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    小學作文300字

    時間:2023-10-21 08:11:31 300字作文 我要投稿
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    小學作文300字【通用4篇】

      在學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的小學作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    小學作文300字【通用4篇】

    小學作文300字 篇1

      童年的酸甜苦辣的經(jīng)歷令人難忘,但第一次被嚇壞在我腦中的印象特別深。

      我的家鄉(xiāng)有一個大廣場,名“恩波廣場”。這廣場內(nèi)有復古的老建筑,有茂密的小竹林,還有數(shù)不盡的柳樹,花草,每天傍晚會有成千上萬人在此歡聚。記得我五歲那一年,在這發(fā)生了令我忘不掉的事。

      那天,不偏不彎正是兒童節(jié),大街上人山人海,熱鬧非凡,許多家長都親自陪孩子到郊外去玩,街上洋溢著快樂的氣氛。在廣場的大樹上掛滿了五顏六色的氣球,我和哥哥當即摘了一個當足球踢,我們邊踢球邊觀看在廣場中央舉行的'表演,有數(shù)十人在那兒表演雜技,表演一個動作,下面就響起了熱裂的掌聲。我們也不例外,鼓掌以示高興,可我邊踢球身體就往后退一步,久而久之,我退到了掛在樹腰的氣球上,砰的一聲,氣球全爆了,我被嚇得魂不守舍,雙腿發(fā)軟。跌跌撞撞地跑到奶奶面前,放聲大哭,怎么勸也勸不住。

      童年是那么美好,不論是酸的,是甜的,還是辣的,它都是人生呂美好的回憶。

    小學作文300字 篇2

      未來的世界,人們都很忙,而老人卻越來越多,為了解決這個問題,我發(fā)明了保姆機器人。

      這種機器人有著高個子,他有著正方形的頭,長方形的身體,兩個圓鼓鼓的.眼睛,和兩只又大又長的胳膊,還有兩條粗壯的腿,他的兩只手可以變成鏟子、鍬、電鉆、鑿子、扳手、和所有工具。幫助我們修理各種器具,還可以當保姆,照顧老年人。他還有一種變化形態(tài):他的頭變成車頭、他的身子變成車身、兩只胳膊變成前面的兩個輪胎、雙腳變成后面的輪胎。這樣就可以帶著主人去出門。在家中,這種機器人可以定時給老人端水、定時端飯、喂藥、換尿布濕,還可以幫助偏癱的老人練習走路,陪老人下象棋、打撲克。幫助主人洗碗、洗衣服、還可以打掃衛(wèi)生,你會問了:水碰到了電,電會短路的,為什么可以洗碗呢?我回答說:只要一雙膠皮手套就可以了。

      這種機器人可以隨時為爺爺奶奶服務,這樣爺爺奶奶就可以享受晚年的幸福,爸爸媽媽可以安心工作。我幻想的機器人很有意義吧!

    小學作文300字 篇3

      我有一個既可愛又善良的伙伴,因為她,我才能擁有優(yōu)秀的成績,因為她,我才能擁有堅強的心態(tài),因為有她,我才能度過一個個艱難的坎。

      她讓我變得堅強。有一次,我們學校舉行“童心杯足球聯(lián)賽”。校長安排每個球隊必須安排一名運動比較好的女同學上場,四個同學輪流上,我的出場順序在我的好朋友之后,第二個,輪到我上場了,我既緊張又擔心,擔心我會發(fā)揮不好,影響我們班的成績,朋友看出了這一點,就走過來安慰我:“加油,你跑得那么快,體育成績那么好,一定可以為我們班取得一個好成績的!別擔心,放輕松點!蔽疑蠄隽,我站到后衛(wèi)那個位置,深吸一口氣,為自己加油。球來了,我拼出全身的力氣,使勁往外一踢,為我們班爭了光。

      她能使我的成績進步。有一回,我的數(shù)學作業(yè)還沒做完,做到最后一題時,我絞盡腦汁、冥思苦想了半天,頭皮屑掉了一桌子還沒想出來,于是我在網(wǎng)上問聰明的你,你不僅把答案拍下來發(fā)給我,還把思路詳細地說了一遍發(fā)給我,還不要我抄答案,讓我按照思路再自己寫一遍,我按照你教的'方法,一下便懂了。

      這就是我的好朋友——李昕辰。因為有她,我的成績才會越來越好,因為有她,我才能變得勇敢,跟她做朋友是我一生中最大的榮幸。

    小學作文300字 篇4

      我的媽媽非常愛我!當然,我也非常愛我的媽媽!我的媽媽長得非常胖,也非常矮。我的`媽媽,不會像其他人對我不管不問,每一次在我寫作業(yè)的時候,她都會幫我檢查作業(yè)。

      有一次放學回家,我像劍似的飛奔回家。到家后,媽媽見我回來了,問我:“要不要休息一下?”我拼命的點頭,接著我大概玩了十五分鐘,我就回房寫作業(yè)。正當我寫到一半時,我看見上次叔叔送我的玩具在旁邊,我就拿起來玩,玩了不知多久,媽媽進來看見我在玩玩具,她生氣的把玩具拿走。每次媽媽生氣,我都會特別乖。我開始做作業(yè),不知不覺中,已到吃飯的時間,而我的作業(yè)也做到一半了。媽媽敲了敲門說:“吃飯了!蔽疫B忙跑到飯桌吃飯,吃完飯后我玩了一小會的時間,就回到房間寫作業(yè)。

      寫著寫著我就停下來,思考這題要怎么寫,就在這時,媽媽進來了看了看作業(yè)問我:“是不是不會做?”我輕輕的點了點頭,接著媽媽一直在幫我講解這題該如何寫,直到我會做為止。你看我的媽媽是不是特別好。磕愕膵寢屇?介紹一下吧。

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