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（熱門）同桌的作文300字4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的同桌的作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同桌的作文300字 篇1
我的同桌叫xxx，她性格開朗，活潑，善良，長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，臉蛋紅彤彤的，嘴巴笑起來(lái)像個(gè)月牙，還帶著甜美可人的酒窩，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，像童話中的長(zhǎng)發(fā)公主一樣美麗。
她是一個(gè)缺少勇氣的女孩。記得有一次她因?yàn)橐患∈聟s超越了自己。那一次她不小心用鉛筆劃破了我的下巴，我并沒有哭，他的.好朋友都勸他，湊到她的耳邊說(shuō)：“只要對(duì)同學(xué)說(shuō)聲對(duì)不起，一切都會(huì)結(jié)束，你和她就會(huì)更要好了，就像我們學(xué)的課文一樣，自己對(duì)別人造成了傷害，就應(yīng)該道歉�！�
她的好朋友都用期許的目光看著她，可是她還是支支吾吾說(shuō)不出一個(gè)字來(lái)，她又想，是呀，對(duì)別人造成了傷害就應(yīng)該說(shuō)聲對(duì)不起，我的同桌終于鼓起勇氣大聲對(duì)我說(shuō)道：“對(duì)不起，陳添鑫!”這件事讓她找回了自己的自信和勇氣，我跟她更要好了。
還有一次，老師叫她回答一個(gè)問(wèn)題，她正跟同學(xué)在說(shuō)閑話，她聽到老師叫她的名字，她站起來(lái)說(shuō)：“干什么?”全班笑的肚子都疼了，他呆呆的站到自己的座位上，一動(dòng)不動(dòng)，我給他說(shuō)老師叫他答題，這時(shí)他才回過(guò)神來(lái)，這就是我可愛的同桌…
我的同桌并不是大家想象的那樣，固執(zhí)、自私，橫行霸道，而是一個(gè)善良美麗的小女孩。
同桌的作文300字 篇2
我的同桌叫江雨，她喜歡把自己打扮得花枝如玉。但我覺得她很自私，一點(diǎn)點(diǎn)小事她就認(rèn)為只有自己是對(duì)的，別人是完全錯(cuò)的。
今天上午，我正在學(xué)校寫字。忽然我的`筆芯斷了，就把它放到座位上準(zhǔn)備做我想要的東西。江雨見了二話不說(shuō)，拿起筆芯就丟了。我生氣地對(duì)她說(shuō)：“你干嗎，我要做東西！”而她卻不以為然地說(shuō)：“就這一點(diǎn)點(diǎn)東西你也要！”我把道理講給她聽，可她卻把道理當(dāng)作耳邊風(fēng)，左耳朵聽，右耳朵出，把我氣個(gè)半死。我想：這個(gè)瘋丫頭，別當(dāng)一個(gè)文文靜靜的女孩了，干脆當(dāng)個(gè)脾氣暴躁的男孩罷了。
還有一次，正在上英語(yǔ)課，我們組的分猛扣。同桌就泄氣了。我悄悄地碰了碰她，她好像沒發(fā)覺什么，繼續(xù)搞小動(dòng)作。還好這一次沒扣她的分，但是總有一次會(huì)扣分的。在她的行動(dòng)上讓我感到她很自私。這就是我的同桌，一個(gè)自私的同桌，我希望她以后都別再自私了，做一個(gè)令人喜歡的女孩吧！
同桌的作文300字 篇3
我有一個(gè)同桌，外貌平平：嫩白嫩白的皮膚，瘦瘦的身材，簡(jiǎn)直像個(gè)女孩！
外貌沒的說(shuō)，只有他那大的嚇人的“兔子牌”牙齒“遠(yuǎn)近聞名”；在他的嘴巴里，就是因?yàn)橛羞@對(duì)牙齒，才會(huì)讓別人對(duì)他“一見鐘情”。
他很會(huì)夸大其詞：有一次，我寫作文寫到了他，而且在作文中還把它寫得非�；阈�，他便吹胡子瞪眼睛的對(duì)我說(shuō)：“嗯，信不信我把你的本子給殺了？”我又好氣又好笑的對(duì)他說(shuō)：“不信，你能把我的本子怎樣？”聽了這話，他像被玉皇大帝罰下十八層地獄一樣，全身上下都蔫了，軟綿綿的說(shuō)：“算了，王母娘娘，還給你吧！”這時(shí)候的.我，真是得意洋洋的�。�
他很瘋：每次下課，一眨眼的功夫，他就像插上了翅膀一樣，嗖的一下飛出去了幾尺遠(yuǎn)，影影約約還聽到他的吼叫聲……
同桌的作文300字 篇4
我的同桌叫古瑤音，是我們班的班長(zhǎng)，兼數(shù)學(xué)組長(zhǎng)她長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，濃黑的眉毛和一張不大不小的嘴，我的同桌是班長(zhǎng)作文。然而她最令我敬佩的是她作為班長(zhǎng)和數(shù)學(xué)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)的職業(yè)精神。
記得有一次，我們班的同學(xué)違反了紀(jì)律，上課前亂跑，并且大聲喧嘩，她管教違反紀(jì)律的.同學(xué)們，他們卻說(shuō)：“你管得著嗎？別當(dāng)了班長(zhǎng)就不知天高地厚”我在一旁感到著急，想幫她“助陣”，出乎我的意料，我的同桌好像并不著急，她十分冷靜地對(duì)同學(xué)門說(shuō)：“我這個(gè)班長(zhǎng)，就是為了管你們才推選出來(lái)的，我就是比你級(jí)別高，如果不服氣，你也當(dāng)上班長(zhǎng)試試！”
還有一次，一個(gè)同學(xué)的數(shù)學(xué)作業(yè)完成得很差，想蒙混過(guò)關(guān)，但是由于數(shù)學(xué)組長(zhǎng)――古瑤音的認(rèn)真負(fù)責(zé)，他的作業(yè)被發(fā)現(xiàn)了，寫人的作文《我的同桌是班長(zhǎng)作文》。她對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“你的作業(yè)很馬虎，請(qǐng)重做一遍。”沒想到那位同學(xué)卻說(shuō)：“哎呀，別那么小氣嘛，反正老師又不會(huì)罵你�！彼苷J(rèn)真地對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：”作業(yè)不是應(yīng)付了事的，它是課后復(fù)習(xí)的一種好方法，你對(duì)作業(yè)的態(tài)度不對(duì)，這次作業(yè)，我不能收！”那位同學(xué)先是“沉思狀”，然后如夢(mèng)初醒般的站起來(lái)，紅著臉飛快的走出了教室；
這就是我們的班長(zhǎng)。