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    有趣的作文300字

    時(shí)間:2023-06-13 16:58:05 300字作文 我要投稿
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    【必備】有趣的作文300字3篇

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的有趣的作文300字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【必備】有趣的作文300字3篇

    有趣的作文300字 篇1

      4月11日上午,我、姚嘉宇和孫興業(yè)一起參加了一個(gè)浙江小記者的活動(dòng)——參觀菠蘿科學(xué)獎(jiǎng);顒(dòng)主題是:向好奇心致敬;顒(dòng)地點(diǎn)是浙江省科技館。我非常激動(dòng),因?yàn)檫@是我第一次參加浙江小記者的活動(dòng)。

      我們大家來到科技館門前,等老師點(diǎn)完名后,讓我們自由分組,每三個(gè)人一組。哈哈,我們剛好是三個(gè)人。我們領(lǐng)到了一張任務(wù)卡,上面寫著要找到一個(gè)我們認(rèn)為最有趣的攤位,并邀請(qǐng)攤主接受采訪。

      活動(dòng)開始后,我們?nèi)齻(gè)從頭開始一個(gè)一個(gè)攤位地找。我們看到了許多好玩的東西:會(huì)自動(dòng)拼魔方的.機(jī)器人;用紙板做成的遙控飛機(jī);會(huì)飛的照相機(jī)……看到了許多有趣的現(xiàn)象:如把干冰放進(jìn)飲料里,飲料會(huì)產(chǎn)生氣泡……還看到了許多好看的魔術(shù)表演:如四連環(huán),“千里眼”。實(shí)在是太有趣了!

      最后,經(jīng)過我們的討論,終于決定向一個(gè)展示各種標(biāo)本的攤主發(fā)出邀請(qǐng),攤主很爽快地答應(yīng)了,并跟著我們來到直播室,回答我們提出的問題。我們?nèi)齻(gè)人各自提出了一個(gè)問題,我的問題是:“把動(dòng)物做成標(biāo)本有什么好處?”叔叔回答道:“這樣可以更清楚地知道動(dòng)物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。”

      這次活動(dòng)不僅讓我知道了該怎么去采訪,還知道了許多關(guān)于科學(xué)的知識(shí),真是一舉兩得!

    有趣的作文300字 篇2

      記得小時(shí)候,我和伙伴們玩的時(shí)候,竟有這樣一個(gè)趣事。

      有一天,我在家里看電視,我的伙伴小華來找我玩,他來到我家看了看說:小明,你的釣竿不錯(cuò)嘛!能不能釣魚呀?我說:絕對(duì)能,他至少可以釣起六七斤的`魚,上次我就釣了一條三斤重的魚呢!你家好像也有一根釣竿吧,,要不咋兩一起去釣魚。小華說:走呀。于是我們兩個(gè)人一起去河邊釣魚了。

      來到河邊,我們選好了地方,就坐下來安心的釣魚,過了一會(huì)兒,小華就不耐煩了,說要去玩會(huì)兒,到時(shí)候再來看。終于在我的勸說下,她才答應(yīng)留下來,可是過了一會(huì)了,飛來一只蜻蜓,他就說:那只蜻蜓多漂亮呀!我要抓過來做標(biāo)本。他就抓蜻蜓去了,只有我一個(gè)人在這里,過了好一會(huì)兒,我就釣到了幾條大魚。這時(shí)小華回來了,我問他說:抓到蜻蜓沒有?他回答說:我沒有抓到蜻蜓,還摔了一跤。真是偷雞不成蝕把米,我告訴他釣魚就要有耐心,才能釣到魚。你看水里的魚多么的有耐心,用長久時(shí)間試探我們,我們就要像魚一樣有耐心,后來小華也釣到了許多的魚,他看見自己的魚,高興的笑了。

      從這件事中我學(xué)會(huì)了,人就要有耐心,不要遇到困難就放棄。

    有趣的作文300字 篇3

      咦?老師讓呂奕賢拿A4紙干什么?寫東西?寫作文?唐學(xué)藝說做游戲?隙ú粚(duì)!什么?老師居然唐學(xué)藝說的是對(duì)的.。

      猜一猜什么游戲?同學(xué)們面面相覷,誰也不知道。

      老師說:“游戲規(guī)則是讓A4紙的一個(gè)角在手指上站立起來。”

      我心想這還不簡單,不就是讓紙立起來嗎?同學(xué)們都和我一樣,不聽老師講清楚,都迫不及待地做了起來。一開始自信滿滿,后來都成了曬干了的狗尾巴草——蔫兒了。

      時(shí)間到,我和呂奕賢爭先去展示。我用手指夾著紙的一個(gè)角,自豪地說:“瞧,我成功了。”可老師擺擺手,不合規(guī)則。呂奕賢呢,把紙折作一團(tuán),老師問:“這是角嗎?”顯而易見,他也失敗了。

      看大家都沒成功,老師說看我給大家表演魔術(shù)。

      老師把紙前折一下,后折一下,然后把尖尖的角放在手指上,輕輕松手,紙不知被施了什么魔法,竟像一個(gè)白衣仙子舞動(dòng)起來。那一刻,班里沸騰了,每個(gè)人臉上洋溢著喜悅。

      這個(gè)事情告訴我們。有時(shí)換個(gè)角度思考問題真的可以成功。

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