秋天作文300字（大全4篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的秋天作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

秋天作文300字 篇1

　　秋天來了，豐收的季節(jié)到了。有紅彤彤的柿子，黃澄澄的梨，紅艷艷的蘋果，空氣中到處彌漫著各種瓜果的香味。

　　秋天的景色真美，一眼望去，一片金黃，那就是只有秋天才能開放的菊花。秋天，葉子黃了，輕輕地飄落下來，像一只只翩翩起舞的`蝴蝶在空中飛舞。

　　秋天的天空也好像變高了，變藍(lán)了，淡淡的、潔白的云朵輕盈地飄著，像隨著仙女一起舞動的紗裙，漂亮極了。

　　耳邊一股涼風(fēng)徐徐吹來，非常清爽，秋天，真是秋高氣爽啊。

　　天越來越?jīng)隽�，大雁也開始感到寒冷，他們排成人字形的隊(duì)伍，整齊地飛上了天空，飛向了溫暖的南方去避寒。

　　深秋時節(jié)了，像蛇，烏龜，青蛙，蚯蚓這些動物都開始冬眠了。其他動物雖然不冬眠，但是，他們已經(jīng)開始大量地儲藏食物，準(zhǔn)備過冬了。

　　……….

　　啊！秋天來了，愛這美麗的秋天。

秋天作文300字 篇2

　　在一個秋高氣爽的日子里，我去江寧體育館公園玩。一路走一路看，不知不覺我走進(jìn)了一個小小的楓樹林，在幾棵綠樹的映襯下火紅的楓樹格外顯眼。地上掉滿了楓葉，遠(yuǎn)看，像火紅火紅的地毯；近看，像燃燒著火焰的手掌。真是“霜葉紅于二月花”呀！從中我還發(fā)現(xiàn)有一些橙紅色的楓葉，我隨手撿起一片仔細(xì)的看了看，它有六個裂片……正在我聚精會神的時候，一陣陣淡淡的香味隨風(fēng)飄了過來。我不自覺地閉起眼睛深深的吸氣，嗯！好香��！我順著香味向前走去，看到棵桂花樹，這是棵金桂，雖然樹上的桂花所剩無幾，但淡淡的香味一樣沁人心脾。我順手采下一片桂花葉仔細(xì)的觀察了一番：桂花葉的柄很短；它的.莖每邊一個，特別整齊；葉片呈橢圓狀，像一個綠色的嘴唇。桂花葉表面上摸上去很光滑，可是反面很粗糙，正反兩面截然相反。

　　我喜歡秋天那迷人的景色，更喜歡那些稀奇古怪的葉子。

秋天作文300字 篇3

　　有人喜歡春天，有人喜歡夏天，有人喜歡冬天，可我卻偏偏喜歡秋天。因?yàn)榍锾煊凶蠲赖木吧�，秋天是豐收的季節(jié)。

　　秋天來了，空氣格外清新，天空格外晴朗。一群群大雁一會排成人字型，一會排成一字型，好像在對人們說；“秋天來了，冬天不遠(yuǎn)了，我們要到南方去了。

　　秋天來了，樹葉寶寶們有的穿上黃衣服，有的穿上紅衣服，它們掙脫樹枝媽媽的懷抱，像一只只美麗的花蝴蝶，在空中翩翩飛舞著，輕輕的落下……落下……

　　秋天來了，好多花兒都枯萎了，可菊花仙子欣然怒放，粉的。黃的。藍(lán)的……成為公園一道亮麗的風(fēng)景線。

　　秋天來了，果園里，蘋果現(xiàn)出了粉紅的臉頰；梨樹上掛滿了金黃色的燈籠；石榴裂開了嘴唇，露出了紅紅的牙齒；紫水晶般的`葡萄爬滿了枝架；這么多水果娃娃，把原本寂靜的果園裝扮成了歡樂的游樂場。

　　秋天來了，田野一片豐收的景象；稻子笑彎了腰，高粱舉起燃燒的火把，就連玉米也長出了深紅色的胡須；勤勞的人們都在說著、笑著、品味這豐收帶來了的喜悅。

　　秋天美不美呢？讓我們一起去感受這美麗的秋天、這豐收的季節(jié)吧！

秋天作文300字 篇4

　　我的家鄉(xiāng)是一個偏僻的小山村，家鄉(xiāng)的秋天沒有香山那樣紅葉似火。盡管如此，家鄉(xiāng)的秋天仍然有著獨(dú)特的美。

　　秋姑娘悄悄地邁進(jìn)家鄉(xiāng)，悄悄的，樹葉漸漸地變黃了，一陣風(fēng)吹過，幾片樹葉從樹上飄飄悠悠地往下落，像一只美麗的蝴蝶從樹上飄落下來。你瞧，那邊的稻子金黃金黃的，猶如撒了一地的金子，稻穗把稻子壓彎了腰，一陣風(fēng)吹過，發(fā)出“沙沙”的'聲音，這聲音就像銀鈴般的笑聲那樣動聽！你靜靜地聽著就感到像天籟之音一般，讓你深深地陶醉在這里�？矗〔菀沧凕S了，踩在上面就像踩在黃色的地毯上一樣，我想起了古代的詩句“離離原上草，一歲一枯容。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”是呀！小草在明天一定會恢復(fù)往日的可愛！看，燕子飛往南方了，果子成熟了，小朋友們在草地上玩游戲，天氣也漸漸變涼了。

　　看到這美麗的景色使我心中百感交集。假如我是一位畫家，我定會用手中的畫筆將這美麗的景色描繪出來；假如我是詩人，我定會用美妙的詩句來贊頌這美麗的秋天；假如我是一位作家，我要把這美麗的秋天用絕妙的語句來形容。

　　�。∥覑奂亦l(xiāng)的秋天！簡評：修改了你的錯別字,請注意"的、地、得“的使用。

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