傷心作文300字【集合4篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的傷心作文300字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

傷心作文300字 篇1

　　在二年級(jí)的時(shí)候，有一件事情讓我非常傷心。那是因?yàn)榻o我們代課的美術(shù)老師——候老師要走了！侯老師是我們班美術(shù)課的啟蒙老師，他從一年就開始教我們美術(shù)，侯老師親切的話語(yǔ)像春雨一樣滋潤(rùn)著我們，他上課生動(dòng)有趣，下課后也和我們打成一片，總能在我們身上找到優(yōu)點(diǎn)，同學(xué)們都非常的尊敬和喜歡它！

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我剛交完作業(yè)。就看見一位同學(xué)像斗敗的公雞一樣走了過(guò)來(lái)。他情緒低落的.說(shuō)；“你知道為什么我心情不好嗎？因?yàn)樵蹅兊暮罾蠋熞吡�！”。我站在那兒目瞪口呆。這個(gè)消息很快傳遍了全班。此時(shí)的教師靜得出奇，大家憂愁滿面，多愁善感的女同學(xué)已經(jīng)淚流滿面。就連平時(shí)出名的“搗蛋鬼”此刻也都低低下了頭，把臉繃得緊緊的，還不時(shí)地用力抓著頭發(fā)。明明是一個(gè)高興的早晨，卻變成了一個(gè)悲傷的早晨。

　　回到家里，我趴在窗臺(tái)上，我望著外面。好像小鳥不在鳴唱，風(fēng)兒不再吹動(dòng)，陽(yáng)光也變得不再溫暖了。更讓我傷心、難過(guò)，我忍不住哭了起來(lái)。后來(lái)媽媽知道了事情的經(jīng)過(guò)。安慰我說(shuō)：“侯老師還會(huì)回來(lái)教你們的！”

　　媽媽對(duì)我說(shuō)；“每個(gè)人的人生中都有高興或者不高興的事情。傷心的事情要去面對(duì)，我們也要去勇敢的克服它！”

傷心作文300字 篇2

　　成長(zhǎng)的過(guò)程就像一些些眨眼睛的星星，有快樂(lè)的，也有傷心的，有感動(dòng)的......其中有一件傷心的'事，就是在今天發(fā)生的。

　　事情是這樣的。今天下午放學(xué)的時(shí)候，只見老師在黑板上寫十個(gè)大字（沒(méi)寫完作業(yè)的同學(xué)留下），我便拿出紙條（記沒(méi)有寫完作業(yè)的同學(xué)名單）。這一會(huì)兒我的心情像喝苦茶一樣難受極了。我找啊找鋼筆好像給我作對(duì)，就是不出來(lái)，這一會(huì)兒更把我急的眼淚快出來(lái)了，我怎么向媽媽交待嗎？我更加難受了。

　　放學(xué)后，老師選了讓寫完作業(yè)的和會(huì)背書的人給哪幾個(gè)背。

　　我也留下來(lái)了，本來(lái)我不用留下，為了找我的鋼筆。過(guò)了一會(huì)兒，我都急滿頭大汗了，還沒(méi)找到，我就回家了。

　　我今天簡(jiǎn)直太倒霉了，真是太傷心了，希望明天能有人拾到交給語(yǔ)文老師。

傷心作文300字 篇3

　　這件難過(guò)的事，在我心中，留下了一道至今還未愈合的傷口。

　　那天早上很平凡，天，還是那樣的藍(lán)藍(lán)得透亮，藍(lán)得發(fā)光，我快樂(lè)的走進(jìn)教室后，一切就不那么順利了。

　　肖老師板著臉，怒氣沖沖地走進(jìn)了教室，把試卷用力地往講臺(tái)上一摔，大吼：“陳菲揚(yáng)，跟我出來(lái)！”

　　我心里暗暗一驚：啊！完蛋了完蛋了！肖老師這么生氣地叫我出去，肯定沒(méi)有什么好事情！可是這是老師，給我一萬(wàn)個(gè)膽我也不敢反抗呀。出教室時(shí)，我心里仿佛有無(wú)數(shù)只蟲子在啃一樣，有一種說(shuō)不出的難受，只好安慰自己：我又沒(méi)做什么虧心事，不會(huì)有事的�？墒且豢吹叫だ蠋煱逯槪矣智椴蛔越隽艘簧砝浜�。

　　忽然，肖老師拿出我的試卷，說(shuō)：“看看！88分！我說(shuō)你什么時(shí)候才能改了粗心的`毛病……”在老師的責(zé)罵聲中，我的眼淚將眼睛模糊了。

　　下課了，我呆呆的坐在座位上，眼淚像斷了線的珠子一樣，一滴一滴的流了下來(lái)。

傷心作文300字 篇4

　　在我的記憶里，有一件事最令我傷心，因?yàn)樗鼛ё吡宋易類鄣娜恕獱敔敗?/p>

　　爺爺走了，走了三年了，至今我還無(wú)法忘記他在世的樣子。

　　爺爺在世時(shí)，對(duì)我疼愛有加。好吃的都留給我，自己卻舍不得吃。爺爺做的糖葫蘆是我的最愛，現(xiàn)在爺爺不在了，每逢看見路邊賣糖葫蘆的老爺爺，我都會(huì)想起爺爺。我總會(huì)買一串細(xì)細(xì)地品嘗，仿佛吃到了爺爺?shù)奈兜馈?/p>

　　爺爺生病住院的時(shí)候，我們天天去探望，那時(shí)爺爺?shù)牟『苤�，以至于不能說(shuō)話，就讓奶奶去買了一個(gè)寫字板，在寫字板上寫到：你要好好練字、學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一個(gè)有出息的`人。我堅(jiān)定地對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，您放心吧，我不會(huì)讓您失望的�！�

　　爺爺，三年了，我已經(jīng)是上四年級(jí)了，我非常的想念您，您在天堂還好嗎？

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