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校園的美麗作文300字4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的校園的美麗作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園的美麗作文300字 篇1
我的校園是一個美麗的地方。
春天，百鳥爭鳴。小草從沉睡中蘇醒。小鳥從南方趕了回來，為校園里增添了無限生機�；ǔ乩锏幕ㄩL出了花骨朵，樹也已經(jīng)發(fā)芽了。校園里的樹有很多種，例如：楸樹、松樹、冬青樹等等。那些楸樹像站崗的士兵一樣整齊的站在道路兩旁。
夏天，綠樹成陰。那些綠油油的樹把校園點綴得生機勃勃。鳥兒也開始忙碌了。因為它要建造舒適的房屋。還有花兒都綻開了笑臉，有紅的、黃的、粉的，真是絢麗多彩。
秋天，秋高氣爽。綠油油的樹開始掉葉子了，可是只有冬青樹，依舊綠得那么耀眼，散發(fā)出迷人的光彩。綜合樓前面的石榴樹結(jié)出了果實，紅紅的像一個個小燈籠似的掛在上面，那么誘人。
冬天，白雪一片。這個時候我們最喜歡，因為我們可以在校園里打雪仗、堆雪人了。有時候雪不停地下，不知要下個幾天幾夜，放眼望去，整個校園銀裝素裹，像一個童話世界。在雪停的'時候，一陣北風(fēng)刮過，樹干上的雪唰唰地往我們身上落，好玩極了。
這就是我們四中的校園，我喜歡這個美麗的地方。
校園的美麗作文300字 篇2
我們的校園，不管是春夏還是秋冬，都有它獨特的美。
校園的春天，春雨輕輕的，聽不到淅瀝的聲響，像濕漉漉的霧，輕柔地滋潤著大地。校園里，一棵棵大樹，一叢叢綠草，一株株新苗，都是一身春意。野花也睡醒了，伸伸腰，抬抬頭，縱情綻放，紅色的、黃色的、藍(lán)色的、白色的、紫色的……裝飾著校園春色！
校園的夏天，烈日炎炎，銀杏樹就像一把大傘，為我們遮蔭。有的同學(xué)坐在銀杏樹下讀書，有的'同學(xué)圍在銀杏樹下聊天。銀杏樹成了同學(xué)們的休閑之所，也成了校園夏日里的一處美麗的風(fēng)景。
校園的秋天，秋高氣爽，天上的太陽不再那么驕傲，因為秋的涼爽把它那股炎熱無比的勁澆滅了；小麻雀也高興地飛來飛去；銀杏樹那金黃可愛的小扇子，一起對夏日說再見，又跟秋熱情地打招呼，為他獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈。在秋的指導(dǎo)下，沒過幾天，他們?yōu)槲覀兯蛠砹丝梢匀胨�、有很多用途的銀杏果，個個都散發(fā)出耀眼的光芒。
校園的冬天，厚厚的白雪，像羊毛毯子覆蓋著校園，閃著純潔的銀光。同學(xué)們在操場上打雪仗、堆雪人，即使手凍得紅紅的，也毫不在乎。
在我的心中，我們的校園，不管哪個季節(jié)，都是美麗的！
校園的美麗作文300字 篇3
今天，天氣十分晴朗，正是參觀百小校園的好日子��！那么將由我來介紹吧！
從百小的大門來看，能看到優(yōu)雅、端莊、大氣的教學(xué)樓和百仕達(dá)小學(xué)5個大字。首先請跟著我的'腳步來到左邊的漂流書屋，這個漂流書屋可不簡單哦！因為這個書屋既可以看書也可以等候家長哦！
繞過書屋，我們來到小籃球場。這個小籃球場因為有高大的教學(xué)樓遮陰，所以打籃球時天氣再怎么炎熱也不怕了。再走幾步我們就來到了大籃球場，整個大籃球場等于4個小籃球場的面積。
接下來繼續(xù)跟著我的腳步來到了莊嚴(yán)的升旗臺下，升旗臺上的旗桿約6米高，大約相當(dāng)于三層教學(xué)樓的高度。繞過升旗臺，我們來到寬闊的風(fēng)雨操場，大家猜猜這個操場能站多少人呢？——答案是，能容納700多人。
最后一個地方，是我校最光榮的地方，就是——校圖書館。走進(jìn)圖書館，我們會大吃一驚的看到，圖書館內(nèi)有一間小閣樓哦！雖說是小閣樓，但是也可以進(jìn)20個人哦！圖書館內(nèi)有500到600本書，而且每堂圖書館課都有導(dǎo)讀課，導(dǎo)讀課的老師是由義工媽媽來介紹圖書館內(nèi)的好書。最棒的是，我們圖書館的書可以借回家看！也可以在少兒圖書館圖還哦！
校園的美麗作文300字 篇4
我的學(xué)�！逯袇^(qū)人和街小學(xué)，如同一顆璀璨的明珠一般，位于長江嘉陵江兩江環(huán)繞的地方。校園里的建筑錯落有致，有同學(xué)們上課學(xué)習(xí)知識的教學(xué)樓，也有老師工作的教學(xué)樓。每周一，全校師生集合在操場上，身穿統(tǒng)一整齊的.校服，在校歌的伴奏下，進(jìn)行集體朝會。
走進(jìn)學(xué)校，你會聽到鳥兒清脆動聽的歌鳴聲，同學(xué)們朗朗的讀書聲…。你會聞到陣陣迷人的花香，午餐時還會品嘗到美味可口的午餐，其中最受同學(xué)們歡迎的就是鼎鼎大名的人和湯飯了。在學(xué)校里，你會深刻體會到學(xué)校為我們提供讀書氛圍的良苦用心。
不僅學(xué)校美麗，老師們更是親切和藹，學(xué)校的辦學(xué)理念是“人和為魂，和諧育人”，老師們孜孜不倦的教育我們。記得有一次，我們班主任蔣老師講的一篇課文，我們有些問題沒有聽懂，可是下課的時間到了，于是我們就一個個排著隊去向老師請教，蔣老師雖然已經(jīng)很疲憊了，還是很耐心的為我們講解，直到我們完全聽懂了為止，但是老師的休息時間卻沒有了，我問蔣老師累嗎？蔣老師和藹可親的拍著我的肩膀說：“老師不累，蔣老師喜歡你們能夠開動腦筋提出更多的問題，這說明你們在認(rèn)真思考�！�
這就是我美麗的校園，可敬的老師，我愛我的學(xué)校和老師們！
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