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心愛的物品的作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的心愛的物品的作文300字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
心愛的物品的作文300字 篇1
我以前買了一盆冰燈玉露。它不像桂花那么香,也不像牡丹那么美。但它晶瑩透亮,惹人喜愛。
在陽(yáng)光下的冰燈玉露,散發(fā)著柔美的光,像一盞盞迷你的燈那樣的美麗,它晶亮的肉質(zhì)葉片就像冰一樣清亮,又好像我喜歡吃的果凍一樣誘人。在光線暗的地方,它就像灰姑娘一樣動(dòng)人。
到了春天,我的冰燈玉露是那么美麗,肉嘟嘟的.?墒堑搅讼奶欤鼌s漸漸失去了光彩,原本肉嘟嘟的葉片一點(diǎn)點(diǎn)枯萎下去。我很傷心,去問(wèn)媽媽,“我的玉露為什么干枯?”媽媽朝我搖搖頭說(shuō):“我不知道!蔽抑缓萌(wèn)爸爸,他說(shuō):“是夏天的陽(yáng)光太強(qiáng)了,而玉露是不喜歡陽(yáng)光的植物!庇谑俏野阉旁陉幇抵帲肿屗茸懔怂,沒(méi)過(guò)多久,它就慢慢地站了起來(lái)。我看到這一幕高興極了!
后來(lái),我查找知道,冰燈玉露它可以吸收空氣中的有害氣體,放出氧氣,如果把它放在電腦邊上還可以防輻射呢!雖然它不出名,但是它的生命力真的很頑強(qiáng)!
這就是我的心愛之物—冰燈玉露。
心愛的物品的作文300字 篇2
我有一個(gè)文具盒,它很漂亮。是過(guò)“六一”兒童節(jié)媽媽送給我的。
正面有三個(gè)美麗又善良的公主,她們都穿著漂亮的裙子,都戴著金光閃閃的皇冠。在這三個(gè)公主里面,有一個(gè)是我最熟悉的公主,她叫白雪公主,她們旁邊和前面都是五顏六色的'花朵,美麗極了。
打開我的文具盒,你就會(huì)看到許多文具,有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、圓珠筆、修正貼和修正帶。因?yàn)槲椰F(xiàn)在在練字,所以很需要它們。
當(dāng)我要寫字的時(shí)候,鉛筆哥哥就跑來(lái)幫我把作業(yè)寫完。當(dāng)我寫了錯(cuò)別字時(shí),橡皮妹妹就跑來(lái)在我的本上跳起舞來(lái),不一會(huì),錯(cuò)別字就沒(méi)有了,讓我寫出正確的字。當(dāng)我要畫直線,總是畫不好,正巧,直尺姐姐跑過(guò)來(lái),說(shuō)道:“小主人,我來(lái)幫你把直線畫好。”
我很喜歡我的鉛筆盒,因?yàn)樗鼘?duì)我有很大的用處。
心愛的物品的作文300字 篇3
在我的“百寶箱”中,有各種各樣玩過(guò)的玩具,但我最愛不釋手的是在我十歲過(guò)生日時(shí),爸爸送給我的一塊兒多功能的機(jī)械手表。
它,從外表上看,是藍(lán)色和黑色組成的,特別好看。表盤的右邊有三個(gè)旋鈕,中間一個(gè)大一點(diǎn)的是用來(lái)調(diào)整時(shí)間的,上方的是用來(lái)調(diào)整日期的`,最下方的是用來(lái)上弦的。一般順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)20——30圈時(shí),就會(huì)完成上滿弦了。每次手表轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),就發(fā)出“嘀嗒嘀嗒”的聲音,好像在告訴我:“我的‘能量'已經(jīng)恢復(fù)完畢了,可以正常工作了!
它,不僅美觀精致,而且還是我生活中的”好幫手“,幫助我管理時(shí)間,陪伴我一天天的成長(zhǎng)。有時(shí),我寫作業(yè)拖拉,但是一聽到手表發(fā)出的聲音,似乎就在無(wú)聲地提醒我:“小主人,加快速度吧,寫完后你就可以自由活動(dòng)啦,加油哦!“作為我的時(shí)間管理者,我非常珍惜它。每當(dāng)我上床睡覺時(shí),我總會(huì)拿出一塊干凈的小布,先是把它擦得干干凈凈,放在枕頭旁邊;接著把布蓋在它的身上,和我一起休息。然后,我聽著它那熟悉的旋律,最終安心地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我喜歡它美麗清新的外表,喜歡它與我朝夕相處的“友情”,更讓我明白了“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”的道理。
心愛的物品的作文300字 篇4
今天,媽媽給我買了一個(gè)非常漂亮精致的小禮物。你們猜一猜:身體小而用途大,四個(gè)娃娃一排走,一個(gè)娃娃一個(gè)色,垃圾分類全靠它。你們猜出來(lái)了嗎?對(duì),就是垃圾桶。
一開始,我一直都不知道媽媽給我買這個(gè)做什么。直到我打開蓋后才知道,首先我把垃圾桶里的卡片拿出來(lái),仔細(xì)的想了想,原來(lái)是發(fā)垃圾分類。
我拿起一張上面寫著舊書包的卡片,花了十分鐘才把它放到了他的“家”,我有一點(diǎn)兒想要放棄不想分類了?墒俏覟樽约杭佑瓦是有一絲絲想分類的',我鼓起勇氣又拿起一張上面的廢鎖頭的卡片,我原本以為它是有害垃圾,但它不是,而是可回收垃圾。
我對(duì)媽媽說(shuō):“我不想再分類了,沒(méi)意思!
媽媽溫暖的說(shuō):“你知道為什么要分類嗎?”
“不知道。”“分類能幫助我們充分的利用垃圾,變廢為寶,是為全人類做好事的!
我以此事為動(dòng)力,一上午把所有的卡片都放進(jìn)了它的“家”,媽媽為我豎起了大拇指,你們也要垃圾分類,做環(huán)保小衛(wèi)士。
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