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關(guān)于晴天的作文300字四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的晴天的作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
晴天的作文300字 篇1
這個(gè)世界因?yàn)樯识宀拾邤�，這個(gè)世界因?yàn)樯识挥猩鷻C(jī)，因?yàn)檫@個(gè)世界有著太多太多的色彩，我們的生活才美妙無(wú)窮。
一直愛著天空的顏色，那么純潔，那么質(zhì)樸，不沾染一點(diǎn)的污穢，那種令人放松，忍俊不禁的氣息，讓每天心浮氣躁的我得到那一瞬間的恍然若夢(mèng)的愜意。 純藍(lán)，純藍(lán)是最善良的天使，最可愛的精靈； 純藍(lán)，純藍(lán)是最開朗的少女，最和煦的陽(yáng)光；
純藍(lán)，純藍(lán)是最開心的笑容，最愜意的椅子。
我一直認(rèn)為純藍(lán)色帶給我的不僅僅是一種放松，更是一種享受，純藍(lán)讓我聆聽自然，愛上自然，它使我明白人生如此溫柔。
使得，時(shí)間有無(wú)數(shù)的'顏色，他們都被不同的人喜愛著，所以，生命才如此絢爛多彩，生活才如此絢爛多彩。紅色代表熱情，黃色代表陽(yáng)光，綠色代表希望與生命，紫色代表優(yōu)雅和高貴，白色代表純潔與天真，黑色代表理性，灰色代表由于
那如晴天空般美麗的顏色代表一個(gè)醉醉正事的我，代表所有醉醉正事的藍(lán)色家族的成員們。
藍(lán)色，妖精般迷人的顏色......
晴天的作文300字 篇2
雨后，不一定有那妖嬈的彩虹，但，定然有，那無(wú)比清新的晴天。
我愛雨天，它，會(huì)減慢我忙碌的步伐，讓我學(xué)會(huì)，欣賞身邊的美景，雨景，給我時(shí)間，從忙碌中抽身，靜靜思考，人生的意義。雨天，就如柏拉圖一般，像個(gè)浪漫的智者，給予人們，精神的歷練。
在美的事物，多了，自然，也就沒有，太多的觸動(dòng)。于是，我嘗試著，等待雨后的晴天。發(fā)現(xiàn)他獨(dú)特的，唯美之處，像那天空，在被烏云遮蓋，經(jīng)過大雨的洗禮，變回了他本來(lái)的顏色，蔚藍(lán)。大地，雨后，被予以了生機(jī)。還有那期待，在雨后，被激活，期待著收獲，生存，新生……和那，奇跡般的彩虹。
人是矛盾的，如我，希望雨，不要停，又希望看到，雨后的晴天。不會(huì)選擇，自己想
要的美麗。唯有順其自然，在雨天和雨后的晴天都保持著自己的.執(zhí)著，自己的世界，
守護(hù)著自己的天堂，和愛著自己的人，這才是我擁有的美麗，我的專署。
晴天雨天，并非只能對(duì)立，兩個(gè)我都不想遠(yuǎn)離。
晴天的作文300字 篇3
晴天雨天，你喜歡哪個(gè)呢？
我都喜歡。
當(dāng)清晨第一縷太陽(yáng)光升起的時(shí)候，就注定了今天是個(gè)好天，是晴天。
但是，晴天的背后，還有雨天。
當(dāng)烏云密布的時(shí)候，就注定了是雨天。雨，“嘩嘩”的下著。
每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)在房檐下系掛好一個(gè)晴天娃娃，祈禱天能夠轉(zhuǎn)晴。
當(dāng)太陽(yáng)在天上掛著的時(shí)候，我會(huì)掛一個(gè)雨天娃娃，祈禱天能夠轉(zhuǎn)陰。
但下雨的.時(shí)候，我還是很享受的。
我享受著雨帶給我們的涼爽。雨跟著風(fēng)到來(lái)，我站在花園里。聽著小雨的淅瀝淅瀝，
聞著清新的空氣，感受著雨帶給我的清涼。
很快，天就晴了。
太陽(yáng)撥開云霧，綻放出美麗的微笑。我還是在花園里，享受著太陽(yáng)的光芒。當(dāng)那金光照耀著我的時(shí)候，我總覺得很溫暖，讓我的心里也暖暖的。
我想，沒有雨就沒有太陽(yáng)吧！
每個(gè)人都沒有度不過去的陰雨天，總有一天會(huì)度過的；晴天也不是時(shí)時(shí)都有的，它需要雨天才可以讓人們真正的理解它。
晴天的作文300字 篇4
我們的校園是一個(gè)美麗的地方，校園里的每一個(gè)精彩瞬間就像是一道七色彩虹，豐富了我們的生活。
在“陽(yáng)光明媚”的星期四下午，喔，不！那不是晴天，本來(lái)是陰天，在我心中那一天卻永遠(yuǎn)是晴天，因?yàn)槟且惶煳覀兺瑢W(xué)都笑得很燦爛！星期四的下午從四年二班傳出了開心的笑聲，想知道他們?yōu)槭裁茨敲撮_心嗎？那就讓我?guī)銈內(nèi)タ纯窗桑?/p>
“你站在這兒，你站在那兒！”老師笑嘻嘻地說，“笑一個(gè)，西瓜甜不甜？”“甜”，我們高興地回答說�，F(xiàn)在你們應(yīng)該知道了吧！我們是在照相呢！“哎！你干嘛搶我的鏡頭，沒門”，一位同學(xué)大聲地叫道。
過了一會(huì)兒，老師說讓我們班的'女同學(xué)一起照一個(gè)，我看到有的同學(xué)用雙手托起臉頰，像是一朵盛開的花；有的同學(xué)頑皮地把手伸在別人后面，像是一對(duì)兔子耳朵；還有的同學(xué)擺出了李小龍的經(jīng)典動(dòng)作，蓄勢(shì)待發(fā)，準(zhǔn)備出擊對(duì)手；還有的同學(xué)學(xué)起了邁克爾·杰克遜的舞蹈動(dòng)作，真逗人笑！
雖然今天是陰天，但在我心中卻永遠(yuǎn)是“晴天”！
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