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    比的作文300字

    時(shí)間:2023-09-28 09:24:53 300字作文 我要投稿
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    比的作文300字必備[4篇]

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家整理的比的作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    比的作文300字必備[4篇]

    比的作文300字 篇1

      以前,有一匹高傲的小馬,它常常奚落一只兔。

      有一天,小馬在河邊練習(xí)跑步,它看見小兔來了就傲慢的說:“小兔,你敢和我比賽跑步嗎?”小兔謙虛的說:“那我們就試試看吧!彼鼈儍扇苏伊藘蓧K小石頭,分別做起點(diǎn)和終點(diǎn)。

      比賽開始啦!小馬在草地上奮力奔跑,四條有力的腿給了它極大的幫助。小兔邁著那四條粗短的腿,拼命的在后面緊追。

      小馬穿過一片密密麻麻的森林,往后一看,小兔已被它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面。小馬想:“反正小兔也追不上我了,我太累了,我還是在這兒休息會(huì)兒吧。”也許是小馬太累了,一下子就睡著了。小兔就在這會(huì)兒,瞬間加速,勇往直前,不一會(huì)兒就超過了貪睡的小馬。等小馬醒過來時(shí),謙虛、勤奮的'小兔已經(jīng)來到了終點(diǎn)。

      小馬非常難過,它想:“誰讓我這么大意,要是我不貪睡,就沒有這樣的事,我真是后悔極了!

      小馬經(jīng)歷了這次賽跑,明白了一個(gè)道理,只要我不貪吃,不貪睡,不貪玩,干什么事我都能成功。

    比的作文300字 篇2

      星期六上午,我們學(xué)校里舉行了一場激烈的溜冰比賽。

      我們溜冰隊(duì)員全副武裝,帶上了護(hù)手、護(hù)肘和護(hù)膝,還戴上了帽子,那樣子好帥!當(dāng)時(shí),我心里想:“今天,誰能得第一呢?”

      陳老師說:“各就各位,預(yù)備――開始!”隊(duì)員都不甘示弱,觀眾們都吶喊助威,很多隊(duì)員都摔跤了。我一開始就沖在了第一個(gè),我邊滑邊想:“我一定要得第一!”我奮力向終點(diǎn)沖去,結(jié)果,我真的得到了第一!媽媽笑瞇瞇地摸著我的.頭說:“兒子,你真棒!”

      第二輪比賽又開始了。我又像炮彈一樣沖在了第一個(gè),別的同學(xué)都你追我趕。我回頭看了看畢天揚(yáng),看見他還在我后面不遠(yuǎn)的地方,我非常高興。觀眾們一起喊:“賈沄天,加油!賈沄天,加油!”我又得了第一!觀眾們都為我鼓掌!

      比賽結(jié)果,我第一!畢天揚(yáng)第二!錢宸第三!

      最后,趙老師給我們發(fā)了獎(jiǎng)品:每人一本本子!今天,我好高興!

      能得第一,是因?yàn)槲姨焯煸诩揖毩?xí)!

    比的作文300字 篇3

      “哈哈哈,哈哈哈”,在笑什么呢?原來,是三《4》班在玩有趣的“吹泡泡比賽”呢!

      第一輪:看!我在桌上吹出了一朵透明的小花,有趣的泡泡比賽。我真想把小花摘下來,送給爸爸媽媽?墒牵(dāng)我開心之時(shí),小花沒有了。 我又吹了一個(gè)毛毛蟲。我吹的毛毛蟲栩栩如生,可愛極了!我真盼望這只毛毛蟲能早日變成美麗的`蝴蝶,那就更漂亮啦!

      第二輪:看!我吹出了一個(gè)圓溜溜的小泡泡!這小泡泡在燈光的照射下,五顏六色,猶如五彩繽紛的蝴蝶在空中飛舞。 泡泡輕輕落下來,宛如落葉在風(fēng)中輕輕的翩翩起舞。

      泡泡飛向天宮,遇到了白云姐姐。白云姐姐問:“你是什么東西?怎么五彩繽紛?”泡泡開心的回答:“白云姐姐好,我是小泡泡,因?yàn)樵陉柟庹丈湎,所以五彩?! 小泡泡飛呀飛,又飛到了月宮,遇到了玉兔,小泡泡有禮貌地說:“你好。 笨捎裢貌桓吲d,就生氣地對它說:“去!”

      “哈哈哈…”

    比的作文300字 篇4

      爸爸一早就上街買了半袋草莓,交給了媽媽就匆匆上班去了。要知道,我天生喜歡吃草莓,于是——

      我裝作一副可憐巴巴的樣到母親大人面前“乞討”!跋氤圆葺畬Π?先考考你”,她卻說,還指了指桌子上的一袋梨,“那兒有6個(gè)梨,4個(gè)梨換10個(gè)草莓,你算算,你能換幾個(gè)草莓?”

      為了我親愛的草莓,拼了。我拿起筆,準(zhǔn)備好草稿紙后,卻在草稿紙面前毫無頭緒,遲遲下不了手。眼看那半袋草莓快被消滅精光了,我才想起數(shù)學(xué)課上學(xué)到過的解比例。4∶10=6∶?,“求比例中的未知數(shù)叫解比例”,這不剛好符合解比例的意義嗎?

      解:設(shè)6個(gè)梨能換x個(gè)草莓

      4∶10=6∶x

      4x=10×6

      x=60÷4

      x=15

      我一邊飛快地寫著,嘴巴還一邊念念有詞,“算好了,能換15個(gè)草莓!”我興奮地舉著草稿紙,沖著媽媽大喊大叫。媽媽這才接過草稿紙,然后看了n遍后,才吞吞吐吐地說:“嗯,是可以這樣做,不過……”“不過什么?”我心里產(chǎn)生了一種不祥的.預(yù)感,“不過你的速度太慢,這里只有14個(gè)了,那一個(gè)就算是懲罰你的吧!

      我明明算出能換15個(gè)草莓,怎么能這樣?哦,不!我那個(gè)可憐的草莓!

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