕移曼步，沒有神父，沒有上帝，作為一個百發(fā)百中的狙擊手，他扣動扳機射殺敵人前的祈禱是對生命的超度，也是對自己的贖罪，算是以正義的名義。是我最喜歡的角色——矛盾、真實。他犯的唯一錯誤是由于自信而低估敵人實力——戰(zhàn)前他要求有一架30mm步槍和一千發(fā)子彈，最終由于隊友的膽小他死于彈盡糧絕。他是團隊中的主力。最恨的當然是那個能說法語和德語的翻譯兵，稱之為宵小一種。他肩負傳遞彈藥和消息的重要任務，由于他的膽怯，在鐘樓上的兩個戰(zhàn)友死于用光子彈！他就這么眼睜睜地扛著子彈躲在樓下，聽自己的戰(zhàn)友和敵人在樓上肉搏卻不敢上樓出手，后來敵人得手下樓時看到他躲在樓下被嚇破了膽時，甚至不屑于殺他就走了（個人認為這太失真）。雖然片中極力刻劃他在為將死的德國戰(zhàn)俘求情時他的悲憫，事實證明在你死我活的時刻，這不是悲憫，這是血淋淋的懦弱！不出手救助戰(zhàn)友就等同于殺死戰(zhàn)友！一個如此懦弱的人來打仗卻不開槍，不僅是對資源的浪費，更重要是對機會的浪費。雖然當他發(fā)現(xiàn)當年在他的懇求下放走的德國戰(zhàn)俘，居然又拿起武器回頭并且給了他的戰(zhàn)友致命一擊后，最后他終于開了第一槍，但是已經(jīng)太遲了，宵小的罪過幾乎無可饒恕。他就是團隊中最低的一塊木板，決定了這個木桶能放多少水。
片中唯一出現(xiàn)的溫情畫面是最后一戰(zhàn)前的等待，等待敵人、等待死亡，黃昏的光線象鴿子的咕咕聲，溫柔地籠罩著廢墟中的教堂、棄用的塔樓，收音機中播放著憂傷的法語歌曲，凌亂的破椅子上搭滿塵埃，說起家鄉(xiāng)那些遙遠的往事，決戰(zhàn)前沉默的一刻象是前戲中的撫摸，充滿期待的恐懼。馬特說起當年捉弄哥哥的故事，直到說到自己放聲大笑；漢克斯微笑，他卻不肯說出與妻子的舊事，他留著，留給自己。
此時腦子里開始開滿漫山遍野的玫瑰，仿佛從高聳的槍炮中射出的玫瑰，海浪般涌動，席卷山谷，襲人芬芳。堅硬的溫柔，殺傷力，如此命中我。之前的戰(zhàn)爭片極限是《大敵當前》。點睛的愛情和敵我心理的對峙是那部電影的絕對出彩之處，但不能稱之為純粹的戰(zhàn)爭片，因為場面的描寫不如�！墩渲楦邸分袘�(zhàn)爭完全是背景，主題根本是愛情，雖然偷襲的一段也是經(jīng)典。我很少看戰(zhàn)爭片，不僅是因為興趣，是怕倒了胃口。以后我還是很少看戰(zhàn)爭片，因為這部電影的高度，在10年內無法企及。因為我見過什么是美。當終于也有今天，在無人輔導中，我興致勃勃地獨自看完這部拍給男人看的電影，我知道自己在通往影迷的牛那個之路上，又邁了一小步。
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《拯救大兵瑞恩》講述了一個發(fā)生在二戰(zhàn)中的故事：美軍三軍參謀長馬歇爾親自下令，派一個八人小分隊深入敵后，將已在二戰(zhàn)中死了三個哥哥的列兵瑞恩救回祖國。為了一個而可能犧牲八個，值得么？不僅中國人會發(fā)出這種疑問，影片中的小分隊成員萊賓也說：誰都有母親，憑什么瑞恩媽媽的喪子之痛要比我媽重要？
導演斯皮爾伯格多次強調，他無意為了展示武力而血腥，影片中的暴力鏡頭沒有一處是無緣無故的，本片所展現(xiàn)的一切都是現(xiàn)代戰(zhàn)爭的客觀反映。事實也是如此，如果單以戰(zhàn)爭場景去衡量本片的好壞絕對有失偏頗，再逼真的效果充其量只停留在優(yōu)秀軍事科教片的范疇，并不能實現(xiàn)理性的飛躍和流芳百世，強大而富感染力的道德論題、仁義與愛、人性亮點與生存價值等才是本片的'精華所在，八個救一個所引起的廣泛爭議、觀念對撞和道義救贖等，使本片持久而真誠地被推崇和難以忘懷。如果要選出一個本片中最難忘的鏡頭，我會毫不猶豫地說出這樣一個畫面：一輛軍方小車緩緩開近雷恩家，正在做家務的雷恩母親悄然放下手中的活兒，當她面對走出車門的軍官和牧師的時候，她的身體不由自主地癱倒在地上......
國慶三年級的作文300字10
對這部電影的接觸很有偶然性，當時我去租碟，老板和我不錯向推薦了這部，當時沒當回事，回家后一看我就驚呆了。不用說那就是開頭奧馬哈海灘登陸戰(zhàn)，那時的我對電影還處在無知階段，看電影只是打發(fā)時間而已，戰(zhàn)爭電影更了解甚少。以前也只是看看《地雷戰(zhàn)》《地道戰(zhàn)》，看后很歡樂，的確很歡樂。這部電影一改我對戰(zhàn)爭電影的觀念，因為太真實了，看得我熱血澎湃。
至于這部影片主題大家一直褒貶不一，瑞恩到底值不值得救，有人說這是一種英雄主義宣傳，我說這是對的，要不然拍這部電影就沒有意義了。說實話我小時候對戰(zhàn)爭還抱有一種歡迎態(tài)度，以為戰(zhàn)爭不過就像影視劇中那么簡單，現(xiàn)在想想是多么的腦殘。奧馬哈海灘登陸戰(zhàn)讓我見識了戰(zhàn)爭，一段二十五分鐘的血腥紀錄片。在那一刻我如夢方醒，這就是戰(zhàn)爭，我還那么期待嗎?
關于米勒上尉我一直很糾結，諾曼底登陸戰(zhàn)中他一直想減少傷亡，可能那種情況下只是無能為力，在奧馬哈海灘德軍對美軍簡直是一場屠殺，據(jù)史料記載那一戰(zhàn)傷亡高達2500多人，被稱為“血腥奧馬哈”。在戰(zhàn)役反擊階段美軍也展開了瘋狂的報復，這里沒有俘虜也不會接受投降。而米勒卻無視了一切，他也只能這樣。他是一個惡人嗎?不是。他是一個好人嗎?也不是。這種糾結一直繼續(xù)下去，接到救出瑞恩命令的時候，其實米勒也和其他人一樣表示懷疑，可是這就是命令，你只能服從。隨著劇情的推進，米勒本人的特點也顯示出來，不管是攻克機槍堡還是放回德軍俘虜，都顯示了他堅定善良的一面，也許放走德軍俘虜是錯誤的'，在后面的劇情也說明了這點，但就像米勒說的，他還是愿意做一個好人。
關于厄本這個角色，很多人只記住了最后保衛(wèi)戰(zhàn)中的畏戰(zhàn)行為，這的確印象深刻�？墒沁@恰恰反映出真實的一面，你難道不害怕嗎?厄本這個人身上的特點早在影片一開始就顯露出來，怯懦天真。但這些只能靠血的經(jīng)歷去慢慢改變，所以不要去嘲笑他，他比任何人都要強，因為他活到了最后。他也是一個好人，一個天真的好人，當他擊斃被米勒曾經(jīng)放走的那個德軍的時候，也許他明白了，戰(zhàn)爭就是戰(zhàn)爭，對敵人的仁慈就是對自己的殘忍。
八個人救一個人到底值不值得?我認為是值得的，從個人利益來講這是得不償失。從大局利益講，這是美軍的一次最好的宣傳，他們是最重視人道主義的軍隊，他們是一支在任何地方都受到歡迎并且戰(zhàn)無不勝的部隊。這種英雄主義一直延續(xù)到現(xiàn)在，它不可能被消亡，在危機時刻英雄主義是人的精神支柱，也是最不可缺少的一種需要。
國慶三年級的作文300字11
在略顯粗糙的畫面中，戰(zhàn)爭的殘酷和人性的糾結被展現(xiàn)的淋漓盡致。全片看完后我的感受僅有震撼兩字。
《拯救大兵瑞恩》講述了一個小隊被派去拯救一個二等兵瑞恩的故事。這個小隊一路上與敵人交戰(zhàn)最終全軍覆沒，換來了瑞恩的生存。影片的前部用了紀錄片的手法重現(xiàn)了諾曼底登陸，鮮血、斷肢、尸體、炮火，這一切都被赤裸裸的還原。斯皮爾伯格告訴我們，諾曼底登陸并不僅僅是歷史書上的一次大捷，更是殘酷、殘忍、絕望的衍生物。
我不由得想起了我們的歷史。我們的先祖歷經(jīng)種種戰(zhàn)爭以換得我們的生存與生活，如今記憶被風沙侵蝕，再提起他們，我們很少會覺得感動。他們成為了歷史書上的油墨，成了考試的考點。而更多的犧牲者成為了墓園里每年一次理解吊唁的墓碑，甚至很多的戰(zhàn)士一齊組成了一組租統(tǒng)計數(shù)字，我們捧著鮮花卻不知何處吊唁，歷史殘忍的把他們慢慢磨成齏粉。我們記住的只是名字，而就像卡爾維諾所說，名字是沒有意義的。我明白這一切不可避免，歷史終究會塵埃落定，掩蓋住當年的熱血與愛恨情仇。楊慎早就參破了，他在《臨江仙》里說：“古今多少事，都付笑談中�！钡胰韵朐跉v史的縫隙中抓住哪怕一點碎片，在某個時刻突然回憶起它時能付予最忱摯的敬意。
還有那些戰(zhàn)爭，內戰(zhàn)就不需要提起了，二戰(zhàn)、抗日戰(zhàn)爭，這些戰(zhàn)爭究竟對我們的意義是什么我想戰(zhàn)爭就是戰(zhàn)爭，任何冠之以“崇高、偉大”的字眼的行為都是對人性的漠視。我從來不認為平津、遼沈等戰(zhàn)役是偉大的，因為我們屠殺的是同胞，我甚至不認為抗日戰(zhàn)爭是偉大的，偉大的是中華民族，不是戰(zhàn)爭本身。想來戰(zhàn)爭離我們很遠了，我們在溫室里呆久了不免會忘記戰(zhàn)爭的.真面目。無數(shù)的尸體、槍林彈雨、怒吼、哭泣、絕望……戰(zhàn)爭才不是電腦游戲，也不是統(tǒng)計數(shù)字�？纯茨切├媳�，很多人一輩子活在戰(zhàn)爭的陰影中難以自拔�！败娙说奶炻毷欠䦶摹保@是因為在看不到期望的戰(zhàn)斗下，所有思考都會讓人崩潰，僅有服從使人有繼續(xù)戰(zhàn)斗的勇氣。對于戰(zhàn)爭，無論如何，理性的祭奠死者，帶著“溫情和敬意”看待它們。我突然想起了以往看到的一篇報道：一位知識分子呼吁以后說“南京大屠殺死者紀念館”而不是“大屠殺紀念館”，因為屠殺永遠無需紀念。
這部電影有一個每個觀影者都無法避開的問題：用一個小隊來換一個瑞恩值得嗎中西方在這個問題上的看法恐怕是不一樣的。西方關懷每一個個人，認為為了避免損失更多的生命而放棄一個生命的行為是不人道的，而我們更關注全局，強調理性，爭取把傷亡減到最小。奇怪的是，西方恰恰是以理性著稱的，而中國文化偏于感性。
我想我們不能直接的斷定中國人不講人道。我們向來崇尚團體主義，為了團體利益能夠犧牲個人利益是我們一向遵循的準則。所以應對一個生命與多個生命的權衡時，我們自然而然的會選擇犧牲那一個生命。我們始終被困于團體主義的泥潭。這種團體主義帶來的是對個體的相對漠視，時間久了，我們變得畏畏縮縮，甚至在團體面前無視他人的痛苦，最終無視自我的痛苦，那時也許就是《1984》預言的場景之一。然而這種團體主義或多或少的幫忙了中華民族一路生存下來。西方則更崇尚個體利益，不放棄每一個個體。這種觀念自有其缺陷，然而從人之常情來說，它更容易博得百姓的肯定。我們保守、瞻前顧后，安全卻疲累，西方人開放、專注個體，卻無法實現(xiàn)利益的最大化。也許這么說不對，因為生命無法用利益來衡量，也不能用數(shù)字衡量，如果為了避免可能的更大傷亡而放棄一個生命，我不敢茍同這種行為。
國慶三年級的作文300字12
在距離今天這個和諧安定的社會六十年前，這個世界在法西斯這個戰(zhàn)爭狂人的誤導下，充滿了硝煙，完全沒有和平。六十年轉眼就過去，二戰(zhàn)也早就結束了，有一位有心的導演斯皮爾伯格將它其中的一個感人的故事用電影這個形式記錄了下來，感動了成千上萬的觀眾。
電影開頭就是，老瑞恩帶著自己的家人來到米勒上校的墳前，向他的靈魂祈禱。自從俄馬哈搶灘成功后，總部接到了瑞恩一家三兄弟都犧牲的消息，便下令讓米勒一行人去救他。半途中，他們幾個一個個地走向死亡，經(jīng)過艱苦的努力，終于找到了瑞恩。但是，米勒一行人沒有立刻走開，他們決定和瑞恩留下來守衛(wèi)橋，最終米勒上校還是死了，死前還叮囑瑞恩要好好活下去。
這部電影十分令人感動，每一個細節(jié)，不論是這些戰(zhàn)士不惜自己生命去完成任務，還是拯救自己的隊友，這種精神無處不感動著我們。瑞恩在這部電影中其實就是一個希望，一個目標，是米勒一行人收到的.命令，他們對總部來的命令沒有絲毫的懈怠，即使是與死神面對面，還是要完成任務。這種精神也是只有軍人才有的。早在軍訓的時候，教官就說過了，走路的時候不喊停，即使前面就是墻也要走下去。
法西斯是兇惡的，是殘酷的，但是即使惡勢力在強大，永遠是不會戰(zhàn)勝正義的，因為他們長官與戰(zhàn)士是沒有感情的，像盟軍的米勒上校就像愛自己的親人一樣地去愛自己的士兵，這種精神才是最重要的。
我們現(xiàn)在的生活雖然是沒有硝煙的平靜的，但是二戰(zhàn)依然給我們了許多的啟示，《拯救大兵瑞恩》同樣告訴我們什么是愛，像愛親人一樣地愛自己的戰(zhàn)友，自己的同學，這是最高的境界，也只有這樣，才算是真正領會了二戰(zhàn)這個血的教訓！
國慶三年級的作文300字13
《拯救大兵瑞恩》是一部戰(zhàn)爭片，一向以來我都很少看戰(zhàn)爭片，因為總有那么幾個片斷，太殘酷、太血腥，使人無法直視。所以，久而久之遇到這種畫面總是會下意識的把頭別開，但是這部影片使我真正感受到戰(zhàn)爭的殘酷和對生命價值的重新認識。
電影開頭就是，老瑞恩帶著自我的家人來到米勒上校的墳前，向他的靈魂祈禱。自從俄馬哈搶灘成功后，總部就接到了瑞恩一家三兄弟都犧牲的消息，便下令讓米勒一行人去救他。在半途中，他們幾個都慢慢的走向死亡，但是經(jīng)過艱苦的努力，皇天不負有心人，他們最后找到了瑞恩。但是，讓人疑惑的是，米勒一行人沒有立刻走開，而是他們決定和瑞恩留下來共同守衛(wèi)橋，但是最終米勒上校還是死了，但是臨死前還不忘叮囑瑞恩要好好活地下去。
是啊!戰(zhàn)爭永遠是最殘酷的，它往往使平凡的百姓也被無辜的牽連。在燭光下，當幾個大漢露出他們的柔情的'一面時，我忽然發(fā)現(xiàn)，他們也只是普普通通的人啊，也有自我的家室、自我的生活;他們也會聊八卦、開玩笑，他們談論的事情和我們平常談論得是那么相似。沒有人天生就是英雄，而只是為了某些人的野心，卻讓大批大批的無辜者牽扯進來一齊受害。
從這部電影中，我們能夠看到，戰(zhàn)爭不光是政治的延續(xù)，它也會給我們所有的人留下不一樣的記憶，有的驚栗，有的慘烈，有的悲痛，有的……但有一點是相同的：它給人們帶來最多的是難過。
國慶三年級的作文300字14
在距離這天這個和諧安定的社會六十年前，這個世界在法西斯這個戰(zhàn)爭狂人的誤導下，充滿了硝煙，完全沒有和平。六十年轉眼就過去，二戰(zhàn)也早就結束了，有一位有心的導演斯皮爾伯格將它其中的一個感人的故事用電影這個形式記錄了下來，感動了成千上萬的觀眾。
電影開頭就是，老瑞恩帶著自我的家人來到米勒上校的墳前，向他的靈魂祈禱。自從俄馬哈搶灘成功后，總部接到了瑞恩一家三兄弟都犧牲的消息，便下令讓米勒一行人去救他。半途中，他們幾個一個個地走向死亡，經(jīng)過艱苦的'努力，最后找到了瑞恩。但是，米勒一行人沒有立刻走開，他們決定和瑞恩留下來守衛(wèi)橋，最終米勒上校還是死了，死前還叮囑瑞恩要好好活下去。
這部電影十分令人感動，每一個細節(jié)，不論是這些戰(zhàn)士不惜自我生命去完成任務，還是拯救自我的隊友，這種精神無處不感動著我們。瑞恩在這部電影中其實就是一個期望，一個目標，是米勒一行人收到的命令，他們對總部來的命令沒有絲毫的懈怠，即使是與死神應對面，還是要完成任務。這種精神也是只有軍人才有的。早在軍訓的時候，教官就說過了，走路的時候不喊停，即使前面就是墻也要走下去。
法西斯是兇惡的，是殘酷的，但是即使惡勢力在強大，永遠是不會戰(zhàn)勝正義的，因為他們長官與戰(zhàn)士是沒有感情的，像盟軍的米勒上校就像愛自我的親人一樣地去愛自我的士兵，這種精神才是最重要的。
我們此刻的生活雖然是沒有硝煙的平靜的，但是二戰(zhàn)依然給我們了許多的啟示，《拯救大兵瑞恩》同樣告訴我們什么是愛，像愛親人一樣地愛自我的戰(zhàn)友，自我的同學，這是最高的境界，也只有這樣，才算是真正領會了二戰(zhàn)這個血的教訓！
國慶三年級的作文300字15
這是一部奧斯卡著名厭戰(zhàn)片。何為“厭戰(zhàn)”，就是抵制戰(zhàn)爭，反對戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭是殘酷的，無情的，它帶給人們的，是痛苦。
本片看完后，我相信大家一定都有一個疑惑，當然我也有。那就是，八個人的命換一個人的命，這筆“買賣”值不值？我就以一個小學生的思想來剖析這個問題。請問，八個人的生命僅僅換來一個人的生命嗎？錯，還換來了一場勝利。他們八個人與瑞恩所在的部隊合并抵抗了德軍的進攻。八位戰(zhàn)士選擇這樣的.做法絕對是明智的。這樣合并，雖然會有損傷，但總能挺到救兵到來。但如果不合并直接帶瑞恩離開呢？那可就真的不劃算了。本來瑞恩所在的部隊就難以抵抗敵人的鋼鐵洪流，你還從中薅走一個，最后的結果我猜應該就是全員陣亡，敵人過橋，援兵到了只看見橫尸遍野。所以說，八個人換一個人，我認為，值得。
這部電影除了反對站爭，向往和平，它還教給我：對待敵人，決不能心慈手軟。電影中就有這樣一個畫面，救瑞恩的7名戰(zhàn)士（原本是八名，掛了一個）攻上了一個陣地。突然！一只殘余的敵人拿MG42機槍朝他們射出了一梭子，MG42的爆炸傷害瞬間就打穿了那個人的肝，那個人恰好又是隊伍里唯一的醫(yī)生，醫(yī)生沒了。大家很氣憤，隊伍里就在商討要不要殺掉這只。有人說殺，不殺放了的話，以后又造孽了。有人說不殺，根據(jù)日內瓦公約，咱不能殺他，放了吧。最終選擇了后者。在他們找到瑞恩后，與德軍展開激戰(zhàn)時，這只又出來了，帶走了兩個人之后中彈身亡。敵人就是敵人，不能憐憫敵人，對敵人憐憫就是對自己殘忍。農夫與蛇的故事，狼子野心的故事，大家都聽過吧？蛇，狼，那是啥啊？那是殘害人命的畜生。你還憐憫他們……是，你是有一顆大慈大悲的憐憫之心，但你為什么不能對別的事物憐憫呢？偏要對蛇，和狼，最后結果是啥？第二個還好，狼要咬“主人”，被狗發(fā)現(xiàn)了，“主人”把他砍死了。第一個就慘了，蛇一口咬在農夫的胸脯上，農夫掛了。以上不就是最好的例子嗎？憐憫之心，人人常有。但是大家要懂得對誰憐憫，不然就釀成了大禍，悔之晚矣！
厭戰(zhàn)，是每個老百姓的希望，因為戰(zhàn)爭不管誰贏誰輸，受苦受難的總是百姓。這部電影就通過戰(zhàn)爭的殘酷反襯出和平的不易，人民的痛苦。成千上萬的父母沒有了子女，成千上萬的平民無家可歸街頭流浪……愿世界不再有戰(zhàn)爭。
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