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實(shí)用的安靜作文300字匯總【4篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦�，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的安靜作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
安靜作文300字 篇1
以前每次語文考試，只要黃老師離開教室一下下，教室里就炸開了鍋，吵個不停，有的甚至離開了座位，而現(xiàn)在就大不一樣了。
又是語文考試，老師有事要出去一下。走之前，老師叮囑我們：“今天這場考試?yán)蠋熍R時有點(diǎn)事，請同學(xué)們自己自覺遵守考場紀(jì)律。”說完，就離開了教室。
啊？老師走后，同學(xué)們指不定會怎樣吵吵鬧鬧。
出乎意料。
教室里的情況與我的擔(dān)憂恰恰相反。只見同學(xué)們有的低著頭，在試卷上“沙沙沙、沙沙沙”地寫著答案，有的皺著眉頭，認(rèn)認(rèn)真真地思考題目，好像根本就沒有時間顧及周圍的事情。
教室里安安靜靜的，沒有人吵鬧，也沒有人抄答案，更沒有人走動，靜得就連一根針落到地上的'聲音都能聽得見。
老師回來后，聽說我們班上沒有一點(diǎn)吵鬧，大家都很認(rèn)真地答題。忍不住興奮與激動，重重表揚(yáng)了我們：“今天考試竟然沒有人吵鬧，我獎勵你們提前下課吃飯！”就在這時，我們?nèi)嗤瑫r交了試卷。
教室里頓時變得熱鬧起來，就像下課了一樣。有的同學(xué)舉起雙手歡呼，有的同學(xué)一蹦三尺高，還有的大喊“萬歲”。老師看我們這么開心也就沒有阻止我們了，真痛快！
這次考試，是我覺得最棒的一次考試了！我們希望大家以后繼續(xù)加油，每次都這么好！
安靜作文300字 篇2
記得平時我們上數(shù)學(xué)課的時候，教室里氣氛活躍，同學(xué)們都搶著發(fā)言�？墒�，今天奇怪，教室特別安靜。
原來，上課鈴聲一響，數(shù)學(xué)教師拿著試卷，陰沉著臉走進(jìn)教室，跟往常不一樣�？催@情形，就知道我們一定考得不好。試卷發(fā)下來了，果然如此，我只考了78分。
忽然，數(shù)學(xué)老師發(fā)了話：“同學(xué)們，你們這次考試考得非常不好，真讓我意想不到，原因出于什么？我想你們也心知肚明�！�
聽到這句話，我的`心情很沉重，像被石頭壓住一樣，因?yàn)橄肫鹄蠋熆记疤貏e叮囑的話“這次考試很重要，你們回家一定要復(fù)習(xí)。”可是我卻把老師的話完全當(dāng)作耳邊風(fēng)一樣，回家后把作業(yè)寫完就急急忙忙跑去玩了，根本沒復(fù)習(xí)，成績才會一落千丈。
當(dāng)老師評講試卷時，同學(xué)們都屏息凝神。老師把試卷評講了之后讓我們寫一份反思。此刻，教室十分安靜，靜得連一只蒼蠅在飛的聲音也聽得到，我很失落地拿起一張紙，筆一揮，就開始寫起了檢討書，內(nèi)容是這樣的：老師，對不起，我知道錯了，以后我一定好好復(fù)習(xí)，認(rèn)真考試。我保證，下次一定不會再犯同樣的錯誤了，下課鈴一響，我們都默默地地交上自己的反思。
這節(jié)課真靜��！靜得讓我難以忘懷。
安靜作文300字 篇3
我的家鄉(xiāng)在浙江千島湖邊的山頭村。那里依山傍水，風(fēng)景如畫，藍(lán)天白云，小溪山林，一切是那么的安靜美麗。
我家在全村最高處，在院子里與兩條忠誠的`狗兒一起眺望，整個村子盡收眼底。迷迷蒙蒙被晨霧籠罩著的山林，透露著一種神秘感。
家門前那條小溪，清澈見底，一塊塊石頭將黃沙掩蓋起來，能看見的是一只只活潑的小蝦，一條條快活的魚兒，一顆顆青綠的螺螄。大家都用小溪里的水洗衣服、洗菜，不管家里有沒有水龍頭……因?yàn)樗菑纳缴狭飨聛淼�，所以可以直接喝�?/p>
天，藍(lán)湛湛的，沒有一點(diǎn)兒工廠排出的煙霾，與白云相得益彰，顯得更美，也許杭州西湖看見了這里的景色都要自愧不如吧！這里沒受過一點(diǎn)污染，就連捉蟲都是用自己的雙手捉的，所以我們吃的都是無公害的天然蔬菜。
一切是那么和諧美好，山頭村，我以擁有這樣一個家鄉(xiāng)而自豪！
安靜作文300字 篇4
今天上午八時到下午十三時，我們學(xué)校舉行了校園安靜日的活動，要求全體師生人人都是參與者，人人都是監(jiān)督員。
為了更好地參加今天的活動，我們老師和同學(xué)們一起早早的準(zhǔn)備了宣傳海報(bào)，第一張海報(bào)上畫著一個手指對著嘴巴，右面還寫了一個大大的“靜”字，表示不許說話。還有一張海報(bào)是老師寫的，上面寫著——用心感受無聲的世界，細(xì)心體會聾啞人的生活。我們同學(xué)還準(zhǔn)備了紙和筆，以防萬一不會手勢。
上午八時校園安靜日活動準(zhǔn)時開始。下課了，同學(xué)們都安靜下來了，我發(fā)現(xiàn)有人說話時，我趕快跑過去用動作提示她不要說話，沒辦法用手表達(dá)的，我就拿著紙和筆寫給她看，或者還把她拉到海報(bào)前面指給她看，好累呀！下課時，老師也用手勢告訴我發(fā)作業(yè)，一件件事，讓我感覺原來聾啞人真不好當(dāng)�。∫悄苷f話就方便了！
上午的`安靜日結(jié)束了，我體會到了聾啞人的生活的艱難和痛苦，當(dāng)聾啞人真的好不方便，很累。我一定要愛護(hù)自己的生命，也要幫助聾啞人。
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