【精華】衛(wèi)生的作文300字三篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的衛(wèi)生的作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。

衛(wèi)生的作文300字 篇1

　　一讀到這個(gè)題目，你一定會(huì)大吃一驚吧，怎么會(huì)有喜歡衛(wèi)生間的人？沒(méi)錯(cuò)，我就是一個(gè)喜歡衛(wèi)生間的`人，想知道為什么嗎？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，特別愛(ài)看書(shū)，但看書(shū)的時(shí)間太少了，所以，我決定要有空的時(shí)候看，什么時(shí)候有空呢？我左思右想，突然想到了一個(gè)地方——衛(wèi)生間，于是，我把書(shū)放在背后，大搖大擺地進(jìn)了衛(wèi)生間，津津有味地讀了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在外面大叫：“平嘉熒！你上一個(gè)衛(wèi)生間都半小時(shí)了！怎么還不出來(lái)！里面在干什么呀！不好！我趕緊把書(shū)藏到背后，然后一溜煙的跑了出來(lái)……

　　從那以后，衛(wèi)生間就成了我的“閱讀室”“避難所”，成了我最要好的朋友，成了我最喜歡的地方。

　　讀到這兒，你應(yīng)該明白我為什么喜歡衛(wèi)生間了吧！各位小書(shū)蟲(chóng)，你是不是也和我一樣呢！

衛(wèi)生的作文300字 篇2

　　今天，我和五年級(jí)一班的白天雨同學(xué)負(fù)責(zé)檢查四年級(jí)的教室衛(wèi)生。

　　開(kāi)始檢查了，我們就一個(gè)班一個(gè)班的檢查，當(dāng)檢查到四年級(jí)二班時(shí)，看見(jiàn)老師在教室里。老師看見(jiàn)我們說(shuō)：“好，你們來(lái)檢查吧！”我仔細(xì)地看著每一張課桌的地下干不干凈，我看了看說(shuō)：“白天雨，地面挺干凈，應(yīng)該是滿(mǎn)分！”白天雨什么也沒(méi)說(shuō)，便看了看黑板槽，于是他做出了決定：“9.8分�！崩蠋煵惶�高興，說(shuō)：“怎么減了0.1分，哪里不干凈？”白天雨說(shuō)：“黑板槽不干凈�！崩蠋熜χ�說(shuō)：“那簡(jiǎn)單，我把黑板槽擦一擦，你再給我加回去好嗎？我和白天雨猶豫了一會(huì)，心里都在想到底是加還是不加呢？白天雨說(shuō)：“那好吧，我給你們班加上。”老師說(shuō)：“謝謝�！睓z查完后我們就離開(kāi)了教室。走的.時(shí)候，我對(duì)白天雨說(shuō)：“看來(lái)那老師真的很負(fù)責(zé)任，因?yàn)樵蹅儥z查的那些班沒(méi)有一個(gè)老師在那�！卑滋煊暾f(shuō)：“那倒也是�！闭f(shuō)完，我們便開(kāi)始檢查其他班了。

衛(wèi)生的作文300字 篇3

　　保護(hù)環(huán)境，早在“不涸澤有魚(yú)，不焚林而獵”的古訓(xùn)。在今天，我們更應(yīng)懂得保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己，我們不僅合理利用資源，更竭心盡力保護(hù)環(huán)境，讓環(huán)境永葆青春，永遠(yuǎn)為我們?nèi)祟?lèi)的`生存發(fā)展服務(wù)，作為學(xué)生，現(xiàn)在主要是創(chuàng)建綠色校園。

　　得有段時(shí)間，校園里果皮紙屑隨處可見(jiàn)，忘關(guān)掉的水龍頭嘩嘩地流著……樓道間，就更不用說(shuō)了，大家是有親身體驗(yàn)的，掃完后，轉(zhuǎn)身就會(huì)發(fā)現(xiàn)地面已被有些人點(diǎn)綴成另一番景象，這些事情常讓我吊懷遠(yuǎn)古，這些情況常讓我警言今日，校園就是個(gè)小社會(huì)，同學(xué)們?cè)谟泄芾碇贫鹊男�園中都不能做到愛(ài)護(hù)環(huán)境，走出校園，進(jìn)入社會(huì)這一大環(huán)境，又能怎樣呢?那就更不敢設(shè)想了。

　　同學(xué)們，救救咱們的地球吧!大家應(yīng)立即行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起。一片紙，我們撿起，一滴水，我們節(jié)約，一堆垃圾，我們打掃，我們愛(ài)一棵苗，保一只蛙，種一根草，栽一棵樹(shù)，把保護(hù)環(huán)境作為自己應(yīng)盡的義務(wù)，用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園。

　　為了那抹綠色，只為了那抹綠色，“用我雙手，用我熱誠(chéng)，拆將綠色的希望綿延下去，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!

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