【精華】牛人的作文300字四篇
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的牛人的作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
牛人的作文300字 篇1
大千世界無所不有，牛人學霸比比皆是，我們班有一奇人，通曉陰陽，熟知古今，人稱“神棍”。此人博覽群書，熟讀經史。我自出道以來雖亦通讀名著，熟知歷史，但逢此君，覺心中之學與之相比，如駑馬并麒麟，寒鴉配鸞鳳，如螢火之光遇星漢之耀，如點滴之水逢東洋大海。此人亦善謀段，似有濟世能人之才。
記得元旦聯歡之時，每班皆設賣場，出售食品飲料換取班費。他為活動出謀劃策，力排眾議，提出不為人所稱贊的進貨方案。在元旦那天此方案獨辟蹊徑大放異彩，為班級掙來豐厚班費。像呂望復生，劉基轉世一般，他因此聲名大噪成為紅人。我暗想若他為班干部，好比魏得仲達、蜀得孔明、吳得公瑾，可惜他一直不受重用，不禁讓人感慨雖得其時，不得其用也。
說他知曉陰陽，并非言虛，此人確實熟讀周易，頗有方士之風。最近還專攻心理學，玩起現代算命，談起易經八卦，常口若懸河，神采飛揚。
他不僅能掐會算，同時還是一位文武雙全之人——在體育方面也是牛人。跑一千米時，他好似五遁加身，如有神助，能金光一般疾馳長驅，輕松跑完全程，我們其他人都難以望其項背，只得甘拜下風。
這就是我們班的神棍，能文能武的'半仙兒，也是我們的榜樣，大家口中的異世奇人。
牛人的作文300字 篇2
其實說實話，在我認為我們班在學�？芍^是“臭名遠揚”了。“重點班”是多么的好聽啊，可每當一些老師提到我們班，都是一臉好笑的表情，只因我們班有這么一位牛人。
“每個人的嗅覺都是獨特的，有的人大老遠就能聞到廁所的‘香味’了”老師筆直地站在講臺上為我們舉著例子。
“老師，您老要是再講下去，估計我得把三天前吃的'飯給吐出來啦！”我們班的牛人打趣道。
老師拿著書指向門外說道，“快點去吧，沒吐干凈可別回來禍害我們班的同學��！”老師回應道。
“那我要是真出了這教室門作文，您還不得把我踹去美國西天取經�。 彼哪卣f道。
老師聽了并沒有生氣，反而笑著說：“要是為師能一腳把你這潑猴踹去太空一日游就更好了�！�
“那敢情好��！”他慢悠悠地說道，“我到時候就去火星當汪星人�！�
“就你這樣的，頂多當個太空垃圾。我覺得呢，這更適合你�！崩蠋熀敛华q豫地拆了他的臺。
牛人聽了立刻抹眼淚，還一邊拍著桌子，“師父啊，哪有您老這么對待自己徒弟的啊！”這一幅情景更是惹得大家哄堂大笑。
這就是我們班的牛人，你覺得怎么樣，是不是很有�。�
牛人的作文300字 篇3
他，個頭偏高，戴著一副圓圓的小眼鏡。手上總會拿著他的小發(fā)明，搗鼓來，搗鼓去。他還有一雙靈活的手，打字、做作業(yè)時總是特別快。你知道他是誰嗎？他就是我們班的“最強大腦”——黃燁。
他是我們班的副班長，平時考試成績名列前茅。之所以說他是我們班的.“最強大腦”有一個原因是，他特別喜歡上科學課，幾乎每次上科學課，他都會積極舉手回答老師問的一個又一個問題。每到下課，他總會纏著老師問這問那，非要搞明白才肯停。有一次上科學課，老師問了一個問題。所有同學好像都被這個問題打垮了，要么是趴在桌上，要么就抬頭仰望著“天空”。只有他眼睛緊盯著老師的題目，咬著一支筆桿，絞盡腦汁思考著，好像在算著什么，終于他抬起頭，眼睛又放出了光彩，他的眼睛好像在說：“耶！終于做出來了！”從他激動得神情，我知道，他一定又靠自己的最強大腦解開了這道難題。
還有一次，我們上信息課，老師教我們如何做大轉盤，還有一個小技巧沒有教，讓我們先自己嘗試，我們試了好久都沒辦法，誰知，黃燁這時突然喊：“老師，我做好了！”吳老師看了看他做的，非常高興，贊不絕口。
你瞧，這就是我們班的“最強大腦”黃燁。
牛人的作文300字 篇4
看到題目，你可能有些疑問：牛人？是指半身是牛、半身是人的東西嗎？如果你這樣理解的話，那可就大錯特錯嘍！我心目中的牛人，“嘿……嘿……”就是我們的班主任——蔣老師。
我們學《圓明圓的毀滅》與《狼牙山五壯士》這兩篇課文時，學完了，蔣老師讓我們寫讀后感。寫作文可是每個同學的天敵，也是老師的頭痛病。無論老師講得多天花亂墜，一提起筆，同學們準會下筆無話可說。然而，我們的蔣老師可有一套。她不像別的.老師那樣一板一眼、生搬硬套讓學生寫。她可有妙招了，要不怎么說她牛呢？
那天最后一節(jié)課，蔣老師面帶微笑走進教室，往講臺上一站，雙手一背，笑容可掬：“同學們，學習學累了吧！我們看場電影，輕松一下！”下面歡呼起來�？墒Y老師不緊不慢，“看電影有任務。認真看，仔細聽，結束之后，談感想！”只要有電影看，什么都答應。說也奇怪，看電影時，教室里竟沒有一個人說話，大家都沉浸在電影之中。
電影結束后，我們意猶未盡。這時談起感想，每個人都滔滔不絕。正當大家興奮之時，蔣老師突然話題一轉：把你內心的感受傾訴于紙上吧！這時候，同學們立刻奮筆疾寫，文字爭先恐后地向紙上涌去。
怎么樣？我心目中的蔣老師牛嗎？
【牛人的作文300字】相關文章：
牛人的作文400字四篇04-19
牛人的作文400字五篇04-25
精選牛人的作文400字7篇05-11
精選牛人的作文400字3篇05-12
牛人作文600字（精選24篇）05-19
牛人的作文300字4篇03-07
我班的牛人初三作文04-04
【精選】牛人的作文400字三篇03-09
【精選】牛人的作文400字4篇02-07
牛人的作文400字3篇02-07