荷葉的作文300字[錦集6篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的荷葉的作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

荷葉的作文300字 篇1

　　在一個(gè)星期天，我獨(dú)自來到小區(qū)的湖邊玩著水槍。突然，我水槍里的水打到了池塘里的荷葉上。呵，真好玩！水珠像頑皮的`小孩一樣落在荷葉上，打了一個(gè)滾兒，翻了一個(gè)身，又彈開了。我又試了幾次，還是這樣。

　　難道，荷葉把水喝了？我不管三七二十一，再次用水槍掃射荷葉，可是荷葉的表面還是干的。我又滴了幾滴水在荷葉的中心，這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過，荷葉隨著風(fēng)左右搖擺起來，晶瑩透亮的水珠一下滑落到池塘里去，我摸了摸荷葉的表面，毛茸茸的，質(zhì)感還不錯(cuò)，咦，荷葉的表面怎么是干的呢？應(yīng)該有殘留的水分在上面才對啊？我百思不得其解，跑回家，把這件事告訴媽媽，問她這是怎么回事。媽媽說自己也不知道，叫我不懂可以自己查書。我便翻開了《少年兒童百科全書》，才知道其中的奧秘。原來，荷葉表面有一層納米薄膜，就像打了一層蠟，使荷葉變得光滑。這樣，就算荷葉浸在水中也不怕，因?yàn)樗�穿上了一件防水外套�?/p>

　　從這件事中，我明白了一個(gè)道理：要想獲得更多知識，光靠問是不行的，還要多查閱書籍。

荷葉的作文300字 篇2

　　魯班是我國古代的能工巧匠，他發(fā)明了很多東西。比如鋸子、雨傘等。今天，我就為大家介紹一下“魯班造傘”的故事吧！

　　在古代，還沒有雨傘。人們就每離一小段距離，就修建一座亭子。下雨時(shí)為讓人們躲雨；天晴時(shí)，為人們遮擋陽光。魯班想：如果亭子能跟著人走，那不是更好嗎？

　　魯班回到家，一直在想這個(gè)問題�？墒撬�怎么想也想不出來。過了幾天，魯班在外面看見幾個(gè)小孩頂著荷葉玩耍。于是，他就跑過去問：“小朋友，你們?yōu)槭裁错斨�荷葉？”“這樣可以躲雨、擋太陽�。　毙∨笥鸦卮�。魯班一聽，受到了啟發(fā)。他想：如果能改成用竹子做，不是更牢固嗎？！于是，他回家用竹條圍起一個(gè)圈，又用一張羊皮做了一個(gè)頂。魯班給它起了個(gè)名字叫做“傘”！

　　我們只要善于發(fā)現(xiàn)，一切事物都有它的`特別之處，都能給人以啟發(fā)！

荷葉的作文300字 篇3

　　放假了，可愛的小白兔在草地上一會(huì)采蘑菇，一會(huì)看看花，玩得好開心啊！

　　忽然，天下起雨來，小白兔急忙摘下一片荷葉頂在頭上，當(dāng)作雨傘，這下可淋不到雨啦！

　　小白兔走啊走，看到前面小雞被雨淋得抱頭直叫。

　　小白兔連忙說：小雞，小雞，快到荷葉下來躲雨吧！

　　小雞說：“謝謝你，小白兔�！�

　　說著，就鉆到荷葉底下，和小白兔一起頂著大荷葉往前走。

　　他倆走著走著，哎呀！小貓也被雨淋到直叫。

　　小白兔和小雞一起說：“小貓，快來荷葉底下躲雨吧！”

　　小貓非常感激地說：謝謝你們

　　說著，趕忙跑到荷葉底下去。

　　大荷葉下，三個(gè)小伙伴緊緊靠在一起，一點(diǎn)雨也淋不到。

　　不一會(huì)兒，雨停了，太陽出來了，小白兔、小雞、小貓三個(gè)小伙伴一起做游戲，玩得真開心！

荷葉的作文300字 篇4

　　炎炎夏日我漫步在河邊，一片片荷葉隨風(fēng)搖曳著， 一陣微風(fēng)將荷葉吹到在湖面，荷葉慢慢地又抬起來頭。咦？荷葉上滿是水珠，荷葉也并不濕潤。

　　為什么荷葉不沾水呢？ 哦！原來是荷葉表面上光滑，使荷葉變得光滑，猶如給荷葉穿上了一件防水外套。為什么荷葉不會(huì)濕？這個(gè)問號一直深藏在我的腦海里。

　　后來，我查閱資料，終于解開了這些疑問。原來，由于荷葉表面張力的作用，液體總是處于最小的體積狀態(tài)，而球形的.體積是最小的，所以，荷葉上的水呈球形，而不會(huì)散為一灘水。之所以水珠從來不浸濕荷葉，是因?yàn)楹扇~上長著七百多個(gè)納米齒度的絨毛，絨毛上還附有蠟質(zhì)。這些絨毛長得密密麻麻，人用肉眼幾乎看不到，但是用手可以觸摸到它們。荷葉表面的絨毛，使水對它沒有了浸潤性。所以荷葉從不會(huì)被滾落其上的水珠打濕。

　　只要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，就會(huì)有很多新發(fā)現(xiàn)，知道許多神奇的事情。

荷葉的作文300字 篇5

　　去年夏天，我和媽媽去看荷花，沒想到發(fā)現(xiàn)了荷葉上小水珠的奧秘。

　　那天，我和媽媽在荷花池旁，看著荷花聊著天，好不自在，池水里還不時(shí)探出魚兒的小腦袋。忽然，水面上濺起一朵水花，一滴水飛到了荷葉上。荷葉上的水珠，并沒有擴(kuò)散，而是緊緊地“抱”在了一起。我好奇地問媽媽：“為什么荷葉上的小水珠不擴(kuò)散呢？”“我也不清楚，你回家查查電腦吧！”媽媽回答道。

　　到了家，我飛速的打開電腦，打出“為什么荷葉上有小水珠？”這幾個(gè)字。噢!原來當(dāng)水滴落在荷葉上時(shí)，荷葉與水珠間形成一個(gè)高度的接觸角，使之聚焦成珠狀而不擴(kuò)散。通常，人的皮膚具有輕微疏水性，接觸角大約為90度，而荷葉接觸角接近170度，葉子表面極度疏水。荷葉表面除了含有蠟質(zhì)成分，“荷葉效應(yīng)”的產(chǎn)生與荷葉的兩種結(jié)構(gòu)有關(guān)，一種是微米級的凸起，一種是納米級的毛狀結(jié)構(gòu)。含有兩種結(jié)構(gòu)的`荷葉接觸角為142度，只含有微米結(jié)構(gòu)的荷葉接觸角為126度，單獨(dú)只含蠟質(zhì)表面的接觸角為74度。

　　真是“生活處處有發(fā)現(xiàn)”呀！

荷葉的作文300字 篇6

　　炎炎夏日，一切靜悄悄的。卻有一股清新正含苞欲放。

　　清晨，我來到缽池山公園散步。剛進(jìn)去，一陣風(fēng)撲面而來，伴隨著的是一股沁人心脾的清香，這感覺讓我既熟悉又陌生。我便循著清香走到了小橋上，低頭俯視 望 ：池塘中，一片片荷葉層層疊疊，千姿百態(tài)。遠(yuǎn)看，一片綠色躍然于眼前，給人一種透心涼的感覺；近看，又像一只只耀眼的翡翠盤，觸手可及。在這片“海洋”中，一枝枝荷花亭亭玉立。有的.像一位情竇初開的少女，兩頰緋紅，帶有十二分羞澀；有的荷花，似乎怕生躲在“傘下”悄悄地打量這個(gè)世界。 突然起風(fēng)了，水面上泛起陣陣波光。河旁柳樹在“沙沙”作響，荷花隨風(fēng)搖擺，荷葉則成了陪襯。這場景讓我不禁遐想起來：一位位仙女身襲白裙樸 撲 素高雅，在翩翩起舞，舞姿曼妙，腳步如蜻蜓點(diǎn)水般輕柔……

　　回到家，我仍意猶未盡�；叵胫�今天所看到的荷花一行字涌現(xiàn)于腦間，“出淤泥而不染”。

　　荷花雖生長于淤泥之中，但它卻不受這污穢之物的沾染，人不也應(yīng)該如此，無論何時(shí)何地都要保持自己的高潔的品質(zhì)？

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