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【實用】借書作文300字4篇
無論是在學校還是在社會中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的借書作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。
借書作文300字 篇1
3月16日那天,媽媽帶我去了少兒圖書館。一進書店,我看見了許許多多的書,就像進入了書的世界。
我走著走著看見了地理類叢書,這正好是我最想要的。我又按照指定的路線找有關與地球或宇宙之類的書。我的天啊!那么多的書讓我看到猴年馬月才能找著呀!
我問一旁的'阿姨:"這本《探索與宇宙》我可以看嗎?"阿姨說:"當然可以。"然后我就認真看了這本書的前言和后記,知道了中國要是再發(fā)展,就有人登上宇宙,尋找宇宙上的秘密。不知不覺的我就津津有味的讀了起來,好像我已經到了宇宙上,和宇宙交談呢!
我想借走這本書,就到服務臺對阿姨說:"我想借這本書。"阿姨看了看書的側面的條碼,把它記在了一個本子上說:"你可以把它帶回家了。"我非常高興。拿著書回家了。
通過這次借書的經歷,我體會到了:做什么事情都要有技巧和方法才能用最短的時間完成這件事情。
借書作文300字 篇2
星期天,我用墊板做了一個借書卡,專門用來借爬山虎讀書會的書哦!我覺得做得挺好看的,你知道我是怎樣做的嗎?讓我告訴你吧!
首先,我在墊板上貼上一條雙面膠,把A4紙先固定。貼整齊了,就接著往下貼......哦,不!我的天哪!“稀有”的雙面膠用光了!怎么辦?怎么辦?爸爸說用固體膠來貼,我一想,是個好主意耶,我忙去找。找了這里找那里,把屋子“倒”過來也找不到。唉,只好用膠水了。我得用很少才行,不然紙濕了,就慘了。呵,總算貼好了,不過弄臟了一些地方。
接著,我開始用尺子量。量上量下,筆開始出動了,跟著尺子大哥畫呀畫,一個整齊漂亮的表格做好了。我用鉛筆畫了個小太陽,添上可愛的`表情便完成了。我還畫了云朵,也有表情。一只可愛的小兔子立在綠色的草地上,一大排大雁在藍空翱翔......這幅畫真是美!
你覺得我的借書卡做得漂亮嗎?
借書作文300字 篇3
書是人類進步的階梯。爸爸為了讓我進步,我們便每個星期都去少兒圖書館借書,今天也不例外。
我們剛到圖書館,爸爸突然沖我笑了笑:“要不你一個人去借書吧?”我一聽,滿臉興奮的答應。
我手里緊緊地攥著借書卡,先到前臺把書還了,然后便去了二樓的圖書室。圖書室里人不算太多,我全然不注意他們,只顧在書林中尋找我要的'《西游記》,可過了老半天,我不但沒有找到西游記,還把我急的滿頭大汗。
真沒法,只好決定下樓去找爸爸幫我了。之前,找書的工作一直是爸爸擔任,他還說找書有方法,小時候我還一直認為書會說話,所以才那么容易。
剛準備下樓,突然,我看見了書架上貼著的分類標簽,頓時,我恍然大悟,原來,爸爸說的方法是這個呀!我覺得《西游記》應該是小說類,我便在小說類書架上排查,很快就發(fā)現了一本《西游記》。
回家的路上,我的心里美滋滋的!常言道:“處處留心皆學問。只要細致入微觀察,就能得到很多收獲。作文
借書作文300字 篇4
不知為什么,我天生就很喜歡看書,我書架上的書大部分都是爸爸或媽媽從書店里買回來的,但是有一次,在班里借書的事使我至今難以忘懷�,F在,我就把借書的經歷告訴大家吧!
去年上學期的一天上午,班主任馮老師在講完語文課后,和藹可親地對我們說:“同學們,從今天開始,誰每周能得到五面小紅旗,誰就可以到我這里來挑選她(他)最喜歡看的書�!甭牭竭@句話,我的目光立刻轉移到了墻角那架藍色的書柜上,我的臉上頓時泛起了欣喜的'笑容。心想,那架書柜里有許多我夢寐以求的書,要是每周都能在老師那兒借到書,那該多好呀!我要奮發(fā)學習,好好表現自己,爭取把我愛看的書都借到手。
我沒有辜負老師對我的期望,終于,在周五的下午,老師點名讓我走到書柜前去借書,我三步并作兩步走到了書柜前,背對著全班那么多的同學,我心里好像揣了一只調皮可愛的小白兔,七上八下的亂跳,面對著眼前這么的書,真不知道該借哪一本好,左挑右選,最后借了一本《十萬只動物的分析與答案》,當我拿到這本書回到座位上的時候,心里樂開了花。
走在放學的路上,我高興得又蹦又跳,回到家,我便如饑似渴的讀了起來……從中我受到了啟發(fā)是:書非借不能讀也。
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