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老師作文300字實(shí)用4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的老師作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師作文300字 篇1
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲……”每當(dāng)聽到這首歌，我就想起我的作文老師，杜老師。
她24歲，1米68，很高，平時都穿裙子和高跟鞋，戴一副圓圓的.眼鏡，寫字還挺好看，讓人感覺很有學(xué)問，又很有風(fēng)度。老師長得很美，每天帶著微笑來上課。
每次上作文課的時候，她總是在課前玩一個小游戲調(diào)動同學(xué)們的積極性。她幾乎不罵人，即使特別貪玩調(diào)皮的同學(xué)也被老師“收拾”得很妥帖。
同學(xué)每次回答問題的時候，老師總是面帶微笑，好像在欣賞一首美妙的樂曲或優(yōu)美的詩歌。假如有同學(xué)一時答不上來，她就會溫柔地注視著他/她，眼睛仿佛在發(fā)出信號一樣，好像在說：“別著急，好好想想，再認(rèn)真思考，我相信你一定可以想到的�！�
有人說：“老師是太陽底下最光輝的職業(yè)�！笔前�，是老師不辭勞苦地哺育了我們這些小樹苗。我永遠(yuǎn)不會忘記她！
老師作文300字 篇2
誰都有最愛戴的人，而我也不例外。我最愛戴的人就地我老師——姚蕊。
姚老師那鴨蛋型的臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛一眨一眨的，一頭與耳平齊的'黑發(fā)，漂亮極了。
她不僅長得好看，上課也很棒。她在講臺上一站，就可以讓同學(xué)們變得很聽話。你不信？那你就過來聽課吧！
“叮鈴鈴！”上課了，姚老師微笑著說：“同學(xué)們，今天我們玩一個游戲，叫‘one!two!three!go!ok’?”
“ok!”同學(xué)們異口同聲地說。
姚老師打開幻燈片，同學(xué)們興奮極了。你別看她表面上讓我們玩游戲，其實(shí)是在讓我們一邊玩，一邊記單詞。她身后還有一個大箱子，里面放了二個書包、一本書等等要學(xué)的單詞。
我們的英語課都是這樣生動有趣，怎么樣？羨慕吧！
我愛戴我的老師�。�！
老師作文300字 篇3
睜開眼睛，時間過得飛快，我們即將離開校園，離開同學(xué)，離開老師。
這一種分別的痛是別人無法感覺到的。
站在走廊上，我再一次看到了站在對面走廊認(rèn)認(rèn)真真批改作業(yè)的老師，她疲憊的臉上時而露出燦爛的笑容，時而露出不滿的神情。我不由得一陣心疼。從我們剛剛?cè)雽W(xué)開始，能看到老師的機(jī)會大多都是去辦公室，老師疲憊的修改作業(yè)；在走廊上，老師認(rèn)真的批改考卷；在課堂上，老師聚精會神的.講課。
每次看見老師，都是一聲又一聲的“老師好”，“老師好”，“老師好”。一句有一句的老師好逐漸變成聲音的河流，一股有一股，涌進(jìn)我的心頭，涌上我的喉嚨。我多么想再次跑過去，說一聲“老師好”，當(dāng)我想要開始行動的時候，老師已經(jīng)拿起考卷，疲憊的離開了。
終究還是錯過了啊，將要離開，我終于明白了一句招呼是多么的重要。
讓我再次說一句“老師好”吧！
老師作文300字 篇4
期待著春雨的來臨，破土而出；秋后的樹木啊，期待著春雨的滋潤發(fā)芽生長；幼稚的我啊，期待著啟蒙老師的柔嫩的小草啊教導(dǎo)，一步一步走向光明.難忘啊馮老師.
是誰將知識傳遞于我們？是誰時時教導(dǎo)著我們？是誰指引我們一步步走向人生光明的道路？他是誰？哦，是無私奉獻(xiàn)的老師.
馮老師是點(diǎn)燃在我們心中的一盞明燈，馮老師是我們感到炎熱時的一陣清風(fēng)，馮老師是我們感到煩悶時的一曲歡快的歌兒.六個漫長的春秋啊！酸甜苦辣融入其中，那是老師的心血，那是老師的汗水�。≈两衤癫卦谖倚撵`深處的'人，依然是馮老師.我們即將畢業(yè)了，六年的收獲，這里面滲透了老師的多少汗水.夜深人靜，當(dāng)別人都進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時，您任在不知疲倦地批改作業(yè)，那一個個正確的象征凝聚著老師的多少心血�。榱宋覀兘z絲銀發(fā)已經(jīng)過早地長在您的頭上；為了我們，一條條皺紋悄悄爬上了您的額頭。
馮老師啊，您就像那燃燒了自己照亮了別人的紅燭；您就像那奉獻(xiàn)了自己裝飾了別人的春蠶，您對我的那份信任，那份關(guān)懷，那份師生情永遠(yuǎn)藏在我心底。
明月留給夜晚的是美麗的夢幻，春天留給秋天的是喜悅的豐收，小河留給遠(yuǎn)方的是無私的奉獻(xiàn)。而啟蒙老師留給我的是那無窮的知識。
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