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    摔跤作文300字

    時間:2023-06-29 11:05:35 300字作文 我要投稿
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    實用的摔跤作文300字四篇

      在日常學習、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的摔跤作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    實用的摔跤作文300字四篇

    摔跤作文300字 篇1

      今天是藍天小學的超級運動會,最令大家期待的就是團體接力賽了。

      所有的人,都看好“飛飛班”,因為這個班級的四個同學,一個跑得比一個快,大家都猜冠軍就是他們了。

      槍聲“砰”的響起,第一棒的卡卡像箭一樣的沖了出去,觀眾們拍手鼓掌,卡卡賣力的沖刺,誰知道隔壁跑道的人摔了一跤,竟然一腿絆倒了卡卡,他痛得眼淚都要飆出來,努力爬起來繼續(xù)向前沖,偏偏釘鞋的釘子狠狠的咬住了跑道,花了好大的力氣拔出腿來,他奮力的跑到第二棒的同學后方,做了交棒的動作。這時他們已經(jīng)落后別班好多了。

      沒關系,第二棒的阿花,也是個跑步高手,只要她好好拼一下,應該還是追得回來的。“哇!”全場驚叫,因為阿花竟然也摔了一跤,這是怎么回事?這隊的運氣也太差了吧?

      第三棒的阿健和第四棒的'新新,總算把落后的進度,全部都追回來了。這時,他們跟隔壁班的展開最激烈的競爭,就看誰最后沖過終點線,誰又是贏家了。

      “沖!”撲通一聲,新新在最后一秒鐘,摔了一個大跤,活生生的讓對手輕松的贏得冠軍。

    摔跤作文300字 篇2

      小嘎子掙扎著從地上站起來,隨意的拍了一下身上的土,又嚷著:“這盤不算,再來!”

      “好哇,看我再把你摔得四肢朝地!”胖墩兒笑嘻嘻的說。

      又是一聲吼叫,小嘎子把腳一趴開,彎下腰,虎視眈眈地瞪著胖墩兒。

      比賽開始了。胖墩兒把膝蓋一彎,向小嘎子一撲,兩人立刻扭打在一起。胖墩兒用他那粗壯的手臂一把抓住小嘎子細小的胳膊,往左一掀。小嘎子本就瘦,自然經(jīng)不住這一掀。小嘎子踉踉蹌蹌了幾步,腳一頂,立住了腳。又重抖精神,繼續(xù)比賽。

      小嘎子知道自己比力氣贏不了的,只能比速度。

      小嘎子馬上飛快的朝胖墩兒沖去,一把繞住他的手,用腳腕兒一勾,一彎腰,給小胖墩兒用了一個漂亮的過肩摔,把胖墩兒猛的一拽,胖墩兒重重的摔在了地上。

      不過胖墩兒也不是省油的.燈,把小嘎子也扯了下來。胖墩兒重重的摔在了地上,小嘎子則甩在了小胖墩兒的身上。

      因為小嘎子身體沒有落地,這一輪,小嘎子險勝。

    摔跤作文300字 篇3

      我在七、八歲時就開始學騎自行車,可是每次我都摔跤。

      那是在我八歲那年的夏天,一個下午,空中一絲風也沒有,天氣非常悶熱,樹上的'知了不知疲勞地叫著:“熱啊!熱啊!”樹枝也無精打采。這時我和爸爸去籃球場學騎自行車,當時我很高興,爸爸扶著自行車后座,我手扶車把,腳踩車蹬,可每騎幾步,我就倒地,很疼。反復幾次都是這樣。

      爸爸生氣了:“你看看你這孩子,是真笨還是假笨?連個自行車都學不會,你還能會什么?”

      我聽了,心里很不是滋味。我又重新振作起來,繼續(xù)練習?墒敲看伟职謳臀曳鲋鴷r還行,只要一放手,我就摔倒在地。爸爸一氣之下不管了。沒有辦法,我只能自己上車,每次倒了,爬起,再倒了,再爬起。我滿臉汗水混著泥巴,腿上和胳膊上已青一塊紫一塊,好疼,好疼。這些我全然不顧。終于我忽然感覺到身子一下輕飄飄的,坐在車子上向前飛起來,我學會了,我好高興。

      爸爸也笑了,他高興的樣子太好看了。我說:“爸爸能讓我再騎一次嗎?”

      “可以”。

      我會騎自行車了,高興得好比吃了蜜桃。我懂得了:一個人在哪里摔倒就得從哪里站起來,只有這樣才能繼續(xù)前進。

    摔跤作文300字 篇4

      從古代到現(xiàn)代,我們的前輩都沒有在困難面前退卻過,安逸、溫馨的環(huán)境雖然可以為我們撐起巨大的保護傘,但漫漫人生征途,不是僅僅用愛就能解決問題的,我們需要不失時機地去鍛煉自己。中國的未來要靠我們青少年去支撐,摔跤只不過是人生中一個小小的插曲,但每當我們的孩子稍有閃失,我們的家長、學校、社會就會高度緊張,萬般焦急。鯤鵬展翅九萬里,來自于平日的`風雨摔打。為了讓我們的孩子更茁壯,請收起你的關愛之手,讓我們"摔跤"吧!

      閱卷小記

      考生一開篇就鮮明地將"摔跤"化身為一場艱難險阻的考驗,引人思考。接下來從國家、個人兩個方面運用大量的事例論證了"摔跤"是為了肩負起時代的使命,給人以結構清晰、層次分明之感。結尾處又回到了現(xiàn)實生活中來,學校、家長、社會有責任收起關愛之手去支持"摔跤",點明了主題,具有一定的現(xiàn)實啟示作用。全文語言運用上論證嚴密,說理有力,是值得肯定的地方。

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