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學(xué)問(wèn)作文300字4篇(精)
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢�(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的學(xué)問(wèn)作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)問(wèn)作文300字 篇1
老師常說(shuō)：生活中處處有數(shù)學(xué)。在生活中，許多普普通通、毫不起眼的小事有時(shí)可以變成一個(gè)個(gè)既有趣又引人深思的數(shù)學(xué)問(wèn)題。我們經(jīng)常做的數(shù)學(xué)題就是在解決一個(gè)個(gè)生活中的問(wèn)題。這不，我又在吃漢堡時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的數(shù)學(xué)現(xiàn)象。
3個(gè)人吃3個(gè)漢堡，3分鐘吃完，9個(gè)人吃9個(gè)漢堡幾分鐘吃完？
平時(shí)，媽媽經(jīng)常帶我去吃漢堡，我只知道吃，從來(lái)沒(méi)有想到還可以變成數(shù)學(xué)題來(lái)做，碰到這題覺(jué)得真有趣。剛開(kāi)始，我想：3個(gè)人吃3個(gè)漢堡，那1人吃1個(gè)漢堡不就是1分鐘，9個(gè)人吃9個(gè)當(dāng)然是9分鐘了。這樣想著，我趕緊把答案告訴了媽媽。
可媽媽說(shuō)：“孩子，要好好想想，想想我們吃漢堡的`情形�！蔽衣�(tīng)了，愣住了，剛才的得意勁一下子沒(méi)了，靜下心來(lái)左思右想，突然想到：3個(gè)人吃3個(gè)漢堡用了3分鐘，1個(gè)人吃1個(gè)漢堡也用了3分鐘，那9個(gè)人吃9個(gè)漢堡也只要3分鐘。
我沒(méi)有馬上把答案告訴媽媽，又反反復(fù)復(fù)地想了幾遍，覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題后才把答案告訴媽媽。媽媽點(diǎn)頭笑了笑，夸我是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子。
瞧，生活中的一件小事也能變成一道有趣的數(shù)學(xué)題，數(shù)學(xué)真是無(wú)處不在�。�
學(xué)問(wèn)作文300字 篇2
昨天，老師布置了一個(gè)作業(yè)，回家用個(gè)塑料尺摩擦后看能不能吸氣小紙片，一會(huì)家就開(kāi)始做試驗(yàn)。
我先拿出一把塑料尺，還有一張紙。我把紙撕碎，由于我太心急了，用塑料尺在頭上摩擦了兩三下，就去吸紙片了，我先把直尺湊近紙片，可紙片紋絲不動(dòng)。我吸取了上次的教訓(xùn)，在腿上摩擦了三分鐘，我心想：這次我摩擦的比上次久，應(yīng)該能成功吧!我的心“撲通撲通”地跳著，我再次把摩擦過(guò)的直尺靠近紙片，可紙片像是在桌子上生了根，死活不肯動(dòng)一下，真是穩(wěn)如泰山。我又在頭上、衣服上、腿上... ...到處摩擦了一遍，我又小心翼翼把直尺放在紙片上。這次，奇跡發(fā)生了，紙片像接到命令一樣，筆直地站了起來(lái)，爭(zhēng)先恐后地往直尺上蹦，最后桌子上只剩下零零落落的幾張紙片，我晃了晃手中的直尺，有的牢牢地粘在了上面，有的只粘了半邊，像是在望著桌子上的.伙伴，還有的像雜技演員一樣在空中翩翩起舞。我不敢相信眼前的一切，又使勁晃了晃，有的紙紛紛落下來(lái)，有的紙還沾著一只角，遲遲不肯下來(lái)。這讓我迷惑不解。后來(lái)，我請(qǐng)教了電腦才知道，原來(lái)，塑料直尺經(jīng)過(guò)摩擦后產(chǎn)生靜電，才會(huì)把紙片吸上來(lái)。
只要你善于發(fā)現(xiàn)、勤于思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧妙，這真是處處留心有學(xué)問(wèn)。
學(xué)問(wèn)作文300字 篇3
“丁零零……”今天上午第三節(jié)上課鈴聲響了，曹老師笑容滿面地走進(jìn)來(lái)對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。”只見(jiàn)曹老師裁下一條和手指差不多長(zhǎng)、寬的紙條，把紙條緊緊貼在嘴唇下面，說(shuō)：“同學(xué)們，你們猜猜如果我對(duì)著紙條上面吹氣，紙條會(huì)怎樣呢？”同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)紙條會(huì)掉下來(lái)，有的.說(shuō)紙條是上下動(dòng)，我猜想紙條會(huì)上下動(dòng)吧！
“究竟誰(shuí)說(shuō)得對(duì)，下面請(qǐng)看實(shí)驗(yàn)�！辈芾蠋熜χf(shuō)。老師話音剛落，我們馬上坐好，眼睛瞪得很大，專心致志地看著老師的一舉一動(dòng)。曹老師深吸了一口氣，鼓起腮幫子，對(duì)著紙條緩緩地用力吹。紙條好像被施了魔法，漸漸向上飄了起來(lái)。同學(xué)們都很驚奇。曹老師問(wèn)：“你們知道紙條為什么會(huì)向上飄嗎？”我們左思右想，可就是想不起來(lái)。曹老師一邊畫(huà)圖一邊對(duì)我們解釋說(shuō)：“用力在紙上吹氣，紙上面的空氣流動(dòng)就快，壓強(qiáng)就小，紙下面的空氣流動(dòng)得慢，壓強(qiáng)就大，便漸漸地把紙托了起來(lái)�！薄班蓿瓉�(lái)是這樣！”我們恍然大悟。
小小的實(shí)驗(yàn)中包含的知識(shí)可真不小，希望曹老師以后能再多給我們做一些實(shí)驗(yàn)，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)更多的知識(shí)。
學(xué)問(wèn)作文300字 篇4
今天是周末，我別提有多高興了！我一會(huì)在外面玩，一會(huì)兒又在家里看電視。爸爸媽媽交了我好幾遍吃飯，我都沒(méi)搭理。
過(guò)了一會(huì)兒，在醫(yī)院看病的爺爺回來(lái)了，爺爺問(wèn)我：“寶貝，你怎么不去吃飯啊！”
“我不想吃！”我頭也不抬地說(shuō)，“而且我現(xiàn)在還不餓！”
爺爺聽(tīng)了我的話，把我摟到懷里，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“你不想吃，但你應(yīng)該吃。”我想了想有點(diǎn)后悔：“蘭心茹啊，蘭心茹，你怎么能對(duì)爺爺說(shuō)出那么狠心的話呢？你現(xiàn)在尊老愛(ài)幼做到了么？”
看到我后悔的樣子，爺爺繼續(xù)引導(dǎo)我說(shuō)：“其實(shí)，吃飯時(shí)要有吃飯的規(guī)律，和你寫(xiě)作文一樣，要寫(xiě)的有條理，是吧？那吃飯也是一樣，要定時(shí)定量！”
聽(tīng)了爺爺?shù)?話，我更后悔了，我問(wèn)：“那我該怎么做呢？”
爺爺繼續(xù)說(shuō)：“你必須做到以下幾點(diǎn)：1、吃飯定時(shí)定量；2。吃飯時(shí)不說(shuō)話，不出聲；3、愛(ài)惜糧食；4、不邊走邊吃；5、不吃不合格的食品，知道了么？”
聽(tīng)了爺爺?shù)脑�，我嚇了一大跳，原�?lái)吃飯有這么多學(xué)問(wèn)呀！我以后一定好好吃飯，吃出一個(gè)健康的身體！
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