【必備】書法作文300字錦集5篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的書法作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

書法作文300字 篇1

　　在柔和、明亮的燈光下，鋪開一張潔白如雪的宣紙，聞一聞這宣紙和“一得閣”墨汁的香氣，打開書法字帖，輕輕提起毛筆，飽蘸墨汁，在宣紙上揮毫?xí)鴮?.....這就是叮叮當(dāng)當(dāng)在課堂上，練書法時的情景。每當(dāng)此時，叮叮當(dāng)當(dāng)都能特別感受到中國書法的獨(dú)特魅力。

　　叮叮當(dāng)當(dāng)每天都在刻苦地學(xué)習(xí)毛筆字，可是，當(dāng)當(dāng)?shù)拿�筆字是越寫越好，而當(dāng)當(dāng)卻怎么也寫不好看，丁丁看著當(dāng)當(dāng)毛筆字寫得是那么的`好看，就疑惑地問道：“為什么你的字寫得那么的好看，而我卻寫的不好看呢？”當(dāng)當(dāng)一本正經(jīng)地說：“你就是沒什么耐心，這書法就是要訓(xùn)練你的耐心，只要你不急性子，就一定能寫好�！碑�(dāng)當(dāng)就暗下決心：我一定要把毛筆字學(xué)好，不能輸給當(dāng)當(dāng)。

　　于是，丁丁就努力地學(xué)習(xí)毛筆字，寫好了，給老師看，老師覺得不行，就要重新寫，丁丁覺得自己寫得已經(jīng)很好了，就是不明白老師為什么要讓自己重新寫。當(dāng)當(dāng)走過來，說：“老師讓你重新寫，肯定有他的原因�！�

　　丁丁經(jīng)歷了一次又一次的困難，也經(jīng)歷了一次又一次的失敗，他終于獲得了老師的肯定，他也高興地跳了起來。

　　經(jīng)歷了這次的學(xué)書法課，丁丁也明白了一個道理：凡事都要有耐心、有恒心，不要半途而廢，只有堅持不懈，才能獲得成功。

書法作文300字 篇2

　　書法是中國的瑰寶，更是一塊“明珠”！

　　我們班出了不少的寫一手好字的人，每當(dāng)回想起他們在講臺上接受老師的贊揚(yáng)時的畫面，我就憧憬著向往著，想著如果站在臺上的是我，享受著同學(xué)們羨慕的目光和老師的一聲聲表揚(yáng)，那該有多興奮啊！每每看到他們的書法字時，我就涌起了一股羨慕之心，不時也會情不自禁的模仿起他們的字來，直到今天，我再也按捺不住心中的激動，下定決心，一定要練好字！

　　自此，我便被書法深深的'“迷”住了！我讓爸爸給我買了龐中華的字帖，只要一有空閑的時間，我都拿出字帖來練。在練習(xí)的過程中并不是一帆風(fēng)順的，一次，爸爸見我在練字，便語重心長地對我說：“洋洋啊，你練字歸練字，但你也要把學(xué)習(xí)提上去��！莫到時候，把學(xué)習(xí)弄下去了。”聽了爸爸這話，我有點(diǎn)輕松了，但想起了“做事要善始善終，不能半途而廢”這句話，于是我又拿起了筆。練字是個苦差，但也是個甜差。練字的時候，不僅姿勢要正確，下筆要利落，還會把手心都練得出汗了。眼睛也會累，就連胳膊都會感到十分酸痛。但是，練字的背后是一個個成功的字！

　　書法讓我學(xué)會怎樣堅強(qiáng)，讓我懂得快樂！所以我愛書法！

書法作文300字 篇3

　　俗話說：日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。我覺得這句話說得非常有道理，因?yàn)槲矣H身體驗(yàn)過。

　　上個學(xué)期，媽媽讓我練軟筆書法。一開始，我對書法很感興趣，每天堅持練習(xí)老師留的作業(yè)。可是，好景不長，我便發(fā)現(xiàn)書法是一件枯燥，無聊的事情。于是我一連幾個星期都不完成老師的作業(yè)，書法水平有了明顯的退步。這件事被老師發(fā)現(xiàn)了，下了課就來找我：“李明昊，書法確實(shí)很枯燥，但是如果你堅持把它當(dāng)做每天的必修課，你就可以收獲成功！”

　　“好吧，我堅持練習(xí)”我聽了老師的'話。

　　在后面的日子里我每天都練習(xí)老師留的作業(yè)，把它當(dāng)做一項家庭作業(yè)。就這樣，我堅持練習(xí)了兩個月以后，書法水平有了很大的提高，老師也經(jīng)常表揚(yáng)我，鼓勵我。這樣一來。我又對練習(xí)書法有了更多的自信。

　　我在過年的時候還為家里寫了一副春聯(lián)，家人看到我的進(jìn)步都為我高興，我自己也有說不出來的幸福。

　　通過這件事，我才知道堅持的力量真大！

書法作文300字 篇4

　　我是個十分內(nèi)向的男孩，不愛發(fā)言，什么事只是默默地看，悄悄地聽，為了改變現(xiàn)狀，老師派我我參加學(xué)校組織的書法家故事演講比賽。比賽當(dāng)天，恰好班主任老師不在家，外出學(xué)習(xí)。我更緊張了，甚至一聽到上課鈴響，我就渾身打顫。廣播通知到音樂室集合，我飛快的趕到了音樂室。先是抽紙條，按序號演講。我飛快的抽了一張，結(jié)果是五號。到了我，我先是深吸了一口氣，在大聲的講出來，這下我不知不覺的放松了，還說的很流暢。 通過這次演講比賽，我感受到了老師對我的信任。老師完全可以叫那些參加過的人去，經(jīng)驗(yàn)比我豐富的`人去，可是老師卻沒這樣做，而是叫我這個叫我不愛說話，不愛大膽發(fā)言的人去。我覺的獲不獲獎不重要，只要有老師的信任和同學(xué)的信任，加上自己的努力就夠了。 雖然我只獲得了二等獎�？墒沁@個二等獎鍛煉了我的膽量，增強(qiáng)我的語言表達(dá)能力。我會以那些獲得一等獎的同學(xué)為榜樣，繼續(xù)鍛煉自己，爭取以后這樣的活動拿第一名。

書法作文300字 篇5

　　暑假，媽媽給我報了一個書法班，修正我寫字潦草的壞毛病。

　　那天早上，我和媽媽早早地來到了書法教室，進(jìn)門一股濃濃的墨香撲面而來，教室里已經(jīng)有不少年齡不一的同學(xué)在認(rèn)真寫字了。

　　老師很快給我安排好了位置，并告訴我寫字前的準(zhǔn)備工作和毛筆的書寫姿勢。當(dāng)我熟練一會兒后，老師就握著我的手，開始教我寫筆畫。示范過后，便由我獨(dú)自書寫，舔墨、提筆、落筆……我不斷重復(fù)動作，點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，橫橫橫，兩個只是很簡單的`筆畫，我卻怎么寫都寫不好，我越寫越沮喪。等到下課回家的路上，我愁眉苦臉地對媽媽說：“早知道毛筆字這么難寫，我真該好好寫鋼筆字��！”一邊說著，我情不自禁地流下了眼淚。

　　幾天的課過后，我漸漸找到了手感，特別是筆畫課結(jié)束后，從寫字開始，我更從中找到了樂趣，每當(dāng)我寫出一個個漂亮的字來，我的內(nèi)心都感到無比的愉悅。

　　星期五，爸爸說周末打算帶我出去玩兩天，我想也沒想就拒絕了，星期天我可是要上書法課呢，我現(xiàn)在已經(jīng)離不開我愛的書法了。

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